Праздник первой оценки
план-конспект урока (2 класс) на тему

                                                Праздник первой оценки

Сегодня у нас необычный урок. Необычный потому, что вы впервые в  жизни получите свои первые настоящие оценки. которые я выставлю вам в классный журнал.

Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики.
Послушайте стихотворение и скажите:
- Нет ли среди вас таких учеников?
Он учится
Наоборот:
На математике:
Поёт,
На музыке
Ворон считает,
А на труде
Стихи читает!
И получает
Круглый год
Пятёрки,
Но наоборот!

- Есть такие ученики в нашем классе?

И я, и ваши родители – все мы очень хотим, чтобы они всегда были только хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда.

К нам сегодня в гости пришли не только ваши родители, но и герои из сказок. Вы их

узнали? Они уже получили свои оценки «4» и «5» и крепко подружились с ними. А «2»  и «3» никто не хотел взять. Но вы не бойтесь в конвертах  еще много хороших оценок. Есть здесь конверт и с плохими оценками. Но я думаю, их у нас в классе никто получать не будет. А оценивать ваши знания мне помогут ваши родители. Нужно выбрать членов жюри.  (Жюри из 3 человек).

Желаю вам, дорогие мои ученики, успеха.

1. Мини-урок: Чтение.

- Итак, первым у нас будет урок чтения.

  Если хочешь много знать

  Многого добиться,

       Обязательно читать

       Должен научиться.

1. Игра « Малыши заблудились».

- Прочитайте слова (корова, коза, курица, собака, лошадь, медведь).

- Они потеряли своих детенышей. Ребята, поможем им их найти. (На обратной стороне зайчишка).

- Кто это ребята? Зайчишка получила оценку «5» и рассказывает о своей радости колобку.

- Она хочет  чтобы, вы прочитали текст без ошибок и выразительно.

2. Чтение сказки  «Лиса и волк» (хрестоматия по литературному чтению для 2 класса по УМК «Перспективная начальная школа»).

3.  Физкультминутка «Если весело живется …»

4. Вручение оценок.

- А теперь жюри сообщит и вручит вам оценки по чтению

2. Мини–урок: Русский язык.

- Сейчас проверим и оценим знания по русскому языку. Перед вами листочки, аккуратно напишите ваше имя.

      Та – та – та    у нас в классе чистота

      Ти – ти – ти   к нам  пришли сегодня гости

      Ру – ру – ру   мы оставили игру

      Ок – ок – ок, а теперь начнем урок.

- Ребята, когда прозвенел звонок, я заторопилась в класс, но в коридоре остановил меня дежурный и вручил вот этот конверт. Давайте прочитаем, что на нем написано. Кто мне поможет.

Куда: Апастовская школа

Кому: ученикам 2 В класса

Откуда: от Лесной школы

От кого: от Мудрой совы

- Дети, очень интересно узнать, что написано в письме? (Открывает конверт и читает).

        Много с буквами хлопот

        Уж такой они народ,

        Но когда с умом, толково

        Их построишь в четкий ряд

        Превратятся буквы в слово

        И с тобой заговорят.

1. Составление предложения.  

-Тут в конверте какое–то предложение написано. А слова в предложении рассыпались. Давайте восстановим предложение. Поставьте слова  на свои места.

                                    Мы рады дорогим гостям.

2. Игра « Третий лишний».

- А теперь поиграем в игру «Третий лишний».

        Дуб                     Апастово             Февраль

       Береза                Москва                 Суббота

       Малина              Казань                  Август

3. Игра « Новое слово».

- На карточках  даны слова. Замените  первую букву другой, чтобы получилось новое слово.

       Забота -                 Корона -         Малина -

       Мальчики -         Тучка –

4.Словарный диктант.  

- А сейчас мы с вами будем отгадывать загадки. Сколько лет живут люди на Земле, столько же лет живут и загадки. В них заключена  мудрость народа. Я загадываю вам загадки, а вы отгадываете и отгадку пишете на листочке.

     1.  Он  признался ножу:

         - Без работы я лежу.

          Построгай меня, дружок,

          Чтобы я работать мог. ( Карандаш )

     2.  В этой узенькой коробке

          Ты найдешь карандаши,

          Стерку, кисточку и ручки

          Что угодно для души. (Пенал)

      3.  Сидит дед, в сто шуб одет.
          Кто его раздевает,
          Тот слёзы проливает. (Лук)

      4.  Крашеное коромысло
          Над рекой повисло. ( Радуга)

     5.  Есть большой и светлый дом,
         Почемучек много в нём.
         И пишут они, и считают,
         Читают, творят и мечтают. ( Школа)

     6.  Хитрая плутовка, рыжая головка,
         Хвост пушистый - краса!
         А зовут ее... ( Лиса)

     7.  Всех я вовремя бужу,

          Хоть часов не завожу. (Петух)

- Найдите в словах гласные буквы и подчеркните их простым карандашом.

- Собираем листочки и передаем их жюри. Пока уважаемое  жюри проверяет ваши работы и ставят вам оценки, мы отдохнем.

 5. Физкультминутка  для пальцев.

                                                        1,2,3,4,5 – вышли пальцы погулять

                                                        Этот пальчик самый сильный

                                                       Самый толстый и большой,

                                                       Этот пальчик для того ,

                                                       Чтоб показывать его.

                                                       Этот пальчик самый длинный,

                                                        И стоит он в середине

                                                        Этот пальчик безымянный

                                                       Он избалованный самый

                                                        А мизинчик хоть и мал,

                                                       Очень ловок и удал

6. Вручение оценок.

III. Мини–урок: Математика

- Пришло время позаниматься математикой.

Без математики не будет на улице света,

Без математики не сможет подняться ракета,

Без математики письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

1. Задачи – шутки.

1.Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (2, ост. сгорели.)

2. У бабушки Даши внучка Маша, котенок Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

3. Неожиданно пошел сильный дождь. Однако Таня, Саша, Лена не промокли. Почему? (Они наблюдали за дождем в окно; у каждого был зонт или плащ.)

4. У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько ног у животного? (4 ноги.)

5. В вазе — 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов вазе? (В вазе было 3 тюльпана.)

2. Задачи в стихах.

1.Ветер дунул -  лист сорвал

И еще один упал

А потом упало пять

Кто их может сосчитать. (1+1+5=7)

2. В кузове моем лежат

Два опенка, пять маслят

Пара рыжиков румяных

Сколько всех грибов, ребята?(2+5+2=9)

3.Дружно муравьи живут

И без дела не снуют

Два несут травинку

Три несут пылинку

Пять несут иголки,

Сколько муравьев под елкой?(2+3+5=10)

4.В зоопарке я бывал

Обезьянок там считал

Две играли на песке

Три уселись на доске,

А четыре спинки грели

Сколько всего обезьянок

Я в зоопарке насчитал?(2+3+4=9)

     4. Начертите отрезок 6 см.

     - А теперь с помощью линейки и простого карандаша начертите отрезок длиной 6 см.

3. Примеры на доске.

- На доске у меня примеры. Решите их на листочках. Списываете пример, записываете ответ. А здесь вместо звездочек ставите знаки больше, меньше или равно.

8+7=                           11-4=                        10+5…17

9+5=                           15-9=                        12…18-8

8+8=                           14-7=                        7+10…17

- Работы сдаём нашей жюри.

      4. Физкультминутка.

      5. Вручение оценок.

IV. Мини – дәрес: Татар теле

Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел

Икесе дә безнең өчен

Бик кирәкле,затлы тел.

  1. “Артык сүз тап” уены.

Сәгать                       Акбай                  кызыл

өстәл        Мырау          ак

Булат        песи                  дәфтәр

-Әйдәгез хәзер шул сүзләр белән җөмләләр уйлап әйтик.

       2. Рәсемле диктант.

    -Мин сезгә рәсем күрсәтәм, ә сез рәсемдәге предмет исемен языгыз.

Эшләрне җыябыз. Эш эшләнеп бетте.

V. Итог праздника.

- На этом наш урок первой оценки подошёл к концу. Я вас всех поздравляю с вашими первыми оценками.Пусть сегодняшние оценки принесут вам успех и удачу в течении всей школьной жизни. Никогда не расставайтесь с оценками “4” и “5”.

VI. Поздравление родителей.

 - А теперь слово предоставляем нашим родителям.

          Забота

 Мальчики

 Корона

 Тучка

 Малина

     Мы

    рады

  дорогим

   гостям.

   7 + 8 =

  15 – 5 =

  10 + 7 =

   17 + 1 =

   8 – 8 =

   12 – 6 =

5 * 15

6 * 9

11 * 20

20 * 50

13 * 7

33 * 13

        Много с буквами хлопот

        Уж такой они народ,

        Но когда с умом, толково

        Их построишь в четкий ряд

        Превратятся буквы в слово

        И с тобой заговорят.

                        Табель первой оценки

                                 2011 – 2012 учебный год