Классный час "Занимательная грамматика" для 1-4 классов.
классный час по русскому языку (2 класс)

Классный час

для обучающихся 1 - 4 классов

Учитель:

Выходцева Л. И.

Цель: закреплять и развивать знания, умения и навыки, полученные на  

         уроках  русского языка; расширять  словарный запас детей; развивать

         познавательные интересы, стремление получать новые знания в про-

         цессе  учения, воспитывать дружбу, коллективизм, любовь к русскому                      

          языку.

Оборудование: карточки с загадками, пословицами, стихами.

                                         Ход занятия.

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы.

   Сегодня мы с вами проведем игру – соревнование по русскому языку.

3.Проведение игры

   Прежде, чем начать соревнование, нам надо класс разделить на две команды. Первая команда будет называться «Слог», а вторая команда – «Слово». Так, как у нас сейчас время года – осень, то за правильно выполненное задание, команды будут получать листочки. Та команда, у которой будет больше листочков в конце игры и будет победившей.

1)Разминка. «Слово – змейка».

  Каждый участник из команд по очереди записывает слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого.

2)Задание «Составь слово».

На доске записаны буквы, из этих букв надо составить слово.

М, л,е           с,л,а,к,с        г,а,к,и,н          у.н,и,ч,е,к,          о,к,а,ц,е,н

Много с буквами хлопот

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

И – с тобой заговорят.

3)Задание «Буква заблудилась».

Внимательно слушайте стихотворение и там, где прозвучат ошибки, правильно запишите нужное слово.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей – то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла

Буква – озорница,

Очень странные дела

Начали творится.

Закричал охотник: - Ой!

Двери гонятся за мной.

                                     Куклу выронив из рук,

                                     Маша мчится к маме:

                                  - Там ползет зеленый лук

                                     С длинными усами!

На виду у детворы

Крысу красят маляры.

                                    Говорят, один рыбак

                                    В речке выловил башмак,

                                    Но зато ему потом

                                    На крючок попался дом.

На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву.

                                       Мама с бочками пошла

                                       По дороге вдоль села.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

4)Задание «Лесенка».

Вспомним правило о правописании безударной гласной.

У каждой команды своя «лесенка».Учащиеся выходят по очереди к доске и вставляют пропущенную букву, начиная с верхней «ступеньки», рядом пишут проверочное слово. Побеждает та команда, которая первой спустилась с «лесенки».

                                      Если буква гласная

                                      Вызвала сомнение,

                                      Ты ее немедленно

                                      Ставь под ударение.

р … к а                                          в … д а

к … в е р                                    т р … в а

л … с т о к                              г н … з д о

л … н е й к а                        с в … с т о к

в … р х у ш к а                 т р … п и н к а

5)Загадки.

Вспомним правило о правописании слов с сочетаниями  жи – ши, ча – ща, чу– щу.

1. Летит черная птица,

    Одним крылом всю землю накрывает,

    Дождем поливает.  (туча)

2.Рыболову, вот так штука,

   На крючок попалась   (щука)

3. Серенькие  крошки, боятся кошки,

    Под полом живут, туда все несут.     (мыши)

4. Ты к обеду положи

    Ложки, вилки  и      (ножи)

5. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу.

   Больше греться не хочу.

   Крышка громко зазвенела:

  «Пейте чай, вода вскипела!»     (чайник)

6. Покружилась звездочка

    В воздухе немножко.

    Села и растаяла

    На моей ладошке.   (снежинка)

7. За лесом в болотной глуши

    От ветра шуршат …   (камыши)

8. У мамы и у ребяток

    Вся одежда из заплаток,

    Ну а шея – подъемного крана

                длиннее.                  (жираф)

6 Литературная пауза.

   Стихи об осени.

1)Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

   Листья пожелтевшие по ветру летят;

   Лишь вдали красуются, там на дне долин,

   Кисти ярко – красные вянущих рябин.

2)Падают, падают листья –

   В нашем саду листопад…

   Желтые, красные листья

   По ветру вьются, летят.

   Птицы на юг улетают –

   Гуси, грачи, журавли.

   Вот уж последняя стая

   Крыльями машет вдали.

3) Вьется в воздухе листва,

    В желтых листьях вся земля.

    У окошка мы сидим

    И глядим наружу.

    Шепчут листья: «Улетим!»

    И ныряют в лужу.

4)  Славная осень! Здоровый, ядрёный

     Воздух усталые силы бодрит;

    Лёд неокрепший на речке студёной

    Словно как тающий сахар лежит;

    Около леса, как в мягкой постели,

    Выспаться можно – покой и простор!-

    Листья поблёкнуть ещё не успели,

    Жёлты и свежи лежат, как ковёр.

5) Нивы сжаты, рощи голы.

    От воды туман и сырость.

   Колесом за сини горы

   Солнце тихое скатилось.

   Дремлет взрытая дорога.

   Ей сегодня примечталось,

   Что совсем – совсем немного

   Ждать зимы седой осталось.

7. Задание. «Зоопарк».

Вспомним правило правописания звонких и глухих согласных.

Будьте очень внимательны. Перед вами стихотворение «В зоопарке», найдите слова со звонкими и глухими согласными на конце, выпишите их и рядом напишите проверочные слова.

Вот царь зверей могучий  ле…(ф,в)

А тут жира…(в,ф)  с длиннющей шеей.

Ушастый  ё…(ш,ж). Чем не хорош?

Ено…(д,т)  - красавец смотрит вниз,

Там потянулась сладко  ры..ь  (з,с).

Плывёт могучий бегемо…(д,т),

Медве…ь (т,д)  в бассейн ныряет.

И белый голу…ь (п,б) там летает

Мира и счастья всем он желает.

8. Собери пословицу.

Из отдельных слов соберите пословицу.

1) Кто много читает, тот много знает.

2) В детстве не научишься, всю жизнь промучишься.

9. Стих. «Серьезный разговор».

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нёе

Плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

Отправляя поздравленья,

Помни правило склоненья.

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

А приставки и частицы –

Вроде хитреньких зверьков!

Им охота порезвиться,

Обмануть учеников!

Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

Подведение итогов.

А теперь давайте посчитаем, сколько листиков у каждой команды.

Молодцы, ребята. Обе команды быстро, правильно отвечали, но команда «Слово» была немножко сильнее.

Награждение команд.

Команде – победительнице вручаются «медали».