Урок-игра «Путешествие в Звукобуквоград»
презентация к уроку по русскому языку (1 класс)

Слайд 1

Урок-игра «Путешествие в Звукобуквоград » «Твёрдые и мягкие согласные звуки, их обозначение на письме» 2 класс Для игры-путешествия нужен транспорт. На чём отправимся?

Слайд 2

1. Конкурс капитанов Остановка «ЧИСТОПИСАНИЕ» Чтоб тебя я повёз, Мне не нужен овёс. Накорми меня бензином, На копытца дай резину. И тогда, поднявши пыль, Побежит... Нужно разгадать загадку и на доске красиво и быстро написать ответ.

Слайд 3

Вот он по дороге едет И глядит на светофор. Вы мне подскажете, дети, Как зовут его? Итак автомобиль для путешествия есть, но за рулём должен быть профессионал. И тут к нам приходит вторая загадка:

Слайд 4

2. Фонетическая остановка. Задание: Выполните фонетический разбор слова «шофёр» Члены команды выходят по очереди: Первый игрок делит слово на слоги, ставит ударение и пишет количество слогов Второй игрок выписывает букву «ш», пишет, какой звук она обозначает, и пишет его характеристику Третий игрок выписывает следующую букву пишет, какой звук она обозначает, и пишет характеристику этого звука. И т.д. Последний выходит капитан и всё доделывает.

Слайд 5

Итак шофёр за рулём. Но некоторые ошибочно утверждают, что говорить надо не шофЁр , а шОфер . Как их переубедить? Посмотреть в орфоэпический словарик «Говори правильно»

Слайд 6

3. Остановка «Ударная» Получите листочек и поставьте в словах ударения. Можно пользоваться орфоэпическим словариком «Говори правильно» в учебнике на с.155 Щавель, хвоя, свёкла, позвонит, искра, договор.

Слайд 7

Отправляясь в путешествие туристы должны надеть специальную одежду. Или правильнее сказать « одеть специальную одежду»?

Слайд 8

Правильно употребляйте в речи слова Надеть – надевать Одеть – одевать! Одеть можно кого-то во что-то. Надеть можно что-то на кого-то. Одевать ребёнка в пальто. Надевать пальто на ребёнка.

Слайд 9

4. Станция «Будь внимателен!» Я буду читать предложения, если в них нужно вставить слово «надел»-поднимите руки вверх, если «одел», положите руки на плечи соседей. Каждая ошибка вычитает балл у команды. Скорее*** пальто, мы опаздываем ! Пора ***малыша на прогулку. Кристина любит ***своих кукол . Чаще *** свои сережки, они чудесные! Вера, *** фартук, мы идём на кухню готовить еду. Утром я школьную форму***.

Слайд 10

5. Станция «Превращения» Подбери к данным словам такие слова, в которых подчёркнутые буквы обозначают мягкие звуки. Например: уго л -уголь, ма л -мял. Л ук, мо л , ко н , ве с , п ыл, б ыл, по л ка, т ук.

Слайд 11

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Под но с

Слайд 12

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Пе на л

Слайд 13

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Гра на т

Слайд 14

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. В о сток

Слайд 15

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Тра в а

Слайд 16

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. За бо та

Слайд 17

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Ка на ва

Слайд 18

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. Перед а ча

Слайд 19

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. За б ор

Слайд 20

6. Станция «Ребусы» Используйте предлоги: в, на, над, по, под, за, перед. По р ог

Слайд 21

7. Станция «Конечная» Превратите звуки в буквы и запишите, что у вас получилось. [вы прад‘элал‘и бал‘шой ‘ пут‘ и выпалн‘ил‘и вс‘э задан‘ий‘а ! малацы !]