Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
материал (4 класс) по теме

Сценарий выпускного вечера в 4-м классе

1 Вступление

Вед:  В прекрасный тихий теплый вечер

Мы в нашем зале собрались.

Уж все готовы, всё готово –

Цветы, улыбки и слова.

Встречайте в этом светлом зале

Виновников торжества!

(Входят ученики под музыку, ведущий называет классы и классных руководителей.)

Ученики:

1)Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики ваши и девочки ваши,

Нет их дороже, ближе и краше.

Сколько бессонных ночей и денечков

Отдано для дочерей и сыночков!

2)Первый зубочек и первое слово,

Первый шажок и всё первое снова:

Книги, стихи, детский сад, первый класс,

Радость успеха и слезы не раз.

Ваши болезни и ваши морщинки,

Ваша усталость и ваши сединки –

Всё это дали вам – ваши дети.

Так уж даются любимые эти!

3)Мы трудились 4 года. А 4 года – это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15см.

- И поправились на 4 кг.

- 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц зданий, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор.

4) Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.

- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

- Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.

- Исписано 6 560 тетрадей.

- Столько же черновиков.

- За 4 года прозвенело 6 600 звонков.

- 4 года учились учиться.

- Как в коллективе жить.

- Как с другом делиться.

- Мы закончили 4 класс, и перешли в 5. Мы стали взрослыми.

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.

2  сказочные герои

(Звучит музыка из сказки “Золотой ключик” появляются Кот и Лиса.)

Лиса:

Это что за праздник странный,

 Он для нас совсем нежданный!

 Выпускной в четвертом классе –

 Не видала я ужасней!

 Ишь, смотри, озорники –

 Только-только подросли,

 Перейти хотят сейчас

 В долгожданный пятый класс!

Кот:

Ты, лиса, совсем плохая?

Ведь для всех, не замечая,

 Эти детки подросли,

 Помнишь, были в три вершки?

 За четыре долгих года

Научились все читать,

 Дружно водят хороводы,

 Любят весело играть!

 Друг за друга все горой!

 Успокойся, Бог с тобой!

Лиса:

Вот что, кот, пришла идея –

 Праздник мы испортим им –

 Дневники не отдадим!

 Без итоговых отметок

 Был им праздник – да вдруг нету!

Кот:

Дневники детишек этих

 На столе, вон, не далече.

Их никто не охраняет,

 Нас никто там не признает!

Вот, наденем «счас» мы маски

 И бегом сквозь эти сказки.

(Из сказки “Золушка” под музыку появляется добрая фея.)

Фея:

Как так можно? Вам не стыдно?

 Не учились в школе, видно…

 Славный праздник отмечаем

 И детишек провожаем

 В долгожданный пятый класс!

Лиса:

Ну, подвинься, не сейчас,

 Не читай свои морали –

 Уж таких-то мы видали!

Кот:

Эй, Лиса, кончай болтать –

 Дневники пора хватать!

Все равно твои ребята

 Не умеют и читать!

  Лиса:

Да-да-да, хочу сказать –

 Не умеют и считать!

Кот:

А про музыку и русский

 Лучше просто промолчать!

Лиса:

Как уж детям ни стараться –

В пятый класс не перебраться!

(Лиса, Кот хватают дневники и пытаются сбежать.)

Фея:

Мы сейчас вам всем докажем –

Что умеем, все покажем!

 Вы пока присядьте в зале,

 Чтобы лапки не устали…

 Ну а вы, ребята, смело

 Выходите все на сцену!

 Мы ведущих приглашаем

 И концерт наш продолжаем!

3 начало концерта

Ведущий:

Мы обучались музыке, изучали многие музыкальные дисциплины, и наш сегодняшний концерт мы хотели бы начать именно с этого.

(На сцену приглашаются ученики 4 класса. Группа ребят читают стихотворение. Звучит музыка из мультфильма «Пластилиновая ворона»  1 куплета.)

1) Одну простую сказку,

 А может, и не сказку,

 А может, не простую

 Хотим вам рассказать.

 Когда нам было семь лет,

 А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

2)В одну простую школу,

 А может, и не в школу,

А может, не в простую

 Нас мамы привели.

 Стоял денек осенний,

 А может не осенний,

 А может, не стоял он

 Все очень, может быть.

3)Какой-то был мужчина

 А может не мужчина

 А может, и не был он

 Директор это был.

 Поздравил всех родителей,

 Поздравил всех учителей,

 Поздравил всю округу

 И нас не позабыл.

4)Мы целый час стояли,

 А может, не стояли

С портфелями, с цветами

 Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

 А может и не класс наш,

 А может, и не в школу

 Нас все же завели.

5)За дверью папа с бабушкой,

 За дверью мама с дедушкой,

 А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

 А в классе вместе с нами,

 А может, и не с нами

Остался лишь учитель

 И стал нас обучать.

(Перед песней звучит стихотворение)

1)Нашим классам очень повезло –

 Учат нас учителя  всем смертям назло.

Встретившись,  однажды, подружились с ними

И теперь расстаться что-то не хотим.

(Исполняется песня «Круто ты попал».)

1 куплет:

В первый класс пришли, ребята,

Мы в начале сентября.

И взрослеть мы начинали

По страничкам Букваря.

Буквы, палочки, крючочки–

Это была так давно.

С младшей школой расстаемся,

Настроенье наше – во!

Ждут нас физика, история,

Ботаника и труд.

А старанье и терпенье

Нам всегда помогут тут!

По ступенькам выше, выше –

И придем в последний класс,

Обещаем: все услышат

В скором времени о нас!

Припев:

Круто! Мы идем в пятый класс,

И для нас, и для нас весь мир

Открыт впереди!

Нелегко стать звездой, но с тобой

Скоро этот мир удивим!

2 куплет:

До свидания, учитель,

До свиданья, милый класс!

С вами только расстаемся,

Не прощаемся сейчас.

Часто будем мы, ребята,

Сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то,

Нам уже не позабыть.

Мамы, папы дорогие,

Очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите

Вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни

Ваш родительский запал.

Без родителей, ребята,

Я пропал и ты пропал.

Припев.

Церемония награждения

Вед: У каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.

Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наши классы. Я хочу, чтобы этот дом открыл вам двери в прекрасный мир- мир знаний, чтобы вас сближали дружба, взаимопомощь, доброта, юмор, улыбка всегда царили в классе.

А какой он, наш дом?

1) - Есть и мамки и няньки здесь,

 Всех заслуг нам их не счесть

 Был бы Стивен я Сигал

Я бы «Оскар» им всем дал!

2)- И наши учителя вполне заслуживают «Оскара» и «Нику» и «Тэффи».

1) - Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.

 2)- А что? И вручим!

1) - Церемонию, посвященную вручению премии «Золотая Стопудовая указка» разрешите считать открытой.

(Звучат фанфары. Под музыку выходят ученики, которые читают стихотворения про педагогов).

 2)- Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Золотая Стопудовая указка» из зала школы №2

1) - Все с нетерпением ждут, кто же, кто же получит эту высокую награду.

2) -Разрешите нам приступить к вручению наград.

 1) В первой номинации - «Впередсмотрящие»  победили директор школы Миронов И . В. и завуч Исаевой С. В.

  3) Друзья - директор школы – это

Незримый луч добра и света

 С ним не прервется эстафета

Дерзаний, знаний и идей

 Поскольку в слове педагога

 И воплотилась, если строго,

Та вековечна дорога,

 Что в жизнь выводит малышей…

4)Там где Завуч,-  аккуратность

Где он есть, порядка суть

Чувства такта в нём изрядность

С ним учебный лёгок путь!

(Ответное слово директора, вручение похвальных листов)

1) Продолжаем нашу церемонию награждения.

В номинации «Тапёр» - учитель музыки   Потякина О. А.

5) Вы учили нас искусство понимать,

 И различать красу и музыки творение,

 Певцов и композиторов теперь

 Мы слушаем с великим упоением.

2) В номинации «Художественный свист»  победили учителя физической культуры Суркис С. В., Суркис Б. И.

 6)Дружно хором говорим

Физруку «Спасибо»

 Мы любой рекорд побьем

 В этом наша сила!

1) В номинации «Золотой полиглот» победила дружба учителей иностранного языка Шох М. В. и Вакина А. В.

7)  Английский дружно изучали

 Старались изъясняться и писать

 Ах, как же трудно нам порой бывало

 Переводить, читать

 Рассказы по-английски составлять.

2)В номинации «Обезоруживающая улыбка» победу одержали психолог, соцпедагог и вожатая  школы  Реброва М. Н., Белоглазова В. В. и Полянская Е. А.

8) Вот кто-то с лестницы спустился

 Психолог это наш идет

 Она в коричневом костюме

Она с ума всех нас сведет.

Вручение указки и портретов.

9) Соцпедагог школьный детям помогает

Понять себя, проблемы разбирает,

Все наши тайны держит в секрете

В своём уютном, добром кабинете.

10) Большой поклон вожатой нашей,

Которая всегда в тени.

О ней мы долго помнить будем

Не раз мы вспомним эти дни.

1)В номинации «Затейники» победили воспитатели группы продленного дня Фридрих Н. Г., Кашуба Г. Н.

11)Наши воспитатели прекрасны:

Каждый чем - то да хорош!

Знаешь, лучше наших,

Не старайся, - не найдёшь.

2)В номинации «Чистюлька» победил наш техперсонал

12)За то, что вежливо встречали

Нас в гардеробе и  в фойе,

За нами мыли, пыль стирали,

Благодарим мы вас в двойне.

1) Пришло время узнать победителей  в номинации «Чуткое сердце»

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех… МОЯ  (Последнее слово зал произносит хором.)

2) Дорогие учителя! (Назвать Ф. И. О. учителей)

Вы – Любовь и Преданность,

 Вера и Терпение.

 Вы – Радость и Сорадость

 Страдание и Сострадание.

Вы – Истина и Сердце

 Совесть и Благородство.

 Вы - Ищущие и Дарящие

Нищие и Богатые

 Вы – Прокладывающие пути

Художники жизни

 Вы – убежище Детства и

Колыбель Человечества.

Вы – Улыбка Будущего и

 Факел Настоящего

 Вы – Учителя от Бога и

 Творцы Прекрасного.

1) Вам, памятник, Учителя,

Я высекла б из красного гранита

Установила б на просторе

Большое человеческое сердце…

Чтоб всем ветрам и всем лучам открыта –

Вам памятник, Учителя!   (Вручение большого сердца.)

Поздравление для первой учительницы.

Песня на мотив “Так случилось” в исполнении А. Пугачёвой.

1 куплет:

Так случилось... Видно, это судьба.

 Без учителя прожить нам нельзя,

 И сегодня мы в прощальный свой час

 Вспомним тех, кто очень важен для нас.

 Кто она, мы скажем вам, не тая,

Наша добрая учительница,

Наша первая учительница,

 От обид от всех спасительница.

Припев:

 Мы скажем ей,

 Что даже через много дней

 Ее опять

 Мы будем вместе вспоминать.

2 куплет:

 И “спасибо” ей сейчас говоря,

 Не забудем, сколько было труда,

Чтобы буквы научить нас писать

И, как Лермонтов, стихи сочинять.

 Кто задачки научил нас решать,

Числа складывать, в уме все считать?

 Это тоже сделала все она.

Наша первая учительница.

 Припев.

 Вед:- Ответное слово, мы предоставляем первым учителям.

Слова первой учительницы:

1 учитель:

Желаю всего доброго на вашем пути.

Удачи, взлеты, блики счастья

Пусть не покидают в жизни вас!

Мой пик учительского счастья –

Вот эти дети, этот класс!

И к вам всем сердцем обращаюсь,

На мысли я себя ловлю:

Поверьте, я не притворяюсь –

Я каждого из вас люблю.

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души,

Частичку детства сохраняйте,

А я всегда там буду жить.

2 учитель:

Дорогие, ребята!

Как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас

Когда вас мамы приводили,

Какие маленькие были,

Какие взрослые сейчас!

Я знаю: в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс

И наше ласковое слово,

А иногда и строгий, взгляд.

3 учитель:

И может быть в осенний холод,

Пятеркой новою гордясь,

Вы прибежите к нам и скоро

Порадуете очень нас.

Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было холодно и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий – средняя школа.

4 школьная жизнь

(Ученики выходят и уходят  под «Финскую польку».)

1)Учителя хотят видеть нас такими... (руки сложили)

2)Мамы хотят видеть нас такими... (подметают)

3)Папы хотят видеть нас такими... (показывают мускулы)

4)Бабушки хотят видеть нас такими... (надувают щёки и гладят живот)

5)Девочки хотят видеть нас такими.. . (опускаются на одно колено и протягивают руку)

ВСЕ: -А мы такие, какие мы есть!

(В это время ученики готовят школьный класс. Звенит  школьный звонок!.)

"Математика" 

Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Егор: Судьёй по боксу, Марь Иванна.

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять

рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего

адвоката!

Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

"Окружающий мир"

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

 "На уроке русского языка".

Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

 Егор выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато

молчал, а потом дал обещание исправиться".

 На экране появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

 Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж

творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

 Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно,

какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

 (Звучит репортаж с перемены.)

1-й: Внимание! Внимание!

2-й: Наш микрофон установлен в филиале школы

1-й: До конца перемены осталось пять минут.

2-й: В раздевалке у окна мы видим Андрея и Диму.

1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Андрей дает подзатыльник Диме. Дима отвечает

серией легких ударов.

2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.

1-й: В результате этого "пятиборья" Андрей и Дима теряют форму.

2-й: У Димы оторван рукав и отлетает одна пуговица.

1-й: У Андрея стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.

2-й: Соревнования продолжаются!

1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Игорь: он дернул

за волосы Дашу.

2-й: Эх, Игорь! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.

1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой - атлетике". Особенно

отличается  Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!

2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Саша и пускает мыльные пузыри.

1-й: До начала урока остается совсем немного.

2-й: Ира и Максим на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.

1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей вшколу.

1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Вот что такое перемена в школе!

Звучит песня на мотив песни «Погоня.»

1куплет:

 Усталость забыта.

Уроку конец

 Ребята сорвались

С цепи, наконец.

 Не стой на дороге,

 А то пропадешь.

 Несутся, несутся, несутся, несутся

 И их не уймешь.

 2 куплет:

 И вновь перемена,

 Волнуется класс.

 Чем повар сегодня

Порадует нас?

Нам каши не надо,

 Пюре не хотим.

 Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,

А то вас съедим.

3 куплет:

 Прошло три урока

 Пора нам опять

 Откинув тетрадки

 Идти отдыхать.

 Кричать и носиться

 Мы не устаем.

У нас перемена,

 У нас перемена,

 Нам все нипочем.

У нас перемена,

 У нас перемена,

Нам все нипочём.

5 Пожелания  родителей

Вед: - У каждого предприятия есть свои спонсоры. И у нас они тоже есть.

Сегодня мы спасибо говорим,

 Конечно родителям своим,

 Забота ваша, и вниманье, и терпенье

 Так помогают нам всегда!

Ответное слово  родителей.

1 род.

Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки

И старше стать

Стремились поскорей.

2 род.

Теперь забот прибавится,

Наверно:

Уроков больше,

Материал сложней,

Но справимся мы с ними

Непременно,

Мы в трудностях

Становимся дружней.

3 род.

Смелее в путь!

Идите к новым знаниям!

Сегодня стали вы

Еще чуть-чуть взрослей.

Родители исполняют “Родительские страдания” на музыку из мультфильма "По следам бременских музыкантов".

 Ах вы, детушки вы наши горемычные,

 Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

 А теперь куда мы вас отдаем?

 С грустью мы о том поем.

 Состояние у всех истерическое,

 Наступил сейчас момент исторический:

 Перешли вы, наконец, в пятый класс -

 Очень рады мы за вас.

 Перед нами все ребята отличные.

 Очень взрослые, совсем непривычные.

 Вы идите к ним с открытой душой –

 Отплатят они любовью большой.

 Ах вы, детушки вы наши горемычные,

 Были до сих пор оценки отличные.

 А какие будут в будущем году?

 Вас оценят по труду.

6 Клятва учащихся

Вед.: - Внимание! Наступает важный момент. Сейчас будущие пятиклассники произнесут ответственные слова.

Все учащиеся (торжественно произносят):

Вступая в ряды учеников,

Средней ступени школы,

Перед лицом своих товарищей,

Перед лицом родителей и учителей,

Торжественно обещаем:

( По одному человеку.)

1) У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2) Не доводить учителей до температуры кипения.

3) Быть быстрым и стремительным, при движении по школьным коридорам, не превышать скорость 60 км/ час.

4) Плавать только на отлично и хорошо в море знаний, ныряя до самой глубины. Быть достойными своих учителей.

(Клянемся, клянемся, клянемся.)

7 Прощание со сказочными героями

Кот:

Да, Лиса, ведь мы ошиблись –

 Эти дети изменились.

 Вспомни самый первый класс –

 Ох, смешили они нас.

 А сейчас все повзрослели,

 Подтянулись, поумнели.

Лиса:

Как танцуют, как играют,

 А стихи-то как читают!

 Сколько добрых, нежных слов,

 Не сберечь нам дневников.

Кот:

Ой, подумаешь, забава –

 Поскакали влево-вправо…

 Сколько лет живу на свете –

 Не нужны мне танцы эти!

Лиса:

Нет, Кот, я  осознала,

 Раньше этого  не замечала

 Крепкой дружбы в этом классе.

 Что же может быть прекрасней?

 Если в детстве подружился,

 То на век не разлучился.

 Пожелаю вам, друзья,

 Дальше славного житья,

 Чтоб запомнился для вас

 Выпускной четвертый класс!

8 Заключение

1)Выпускники, наш бал недолог,

И потому так сладок он.

Звонок звенит, портфель заброшен,

И где-то слышен лета звон.

2)Еще идут уроки в школе,

Но мы бежим уж налегке.

Мы обещаем в средней школе

Пятерок много в дневнике!

3) Но как, ни сладок мир игрушек

И резвых игр на пикнике,

Мы обойдемся в средней школе

Без замечаний в дневнике!

4)Мы так привыкли к этой школе.

И катится слеза слегка.

Здесь все как будто под рукою,

Здесь все как будто на века.

Исполнение  вальса учениками.

1)Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

 Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2)Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

 А вот сегодня скажем: "До свидания!"»  (Последнее слово произносят все вместе.)

Прощальная песня на мотив песни "Надежда".

1 куплет:

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев:

Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

2 куплет:

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять -

Вам спасибо, наши педагоги!

Припев: