Уровни
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Этапы воспитательного мероприятия

Деятельность

учителя

Деятельность

обучающихся

Методы и приемы

работы

Средства воспитания (включая сладов, презентации), интерактивное оборудование

Форма организации деятельности (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая)

Вводный

- Добрый день, дорогие ребята! Перед началом занятия я проветрила кабинет, чтобы нам было комфортно работать.

- В начале занятия послушаем загадки. Подумайте, о чем пойдет речь на уроке?

- Всю неделю мы гуляем,

Всех блинами угощаем!

Зимний холод провожаем,

Солнышко с весной встречаем!

- Весной наступает,
Все ее ожидают,
Куличи в домах пекут,
Песни добрые поют!

- В день веселых именин
Выпекают хлеб один,
Поскорее называй
Выпекают ….

- Ребята, прочтите, ответы загадок еще раз и скажите, как вы думаете, что это такое и что объединяет все эти слова?

- Да, все эти слова обозначают праздники, традиции и обычаи русского народа. А теперь хочу вам предложить самим сформулировать тему нашего занятия.

- Правильно.

- Какую цель поставим?

- План занятия:

1. Поговорить о традиционных праздниках;

2. Расширить знания о русском народе;

3. Узнать об обычаях на Руси.

Слушают учителя

- Масленица

- Пасха

- Каравай

Ответы детей

«Обычаи и традиции русского народа»

- Расширить знания о традициях и обычаях русского народа

Словесный

Интерактивная доска

Слайд 1

Слайд 2

Интерактивная доска

Слайд 3

Ф

Основной

- Наша страна имеет богатую историю, насыщенную множеством событий и свершений. Главным способом объединения людей в государстве всегда выступали традиции и обычаи русского народа, сохраняющиеся на протяжении длительного времени.

Каждая страна и его народ имеют свое значение в современном мире, очень важны понятия народной культуры и истории нации. Каждый народ и его культура уникальны по-своему.

-Ребята, согласитесь ничего так не объединяет русский народ как знание пословиц и поговорок, которые дети впитывают с рождения и охотно все применяют, вспомним, насколько вы хорошо их знаете, попрошу одного выйти к доске, остальные работают по карточкам соединяют части пословиц в парах.

- Но прежде всего, давайте вспомним правила работы с интерактивным оборудованием и правила работы в парах.

- Прочитайте на слайде

• Не прикасайтесь к проектору руками, используйте стилус.

Не приступать к работе с влажными руками.

• Не кладите предметы на оборудование и дисплей.

• Не давить и не стучать по интерактивной панели, не прислоняться к ней.

- Не забывайте про эти правила. А какие правила работы в парах вы знаете?

Задание выполняется в парах на карточках

- Положите свою карточку под документ камеру.

- Давайте прочитаем пословицы, которые получились.

- Поднимите руку, кто все пословицы составил верно. (В чем были затруднения?) Молодцы.

-Ребята, посмотрите, что же это перед вами?

-Верно, это сундук, давайте же его откроем и посмотрим, что он в себе хранит.

-Ребята, давайте прочитаем, что выкинул нам сундук - Масленица, Пасха, Гостеприимство, Крещение

- Что же обозначают эти слова?

-Верно, это традиционные праздники, а также традиционные обычаи, про которые мы сегодня узнаем чуть-чуть больше.

-Всем ли знакомы эти праздники?

-Давайте поговорим о традициях Масленицы, посмотрим видео, после которого обсудим, что принято делать на масленицу и что является неотъемлемой частью этого праздника.

;v=TyCuH0m7gvI

На Масленицу принято сжигать чучело, кататься с горок и на санях, участвовать в ярмарочных забавах: кулачных боях, метании валенка, лазании по столбу, перетягивании каната.

Неотъемлемая часть праздника — угощение блинами с разными начинками: медом, сметаной, икрой, рыбой и пр.

-А мы переходим к пасхе, что это за праздник?

- Пасха-это главный христианский праздник, в этот день вспоминают чудо воскресения Иисуса Христа. Праздник Пасху Христову традиционно отмечают все россияне, верующие и светские. К Светлому Воскресению все хозяйки готовятся заранее: красят яйца, пекут пасхальные куличи и творожные кексы. Приготовленную еду укладывают в корзину и несут освещать в церковь на праздничное богослужение, которое проходит ночью. Из церкви идут домой угощаться за праздничным столом после многодневного поста. Повсюду слышны радостные приветствия «Христос воскресе!» и ответы «Воистину воскресе!», знакомые и друзья угощают друг друга пасхальными яйцами.

-У праздника Пасха есть свои обычаи. Такие как: красить яйца в красный цвет и дарить друг другу на Пасху — древний обычай в христианстве.

Физминутка

- Сейчас постепенно мы начинаем забывать про наши русские праздники, традиции, которые передавались от наших предков, и наша с вами задача помнить их и соблюдать, при этом сохранив нашу историю

- Сейчас предлагаю вам посмотреть на картину Константин Коровин «За чайным столом», 1888 год.

- Давайте сейчас с вами поработаем устно и ответим на вопросы. Что вы увидели на этой картине?

- Верно, русский народ очень гостеприимный, любит встречать гостей и проводить сними время. А вы любите гостей? Какие есть у вас дома традиции? Может какие-то традиции остались от ваших предков, и вы сохранили их до наших дней?

Молодцы, а те, кто хранит традиции своей семьи тем более. Мы должны ценить традиции и обычаи наших предков. Сохранять нашу историю, и помнить праздники.

- Радушие, с которым в России принимали желанных и даже незваных гостей, называлось хлебосольством. С тех временем гостеприимство стало отличительной национальной чертой, оно выражалось определенным образом:

• гостей встречали хлебом-солью;
• за столом им выделяли самое почетное место — в красном углу, где находились иконы;
• угощал гостей хозяин дома, что являлось признаком особого расположения;
• оставшимся ночевать выделяли самые удобные спальные места.

-Россия в прошлом была страной православной, и было множество традиций. Одной из них являетсякрещение ребенка. Эта традиция стойко сохранялась во все времена. И теперь подавляющее большинство русских заботится о крещении младенцев. В Древней Руси обряд крещения младенца имел огромное значение, как для ребёнка, так и для его будущих родителей. Окрестить стремились как можно быстрее. Во время самого обряда крещения в церкви могли присутствовать только крестные родители малыша, а также другие родственники и близкие, которых приглашали на это торжество.

-А теперь я предлагаю вам интересное задание, подумайте, следующие традиции являются ложью или правдой?Один человек работает у доски, остальные ребята работают в двух группах.

- отсканируйте QR- код со слайда.

- Поднимите руку,чья группа выполнила все задания без ошибок. (В чем была ошибка?)

Вспоминают правила работы в парах

Читают со слайда

Выполняют задания

- Сундук

- Традиции и обычаи-часть традиций

Ребята рассказываю, что узнали о масленице

Рассказывают, что знают о Пасхе

Слушают учителя

Слушают учителя

Рассматривают картину

Работают по картине

Слушают учителя

Выполняют задание в группах

Словесный

Практический

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Словесный

Практический

Интерактивная доска

Слайд 4

Раздаточный материал, документ камера

Интерактивная доска

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Интерактивная доска, планшеты

Ф

П

Ф

Ф

Ф

Г

Заключительный

- Итак, ребята, какая была тема нашего занятия? Достигли ли всех пунктов плана?

-Соедините стрелочками, что к какому празднику относится.

-В завершение оцените свою работу

«Волшебное дерево» - прикрепите Листочек – у меня не получается, мне нужна помощь. Цветочек – было трудно, но я понял. Яблоко – у меня всё получается.

-Ребята, помните,

Пока живёт традиция в народе,

Тогда и Русь великая живёт.

- «Обычаи и традиции русского народа»

- Расширить знания о традициях и обычаях русского народа

Оценивают работу на мероприятии

Словесный

Слайд 10

Слайд 11

Ф

И