Внеклассное мероприятие"Счастливы вместе"
классный час (3 класс) на тему

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 39  с углубленным изучением отдельных предметов г.Чебоксары»

Конспект открытого  внеклассного мероприятия

в 3 Л классе, проведенного в день открытых дверей

29.01.11 .для родителей учащихся

Тема:  «Счастливы вместе»

Цель:

 совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми классным мероприятиям.                                                                                                                          

  Задачи:

1. Побуждать детей и родителей к активному участию в классных мероприятиях как  способу совместной деятельности ;                            
2. Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель – родитель; родитель – классный руководитель; родитель – ребенок; классный руководитель – ученик для самовыражения;
3. Помочь ребёнку осознавать свою роль в обществе и в семье.

Кл.руководитель Косолапова Марина Александровна

Заместитель директора по УВР __________Крючкова В.Г.

Чебоксары 2011

Цель:

 совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми классным мероприятиям.                                                                                                                        

 Задачи:

побуждать родителей и детей к активному участию в классных мероприятиях как  способу совместной деятельности и  самовыражения;                            

обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель – родитель; родитель – классный руководитель; родитель – ребенок; классный руководитель – ученик; 

помочь ребёнку осознавать свою роль в обществе и в семье.

Подготовительная работа:

• Написание мини-сочинения «Моя семья» (домашнее задание)
• Выполнение рисунков «Моя семья»
• Сбор материалов (произведений художественной литературы, публикаций в газетах и журналах, репродукций картин, аудиокассет, грамзаписей) по теме, создание презентации.
• Составление совместно с активом класса сценарного плана.
• Приглашение родителей на мероприятие.
• Оформление, оборудование и инвентарь:
• Ребята садятся по командам.
• Из числа родителей выбирается жюри.
• У каждой команды из родителей формируется группа поддержки.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Как хорошо, что все мы собрались в нашем классе. Рассаживайтесь поудобнее, постарайтесь отдохнуть. Я надеюсь, что мы с удовольствием проведем время нашей встречи и посвятим ее разговору о семье.

Семья- это то, что мы делим на всех.

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость ,печаль

Дружбу и ссору, молчанья печать.

Подчеркивая важность семьи, учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно в мае. Какого числа, спросите вы? Отгадайте сами. Посмотрите на квадрат и скажите, какому числу не хватает пары?

Ответ: 15.

Итак, Международный день семьи отмечается 15 мая.

Мы счастливы, что у каждого есть семья. Ребята с удовольствием писали о своих семьях сочинения, рисовали семью.

Наш класс- это тоже семья. Большая семья из 31 человека.

-Как 1 местоимением назвать много Я? 31 я? (Мы)

Значит ли это, что  можно убрать все Я? (Нет)

Каждый из вас особенный, неповторимый. Жить словом «МЫ»- значит делиться своей особенностью с другими.

Сейчас каждому представится такая возможность, потому что мы начинаем КВН.

Играют 5 команд.(по звеньям). У каждой команды есть группа поддержки из числа ваших мам и пап, к ним вы обратитесь за помощью в случае необходимости.

Жюри  (выбрать)в составе (Ф.И.О. родителей )будет выставлять оценки по 5- бальной системе.

Суммировать баллы -  сч. группа (выбрать из числа родителей)

I конкурс – визитки .

II конкурс- разминка (каждая команда дает свой вариант ответа)

                                            Разминка

Я принес из школы двойку, что скажут родители?

 Младшая сестренка бегает быстрее меня. Что делать?

У папы день рождение. Что бы такого оригинального подарить?

III конкурс-  О семье сложено много пословиц.

За 1 минуту- собрать как можно больше пословиц.

IV конкурс-  поочередно командам необходимо отгадать загадки .

Конкурс капитанов: построить «кирпичный» дом, где будет жить счастливая семья, на каждом кирпиче вы должны будете написать слова, выражающие главные понятия счастливой семьи. Фундамент семьи - любовь.

V конкурс-  инсценировка ситуаций на семейные темы.

VI конкурс – домашнее задание (Творческое на тему «Семья»)

Пока жюри подводит итоги, мы смотрим презентацию «Счастливы вместе»

Подведение итогов.

Награждение команд.

Визитки команд

Мы  девчонки непростые
Мы – «Тигрята» озорные.

Любим рисовать и петь,

слушать музыку и телик смотреть.

Любим решать, читать ,творить,
Во всем всегда примером быть.

И танцевать , и спать
И с подружками гулять.

Любим смеяться и шутить,
Ну и с мальчишками дружить.

Хотим аплодисменты  заслужить,

Чтоб постараться победить.

Вас приветствует звено ШОК!

Школьная Образцовая команда

ЖЮРИ , ШОкируем мы  вас ,
Ведь вы сегодня глаз да глаз.
Просьба: судите всех нас честно,
Но мы уже знаем, чьё первое место.
Ну что ж, не будем отвлекаться,
Пора уж КВНу начинаться.
Осталось только пожелать
Чтоб в жизни было все на 5.
НА 5 учиться
Жить на 5
Ну и на 5 всем отдыхать.

-Свет наш зеркальце, скажи
-Да всю правду доложи
Кто в нашей школе всех милее
-всех румяней и белее?


Вы как солнышко милы!
Вы такие заводные!
Вы веселые такие!
Конкурентов у вас  нет!
Будьте  счастливы сто лет!

-Свет наш зеркальце, скажи
-Да всю правду доложи
Кто в нашей школе всех умнее,
-всех талантливей, ловчее?


Вы, девчата, просто класс!

Выручаете вы нас.

Мы зрителей попросим

За нас погромче хлопать!

Умелые руки

не знают скуки!

Очень обоятельны!
внешне привлекательны !
настойчивы ,самолюбивы !

прекрасно видим перспективу!

И дружба наша как броня,
Ведь в школе мы - одна семья.

Любим цветы и комплименты
Надеемся  на аплодисменты.

-Кто шагает дружно в ряд!(заводила)
Бакуганов  наш отряд!(все вместе)
-Раз! Два! стоим на месте!(заводила)
-Мы двумя ногами вместе(все вместе)
-Внимание! Внимание!
Приветствуем собрание!
Начинаем выступать
звено  свое рекомендовать!(заводила)

-На всех уроках

про всё на свете знаем!
Мы примером служим

И все нас уважают!
С любой задачей справимся
И спорт нам  очень нравится.

Хоть весь свет ты обойди

Лучше команды не найти!

Ситуации

Сын (дочь) хочет пойти гулять. А мама (или папа) его не отпускает. Потому что не все уроки сделаны.

Неожиданно на помощь приходит бабушка ( или дедушка), которая мирно дремала в кресле. Сын (дочь) звонит другу по телефону, и они радостно бегут гулять.

У мамы приближается день рождения. Вся семья (папа и дети) обсуждают, что лучше подарить. Перебирают разные варианты…

Вдруг заходит уставшая мама, все бегут ее встречать, помогают снять пальто, берут сумку. И тут все решают. Что лучший отдых для мамы – поездка на море!

Бабушка печет блины на кухне, а внук каждый раз забегает и незаметно берет свежеиспеченный блинчик. Бабушка поворачивается, а блинчика опять нет. Тогда бабушка прячется за холодильник, внук забегает – ни бабушки, ни блинов. Тут выходит бабушка и просит, чтобы внук сам пек блины.

Внук печет блины. А бабушка сидит за столом и ест их.

Мама дала задание детям убраться в квартире и ушла за покупками. Дети начали уборку, но тут кто- то из них начал спорить, что у него самое трудное задание. Между детьми завязалась ссора. Заходит мама, а в квартире еще больше не убрано, чем было. Тогда дети за 1 минуту все быстро убирают.

Утром мама кормит завтраком всю семью: сначала папа ест и убегает на работу , в спешке забыв поблагодарить маму. Потом старший сын, тоже не говорит спасибо и убегает в секцию. Потом младший быстро ест и убегает в школу. Мама грустно садится за стол и задумывается.

Вечером семья собирается за столом, а ужина нет. Тогда все понимают, что были невнимательны к маме и просят у нее прощения. Мама прощает.