Внеклассное мероприятие "Мама, солнышко моё!"
план-конспект урока (3 класс) по теме

Утренник «Мама, солнышко моё !»

Цели:

        1. Воспитывать любовь, правильное отношение к маме.

        2. Развивать творческие способности, речь учащихся.

        3.Формировать уважительное отношение к матери, к семейным

           ценностям.

        4. Формировать нравственные ориентиры.

Оборудование:

на аудиокассете песни о мамах,

поделки детей,

рисунки-портреты мам,

вырезанные ладошки с пожеланиями.

На доске записаны высказывания знаменитых людей:

“Мать – самая уважаемая что ни есть в жизни, самое родное – вся состоит из жалости” В. Шукшин

“Мы будет вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать”. М. Джалиль

Ход классного часа

1. Вступление

Звучит фонограмма песни “Мамины глаза”

Учитель загадывает загадку:

   - Кто теплее солнца обогревает? (Мама).

   - На нашем классном часе мы поговорим о той, кто дарит нам любовь – о маме.

Учитель: Слова “мама”, “мать” - одни из самых древних на земле, и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей.

Ученик 1: Мама! Это первое слово, которое произносит человек. Мы пришли в школу и первым словом, которое прочитали, было: МАМА. Доброе, прекрасное, нежное, всемогущее слово – МАМА. Оно не требует перевода и на всех языках мира звучит одинаково.

2. Притча о маме   (Презентация)  

СТИХИ ПРО МАМУ

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.

Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня МАМА.

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.

Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

          Кто поможет? Знаю – МАМА

БАБУШКЕ

Наконец-то все заснули,

Не подсмотрят мой секрет,

Потому что для бабули

Нарисую я букет.

Розы, астры, маргаритки

Ярко вспыхнут на открытке.

Напишу я бабушке,

Как ее люблю,

Что ее оладушки

Я всегда хвалю.

Хорошо, что все заснули,

За окном уже рассвет.

Я люблю тебя, бабуля,

И дарю тебе букет!

3.Презентация «Наши мамы»

4. Конкурс “Качества, присущие маме”.

    1) Учитель: Давайте узнаем какими качествами обладает самый близкий для нас человек – мама.

Учитель читает высказывания, ученики их отгадывают. Карточки с названиями этих качеств вывешиваются на доску.

- Этим качеством обладает каждая любящая своего ребёнка мама. (Доброта)

- Это качество всегда в маминой душе. (Забота)

- Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность)

- Умение разумно решать сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость)

- А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор)

Учитель: Вот какие наши мамы: добрые, заботливые, нежные, мудрые, веселые, а ещё они очень красивые!

    2) Учитель: Сейчас мы поиграем в игру «Нежные слова для мамы». Мы будем передавать  «сердечко» по кругу и называть ласковые, нежные слова для мамы.

5. Вручение подарков мамам.

6.Песня (Сырескина Маша)

7.Мальчики поздравляют девочек.

1. Милые девчонки, мы вас поздравляем!

И от всей души счастья вам желаем!

Не будьте вы занудами, не нойте вы без дела,

А будьте вы красивыми, весёлыми и смелыми!

2. Мы с утра всегда готовы

Дать отпор врагам.

Но если нет врага, увы,

То достаётся вам!

3. Но без вас нам очень плохо,

Мы без вас скучаем!

Если вдруг вы заболели,

Мы за вас переживаем!

4. На макушке – по банту,

На носу – веснушки.

Уж если вы девчонки,

То значит вы – болтушки!

5. Бывают на глазах слезинки,

Бывает в пасте вся щека,

Но ваша милая улыбка

Нам будет нравиться всегда!

8. Презентация о девочках.

9. Песня (Автаева Алёна)

10. Конкурс «Пусть всегда будет мама- пусть всегда буду я» (Презентация)

Песня «Мамантёнка» -Смолянова Т, Кожина Т.

11 КОНКУРСЫ:

1. Шустрый портняжка (За 1 мин. нанижите как можно больше макарон на нитку)
2. Знаток песен (Угадайте, о ком или о чём поётся в песне)

-Если с ним ты вышел в путь (ДРУГ)

-Она всё лежит, да на солнышко глядит (ЧЕРЕПАХА)

-Представьте себе: зелёненький он был )КУЗНЕЧИК)

-Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (АНТОШКА)

-Они сделаны из цветочков и звоночков (ДЕВЧОНКИ)

-От неё станет всем теплей (УЛЫБКА)

- С нею весело шагать по просторам (ПЕСНЯ)

-Он бежит, качается (ГОЛУБОЙ ВАГОН)                            

1. Орудия труда (назовите как можно больше предметов-орудий труда. Которыми мама пользуется дома)
2. Вопросы для мам:

-как называется пирог с творожной начинкой?(ватрушка)

-как называют человека, делающего чудеса? (волшебник)

-маленькое сдобное, колечко съедобное. (бублик)

-как называется большой круглый хлеб? (каравай)

-когда он первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный, особенно с мёдом(блин)

-что значит выражение «Бить баклуши»(бездельничать)

-даже дамы в кошачьем роду имеют это (усы)

1. Вопросы для детей: Кто на чём передвигался?

-Иван-царевич( на сером волке)

-Дюймовочка (листочке, кувшинке, ласточке)

-Герда (олене)

-Емеля (печке)

-Золушка (тыкве)

-Кай (санях)

В эфире программа «Милые мамы».

- какие качества вы воспитываете в своих детях?

-вы бываете строгими к своей дочери и в каких случаях?

- вы из таких людей, у которых нет свободного времени. Раскройте нам секрет, как вам удаётся воспитывать троих детей?

-каких бы в будущем вы хотели увидеть своих детей?

- по вашему мнению, какой должна быть ма лишь в выходные дни у вас появляется возможность быть рядом со своими детьми, как вы стараетесь провести это время?

ма?

-если бы вам представилась возможность загадать три желания, какие бы вы загадали?

какие вы предпринимаете меры, когда ваши дети шалят?

-в этот праздничный день, чтобы вы пожелали всем мамам?

-в какой профессии вы бы хотели видеть в будущем ваших детей? И почему?

во сколько лет вы начали готовить, и какое самое любимое и предпочитаемое блюдо в вашей семье?

Абракадабра.

Учитель.  Взяв начало одного слова и конец другого, можно получить новое слово, напоминающее абракада бру. Догадайтесь, из названий каких растений составлены следующие слова.

1. Ландырожник (Ландыш, подорожник)
2. Василоза (Василёк, роза)
3. Лютиоргин (Лютик, георгин)
4. Гвоздистра (Гвоздика, астра)
5. Ромашилия (Ромашка, лилия) 
6. Мимозгаритка (Мимоза, маргаритка)
7. Тюльпачеха (Тюльпан, мать-и-мачеха)

Волшебные часы.

Расшифруйте слова, пользуясь циферблатом.

1, 3, 4, 9, 10

1, 3, 12, 8. 7. 3

ИГРА «НАПОЛНИ ХОЛОДИЛЬНИК»

Голодный холодильник

Учитель. Наполните холодильник любыми продукта ми, приобретенными в супермаркете, но только чтобы все они начинались с буквы «С» (не менее 10 наимено ваний).

Варианты ответов:

Сыр, сметана, сок, салат (лис тья), свинина, сало, сосиски, сардельки, соус, скумбрия, салака, сельдь, сырок творожный, сыворотка, сельдерей, студень, сливы, сморчки, смородина.