Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс
олимпиадные задания по русскому языку

Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс

ФИ ____________________________________

1. В каждом слове измени одну букву так, чтобы получилось название животного. Например: роза – коза

ком - ________________

мел - ________________

щека - _______________

булка -_______________

банан - _________________

казан - ____________________

капля - ______________________

2. Соедини слоги и узнай, чем торгует продавец. Запишиполученные слова.

кезефруксли      кон      со       фи      ты   ло

вафмасфир         ли       ты          ки      вы     фе    ни   ли 

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Составь как можно больше слов из букв слова   ПРОСТОКВАША

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Коля собирается в поход. Ему осталось положить в рюкзак несколько предметов.  В названии предметов  все согласные звуки должныбыть твёрдые (названия этих предметов подчеркни):

СПИЧКИ, НОСКИ, КОМПАС,  ФОНАРЬ, КРУЖКА, ПЛАЩ, НОЖИК, СОЛЬ, ЛОЖКА, ВЕДРО, ЧАСЫ.

5. Определи количество предложений. Поставь нужные знаки препинания.

        Жил царь был у него великолепный сад  росла в том саду яблоня с золотыми яблоками стал кто-то царский сад посещать

В этом тексте____  предложения.

6. Прочитай слова. В каких словах  произносится тот же гласный звук, что и в слове СЫР? Подчеркни эти слова.

Жир, цирк, щипчики, шип, починка, дорожит.

7. Найди одинаковые по смыслу слова и соедини стрелками.

птичка                  обман

ложь                    дряхлый

старый                 правдивый

честный             путь

лентяйптаха

дорогалодырь

8. Найди ошибки, если они есть, исправь. Запиши предложение правильно.

Вот моя подружка роза, а в руке у розы роза.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9. Составь одно предложение, в котором все слова начинаются с одной и той же буквы. Постарайся использовать как можно больше слов.

Например: Света съела сочную сливу.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Разберите по смыслу и поставьте ударения в одинаковых по написанию словах.

Замок был закрыт на замок.

Семена гвоздики были похожи на гвоздики.