Таблицы в помощь школьнику по русскому языку 1-4 кл.
учебно-методическое пособие по русскому языку

Коневина Ольга Александровна, учитель начальных классов

.

Скачать:


Предварительный просмотр:

http://sv-nazarenko.ru/wp-content/uploads/2013/06/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B8-%D0%B8-%D0%BC%D1%91%D0%BD-%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%851.png

Главные члены предложения

Член предложения

Что обозначает

Вопрос

Чем выражено

Пример

Подлежащее

Предмет.

О ком или о чём говорится в предложении

Кто? Что?

Имя существительное, местоимение

Девочка играла в футбольный мяч во дворе.

Сказуемое

Действие предмета

Что делать? Что сделать?

Глагол

Девочка играла в футбольный мяч во дворе.

Второстепенные члены предложения

Определение

Признак, качество, свойство

Какой? Какая? Какое? Какие? Каков? Чей?

Прилагательные, местоимения, неопределённая форма глагола

Девочка играла в футбольный мяч во дворе.

Дополнение

Предмет

Падежные вопросы

(кроме Им.п.)

Имя существительное, местоимение

Девочка играла в футбольный мяч во дворе.

Обстоятельство

Место, время, причину

Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

Наречие, имя существительное

Девочка играла в футбольный мяч во дворе.

Части речи.

Часть речи

Обозначает

Отвечает на вопросы

Пример

Изменяется

Имя существительное

Предмет

Кто? Что?               (кого? чего? кому?

чему? и др.)

Брат, стена,

тётя, ключ, дом

По числам                  и падежам

Имя прилагательное

Признак предмета

Какой?Какая?

Какое?Какие?  Чей?

Высокий, синяя,    бабушкин.

По родам,числам и падежам в зависимости от существительно-го

Глагол

Действие предмета

Что делать?           Что сделать?         Что делает?           Что сделает?и др.

Думать, читает.

Н.вр.  По лицам  Б.вр .   и  числам Пр.вр.-по родам и числам.                                                              

Имя числительное

Число, количество предметов, поря-док их при счёте.

Сколько?

Который?

Пять, второй.

Количественные числительные-по падежам(два ученика,двух учеников).            Порядковые числ.-по родам,числам,па-дежам(первый дом).

Местоимение

Указывает на предметы, признаки, количесто, но не называет их.

Кто?Что?               Кокой?Чей?          Как?Где?Когда? Сколько?и др.

Я,он,мы.                Этот,наш.              Так,там,тогда.       Столько,много.

По падежам,         мест.3 лица-по родам в ед.ч. И по числам.

Наречие

Признаки действий (громко петь) или признаки признаков(очень интересный).

Где? Куда? Когда? Откуда? Почему?

Для чего?

Как? В какой степени?

Быстро, далеко,     завтра, назло, се-годня, поневоле, внизу.

Неизменяемая часть речи.

Предлог

Выражает зависимость сущ-ных,  числ-ных и местоимений от др.слов в словосочетании и предложении.

В,на,от,за,над,до,через,перед,под,  после,около.

Союз

Связывает члены предложения,       простые предло-жения в составе сложного.

И,а,но,да,или,       ни-ни,не только-но и,тоже,зато.    

Частица

Придаёт различные дополнительные оттенки словам.

Да,пусть,пускай,  давай,ну,а ну,ли,разве,           неужели,ишь как,

-то,-либо, нибудь,кое-,не,    ни и др.                 Неужели в самом деле все сгорели карусели.        

В лесу не слышно ни звука.

Междометие

Особые слова, они выражают различные чувства.

Эх,ах,ох,эй,ну,     ага,эге,бай-бай,    гав-гав-гав.

  1. Докажи орфограммы*. Подчеркни грамматические основы. Расставь знаки препинания.

( Перед союзом И запятую ставь только в СЛОЖНОМ предложении)

Наступила в..сна (                  ) и с юга прилетели перелётные птицы. 

Со..нце(                                )  уже довольно высоко стояло на чистом небе но  поля еще блестели росой.

Ветер спит птица дремл..т (                               )     не колышется ни одна ветка.

Наступит осень и п..льют х..лодные (                          )  дожди.

Высоко поднялся и белеет месяц в облаках.

Солнышко выгл..нуло (                            )    из-за туч и земля озарилась ярк..м(                             )    светом.

Стреляли из к..стра (                           )  искры и вместе с дымом улетали в небо.

Закружат..ся (                                    )  снежные  хлопья  понесут..ся (                             )  по  земл.. (            )  вихри

Я осталась дома потому что на улице шёл дождь

 Летом мы отправимся в поход  а затем пойдем за грибами

Мы поедем к бабушк..(                     ) когда начнут..ся (                              ) каникулы

Вот тот парк  где я провела своё счастлив..е (                                       )   детство

Женя  вытерла  слёзы  приложила  телеграмму  к  губам  и  тихо прошептала   папа  приезжай  скорее

       

       

*Над словами с орфограммами напиши, какая это часть речи!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Демонстрационные таблицы для 4 класса по русскому языку

Данный дидактический материал поможет учащимся 4 класса лучше усвоить новый материал....

Универсальная таблица четвертного анализа диктанта по русскому языку

Предлагаю Вашему вниманию универсальную таблицу четвертного анализа диктанта по русскому языку. Эта таблица подходит для анализирования любого диктанта в любом классе и в любой четверти. Совершенствуй...

таблицы в помощь учителю по русскому языку

Данные таблтцы мне очень помогают в работе, хочу поделиться....

Таблицы для уроков математики и русского языка,2 класс.

Красочные таблицы для уроков математики и русского языка. Можно распечататьв домашних условиях. Мне очень нравятся....

Таблицы требований предметных результатов по русскому языку 1-4 классы ПНШ

Методическая разработка направлена на отслеживание учебных успехов младших школьников  Разработка была представлена на городском методическом семинаре....

таблицы для начальной школы по русскому языку

пособие для работы по основным правилам русского языка...

Таблицы и схемы к урокам русского языка

В презентации представлены схемы: звуки, орфограмма, текст, предложение; таблица "Признаки текста и предложения"...