Технологическая карта урока по русскому языку "Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?" (4 класс, УМК "Школа России")
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Тип урока: "открытия" нового знания

Цель урока: формирование у обучающихся представления об отличиях сложного  предложения от простого предложения с однородными членами 

Задачи урока:

Дидактические 

1. Познакомить обучающихся с особенностями простого предложения с однородными членами

2. Закрепить умение обучающихся расставлять знаки препинания между однородными членами предложения 

Развивающие

1. Развивать у обучающихся умение пунктуационно оформять предложение 

2. Формировать умение планирования и самоконтроля

Воспитательеные 

1. Совершентсоввать навыки сотрудничества 

2. Способствовать воспитанию стремления к успеху, контроля 

Планируемые результаты

Предметные 

1. Распознавать предложения с однородными членами 

2.Составлять предложения с однородными членами и использовать предложения с однородными членами речи

Личтностные 

1. Познавательный интерес, активность, инциативность, любознательность и самостоятельность в познаии, в том числе познавательный интерес к изучению русского языка, активность и самостоятельность в его познании

2. Навык сотрудничества со свертниками, воспитание чувства товарищества