Карточки "Русский язык" 4 класс
тренажёр по русскому языку (4 класс)

Определи лицо и спряжение, выдели окончание глаголов

Зелене…т в лесу,   пиш…т в тетради, полива…т цветы,  черне…т в поле, мы вид…м лес, девочка корм…т птиц, это завис…т от расписания,  ход…т в школу, ты посмотр…шь в окно,   дела…шь уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой

Определи лицо и спряжение, выдели окончание глаголов

Зелене…т в лесу,   пиш…т в тетради, полива…т цветы,  черне…т в поле, мы вид…м лес, девочка корм…т птиц, это завис…т от расписания,  ход…т в школу, ты посмотр…шь в окно,   дела…шь уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой.

Определи лицо и спряжение, выдели окончание глаголов

Зелене…т в лесу,   пиш…т в тетради, полива…т цветы,  черне…т в поле, мы вид…м лес, девочка корм…т птиц, это завис…т от расписания,  ход…т в школу, ты посмотр…шь в окно,   дела…шь уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой

Подчеркните главные и второстепенные  члены предложения и подпишите части речи. 

       Девочки сделали красивую кормушку. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны. Детвора любит снежную зиму. Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.

Определи лицо и спряжение, выдели окончание глаголов

Зелене…т в лесу,   пиш…т в тетради, полива…т цветы,  черне…т в поле, мы вид…м лес, девочка корм…т птиц, это завис…т от расписания,  ход…т в школу, ты посмотр…шь в окно,   дела…шь уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой

Подчеркните главные и второстепенные  члены предложения и подпишите части речи. 

       Девочки сделали красивую кормушку. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны. Детвора любит снежную зиму. Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.

Подчеркните главные и второстепенные  члены предложения и подпишите части речи. 

       Девочки сделали красивую кормушку. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны. Детвора любит снежную зиму. Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.

Подчеркните главные и второстепенные  члены предложения и подпишите части речи. 

       Девочки сделали красивую кормушку. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны. Детвора любит снежную зиму. Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.

Подчеркните главные и второстепенные  члены предложения и подпишите части речи. 

       Девочки сделали красивую кормушку и повесили на дерево. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны. Детвора любит снежную зиму. Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Подчеркни главные и второстепенные  члены предложения. Расставь знаки препинания. Определи части речи.

Грачи громко кричали рылись в рыхлой земле искали червячков. Медведь подружился с собакой лазил к ней в будку и отнимал кости. Солнце встанет над землёй но не осветит её своими лучами.

Укажи род, склонение, число и падеж имен существительных в словосочетаниях. 

• Сложным делом____________________________
• в южном направлении________________________
• в соломенных шляпах___________________________
• к холмистым местностям_________________________
• в жарком споре_________________________________
• встретить ученика____________________________
• гордиться достижениями__________________________
• выслушать ответ ________________________________
• сварить борщ_________________________________
• съехать с горки________________________________

•        на шахматном поле______________________________

•        к сильному огню______________________________

•        в сахарном сиропе____________________________

•        выбежал из ворот_____________________________

•        смотрел на солнце______________________________

• занесло снегом___________________________________
• летел в небе____________________________________
• слушал музыку__________________________________
• на подсолнечном масле____________________________
• выехал из города__________________________________
• жили в деревне_____________________________________

Укажи род, склонение, число и падеж имен существительных в словосочетаниях. 

• Сложным делом____________________________
• в южном направлении________________________
• в соломенных шляпах___________________________
• к холмистым местностям_________________________
• в жарком споре_________________________________
• встретить ученика____________________________
• гордиться достижениями__________________________
• выслушать ответ ________________________________
• сварить борщ_________________________________
• съехать с горки________________________________

•        на шахматном поле______________________________

•        к сильному огню______________________________

•        в сахарном сиропе____________________________

•        выбежал из ворот_____________________________

•        смотрел на солнце______________________________

• занесло снегом___________________________________
• летел в небе____________________________________
• слушал музыку__________________________________
• на подсолнечном масле____________________________
• выехал из города__________________________________
• жили в деревне_____________________________________