Анализ урока русского языка по ФГОС
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

Тема: «Правописание суффиксов –ик-, -ек-».

Предмет: русский язык.

Класс: 3.

Цель: открытие способа правописания суффиксов –ик-, -ек-.

Задачи:

образовательные: формировать представления о написании суффиксов –ик-, -ек-.

развивающие: развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас.

воспитательные: воспитывать внимательность, аккуратность, любознательность.

        Цель урока была озвучена учениками. Учитель дал возможность сформулировать задачи, через создание проблемной ситуации. Содержание урока частично соответствует его цели и задачам. Некоторые этапы урока не были освещены.

На уроке учитель использовал беседу, упражнение, иллюстрацию, применение которых является частично достаточным эффективным для достижения цели, а также усвоения материала.

Сочетание фронтальной, индивидуальной, парной работы было успешным и оправдывало цели и задачи урока. Временные рамки были соблюдены, а время урока распределено грамотно.

В процессе урока учитель использовал презентацию в качестве иллюстрации материала. Также были использованы кейс технология, здоровьесберегающая и гуманно-личностная педагогические технологии.

В ходе урока учащимся была предоставлена возможность выбирать дополнительные задания по содержанию, как вариант дифференцированного обучения. Через выполнение индивидуальных заданий учащимся была предоставлена возможность творческой деятельности.

Стиль общения учителя с учащимися – демократический. Педагог уважительно относится к каждому ученику, соблюдая педагогический такт.

По итогу урока было понятно, что задачи образования и развития были решены, так как многие дети смогли своими словами сформулировать правило правописания суффиксов и применять его на практике. Воспитательная задача урока была решена через занятные упражнения по теме урока.