выпускной вечер в 11 классе " Путешествие из детства в юность"
методическая разработка на тему

Выпускной вечер

- Человеческая жизнь…Что это? Длинная дорога в дюнах? Вечный зов? Или ирония судьбы? Не знаю. Но в одном убеждена точно: жизнь – это интересное путешествие из детства в юность, из юности в зрелость.

- Действительно, жизнь – океан, а в нем остров под названием «Школа».

- Поэтому, внимание! Приглашаем наших выпускников совершить морской круиз на корабле «Мечта».

- Объявляем регистрацию на рейс 20-__.

(выход выпускников)

- В самостоятельную жизнь сегодня на нашем корабле отправляется 11 класс. Юные мореплаватели веселые, талантливые, энергичные юноши и девушки. Приветствуем их!

- Но прежде чем найти свою каюту на корабле, нужно приобрести билеты, коими является аттестат зрелости.

- А какова же их стоимость?

- 11 лет. 11 школьных лет.

- Право вручить аттестаты о полном среднем образовании предоставляется капитану нашего корабля _______________ и помощнику капитана______________.

(вручение аттестатов)

Директор – Дорогие дети! Сегодня вы отправляетесь в совсем новый для вас мир. Верим, что талант и счастье будут вам верными спутниками в этом пути. Так как завтра на рассвете мы с вами расстанемся, я останавливаю наши школьные часы до 1 сентября. Лишь только ваша смена, будущие первоклассники, смогут восстановить движение времени. (останавливает часы)

Песня «Арго»

- Попутный ветер надувает паруса.

- Берем курс в открытый океан жизни.

- Уважаемые выпускники! Мы приближаемся к созвездию «Ностальжи». Просьба настроиться на волну воспоминаний.

(слова выпускников)

- О школа! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я!

Твои истоптанные клумбы

средь переменной суеты,

деревьев сломанные сучья,

твои засохшие цветы.

- Твои исписанные парты,

твою поломанную дверь,

твои изорванные карты!

Как будем мы без них теперь?

- Все жители планеты Земля делятся на две больших категории: взрослых и детей. Дети – это маленькие жители планеты взрослых.

- Им не разрешается смотреть фильмы для взрослых,

- Приходить домой после 9 вечера,

- Нельзя дружить с тем, с кем они сами желают.

- И вот в один волшебный день дети узнают, что стали взрослыми.

- А как бы хотелось теперь подольше побыть маленькими.

- Как мило верить в Деда Мороза и в то, что нас принес аист.

- Время, к сожаленью быстротечно,

год за годом пролетели 10 лет.

Детство отошло от нас навечно,

В памяти оставив добрый след.

- Да, повесть о детстве подходит к развязке,

дописаны главы, досмотрены сны.

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Мы сами решать все подсказки должны.

- Не каждая тропка окажется гладкой,

не все испытания будут легки,

и жизнь лежит как тетрадка,

в которой пока еще нет ни строки…

Песня

- Мы входим в воды Розового моря. Именно тут много островов, где сладко пахнут и колышутся травы детства.

- Тут не бывает ни подводных рифов, ни сильных течений. Плохая погода быстро проходит, штормы утихают, потому что рядом всегда были родители.

- Не знаю, все ли помнят себя маленькими, а вот наши родители – точно.

- И что с нами было, и что им за нас было…

- Вот кто уже сегодня плакать не будет, так это некоторые родители!

- Да, для кое-кого закончились муки – все эти собрания, педсоветы, записи в дневниках типа: « Есть у ребенка родители или нет?»

- Вы правы! Закончилось: вызовы к завучу, учителям, для индивидуальных бесед по поводу…Ха! И, как нам часто казалось, без всякого повода.

- И довольно реальные угрозы получить привет из класса с иллюстрацией «успехов» сына или дочки.

- Да, будто все закончилось, но почему-то пришли сюда семьей,

- мамы плачут в сторонке,

- а папы улыбаются, так как не понимают – хлопоты закончились или только начинаются.

Песня (из к/ф «Большая перемена»)

Милые папы, добрые мамы,

Выросли дети из школьной панамы,

И появились первые шрамы,

Только не плачьте, добрые мамы.

Быстро промчалось легкое детство,

Где-то уснула мечта по соседству.

Горе и радость есть на планете,

Станут большими малые дети.

Не запугаете нас Карабасом:

Бывшие мальчики шепчутся басом,

Ну а девчонки в туфлях на шпильке,

Будто сошли с модной картинки.

Добрые папы, милые мамы,

Мы изучили в школе программы,

В детстве любили ёжиков, рыбок…

Не повторим мы ваших ошибок.

(выходит классный руководитель и мама одного из выпускников)

-Как чудесно, все родители в сборе. Уважаемые родители! Мы пригласили вас сегодня для того, чтоб сообщить обо всех бесчинствах, совершенных вашими детьми.

- Уважаемые учителя! Наши дома стоят рядом со школой, и мы своими глазами видим, что позволяют себе ваши ученики.

- Ваши дети!

- Ваши ученики!

- Интересно, а кто приносит из дому лягушек и заставляет квакать их на уроках?

- А кто заставляет детей пилить дома ножки стульчиков, будто-бы выполняя домашнее задание по труду?

- А что делать, если вы все д/з выполняете за своих детей!

- Так вы же задаете столько заданий, что бедным детям с ними не справиться.

- А вы видели, что ваши дети сделали со стенами школы?

- Так ,а кто же их писать научил? Вот недавно ваши ученики…

- Нет, ваши дети!

- Ваши ученики!

- Ваши дети!

- Стоп, стоп. Эти прения беспочвенны, так как наш классный руководитель всегда умела находить общий язык с родителями.

- Поэтому мы считаем, что _____________________достойна титула «Самая классная мама»

-Вместе с нашими родителями к далекому плаванию нас готовила команда учителей.

- Учителя! Они такие разные: высокие и худенькие, низенькие и кругленькие, некоторые даже для солидности носят очки.

- Но образование у всех педагогическое, характер нордический, твердый, спектр специальностей неограничен , срок службы – 25-30 лет.

- И умеют они очень многое. Учить точным наукам, неточным наукам, не очень точным наукам, а также музыке и танцам, пению и физкультуре.

- Еще они умеют заплетать косички, вытирать слезы и самое главное – любить!

- И мне бы в первую очередь хотелось отметить нашего директора. Хоть и говорят, что женщина на корабле приносит несчастье – это не об_________________.

- Она мастерски умела обходить все подводные рифы и уверенно вела корабль к заветной цели.

- Сколько мы видели вас на работе,

Вечно вы в поиске, вечно в заботе.

Все Вас волнует, все Вас тревожит,

Чуткое сердце любому поможет.

- Конечно, в номинации «За самый интерактивный диалог» мы награждаем _____________________ .

- Исторически известный факт, что Юлий Цезарь мог выполнять несколько дел одновременно.

- Но мне кажется, что и ему было бы не под силу знать что, где , когда и при этом контролировать полностью ситуацию.

- А нашему завучу все по плечу.

- И победительницей в номинации «Можно мне вздохнуть спокойно, ведь ЕГЭ уж позади» вышла__________________.

- Будущее каждого ученика зависит от фундамента, который закладывают наши первые учителя.

- Поскольку нам есть, чем похвастаться , мы награждаем_______________ за победу в номинации «За самое передовое начинание».

- Ты знаешь, как называется процесс превращения первоклашки в выпускника.

- Шутишь? Конечно, знаю: эволюция.

- Вот именно! А какие внешние факторы способствуют этой самой эволюции, догадываешься?

- Да, это учитель биологии, внесшая огромный вклад в создание нового выпускника образца 20__.

- Поэтому в номинации «За весомый вклад в развитии вида» награждаем_______________.

- Что у тебя в руках?

- Глобус.

-А ты случайно не помнишь, кто это сказал: «И все-таки она вертится!»?

-Конечно, помню. _______________еще в 6 классе.

- И естественно, что именно она победила в номинации «За широту и долготу мысли»

- Сила тяжести, тела вес.

Электрон, изотоп и атом

Для кого-то был темный лес,

Что катился с лица пот градом.

- Благодарны вам за состраданье,

С пониманием к нам отнеслись,

Уделили нам столько вниманья,

И терпеньем таким запаслись…

- В номинации «За самоотверженный труд в зоне повышенного напряжения» награждается _________________________________

- Говорят, что труд сделал из обезьяны человека.

- Благодаря ___________________________ не состоялся обратный процесс.

- Закономерно, что именно эта учительница победила в номинации «Терпенье и труд все перетрут, но работа не волк, в лес не убежит».

- Большого уважения заслуживают учителя русского языка, которые до ночи засиживались за нашими тетрадками.

- Поэтому в номинации «За мужество и героизм при прочтении школьных сочинений» награждаем______________________________.

- На вопросы , что многим под силу едва ли,

арифметика жизни готовит ответ.

Мы накопленный опыт весь год умножали

И делили с учителем радость побед.

- За победу в номинации «За вколачивание интегралов, синусов и косинусов в головы выпускников, не испортив ее формы» награждается _______________________ .

- На уроках черчения мы научились смотреть на жизнь под разным углом .

- Мы благодарны ______________________________ «За открытие перспективы в рисунке и в жизни»

- Мы историю учили-

древнюю и наших дней,

а теперь ее продолжить

время нам рукой своей.

- В номинации «За победу в школьных баталиях и революциях местного масштаба» награждается__________________.

- Метать и прыгать заставляли,

и отжиматься в сотый раз.

На стометровке всех загнали,

Мы еле поднимались в класс.

- Награждается _____________за победу в номинации «На грани физических возможностей»

- Думать человек устал-

век компьютеров настал.

- А научил нас входить в систему, находить нужный путь в информативном мире _____________________ .

- Поэтому награждаем его за победу в номинации « Не зря нас круто загружали – мы во сто крат умнее стали».

- А теперь, чтоб последний день нашего пребывания в школе остался сладким, примите от нас этот торт.

Песня

- Прекрасные родители!

- Плюс прекрасные учителя

- И вот вам результат: прекрасные дети!

- Тут к нам пришла срочная радиограмма. Деканат института срочно ищет новых абитуриентов.

- А особенные приметы есть?

- Ну, им нужны самые ценные, самые дорогие выпускники.

- Это нам ни о чем не говорит.

- Они должны быть физически развиты и психически уравновешены.

- Да вы посмотрите на них: стройные, веселые, румянец на всю щеку.

- Еще они должны быть смекалистыми, уметь находить выход из любой ситуации.

- Да они все 11 лет водили кругом пальца учителей и родителей.

- К тому же им нужны артистичные и музыкальные выпускники.

- Да тут все такие. Когда они идут – издалека слышно.

Песня

- Дорогие дети! Спешите навстречу большой судьбе!

- Безопасного вам плаванья в незнакомых водах!

- Пусть в зоне вашего пребывания климат будет способствующим для вас.

- Счастливого плавания в океане жизни!

Песня «Я пью до дна за тех, кто в море».