Праздник "Прощание с начальной школой"

Цели праздника:

1. Подвести итоги работы с учащимися за четыре года.
2. В яркой творческой форме попрощаться с начальной школой.
3. Показать достигнутые успехи детей во внеучебной деятельности.
4. Воспитывать чувство прекрасного, радость творчества.

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята, любимые родители, уважаемые учителя! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним, какими они были эти наши годы.

1-й ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и весёлый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас,
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.

3-й ученик:
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

Звучит песня в исполнении «Школьные годы».

Ведущий:
Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Позади четыре долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как всё начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в нашу школу?

Ученики читают стихи, передавая друг другу колокольчик.

4-й ученик:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

5-й ученик:
Вспомним, как первый раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

6-й ученик:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта вазу рисовали!                                                                                                                           Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи, мы не понимали!

Ведущий:
Но и свои игрушки тоже не забывали. Учили первые буквы, составляли из них разные слова. Получали первые оценки, и радовались им. А какие самые любимые оценки у наших учеников? Ну, конечно же, пятёрки!

Ведущий:
Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам…Вместе с вами они сейчас на празднике, и всем им говорим огромное…

Все (хором): Спасибо!

7-й ученик:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

8-й ученик:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья…
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ведущий:
Уважаемые родители, подошёл к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что всё самое трудное ещё впереди. Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелёгком и долгом пути.

Для вас, дорогие мамы и папы прозвучит песня «Голубой вагон»..

9-й ученик:
Четыре года незаметно пролетели,
Всё было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдём, сказать нам надо:
Спасибо всем, кто рядом шёл!

10-й ученик:
На свете нет почётнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.

11-й ученик:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И всё же мы друг друга полюбили.

12-й ученик:
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех…(хором – МОЯ!)

Для вас, дорогие учителя, звучит  песня «Учительсем»

Ведущий:
Дорогие ребята, все четыре года рядом с вашей учительницей трудились и другие учителя. Все они воспитывали вас и учили доброму, светлому и хорошему.

13-й ученик:
-  Мы хотим от души поблагодарить всех сотрудников школы, работавших с нами четыре года!

Виват учителям, учившим нас!

Виват учителям, сплотившим нас!

Мы вместе – дружная семья!

Виват учителям, любившим нас!

Виват учителям, сдружившим нас!

Ученики (хором): Виват тебе, школа моя!

Директору «спасибо»

Без их труда идти уроки не могли бы.

Техническому персоналу и спасибо охране

За их заботу, ласку и внимание.

 (учителю английского языка):

                              Мы английский изучаем,

                               Научились все читать.

                               И в процессе наших встреч

                               Совершенствуем English-речь.

(работникам столовой):

                               Чтоб хорошо учиться,

                               Вовремя надо всем подкрепиться.

                               Желаем нашей поварихе,

                               Пусть вкусно  готовят нам:

                               Борщи, и каши, и компоты,

                               Гуляш, беляш и антрекоты,

                               Салаты, винегреты…

                               Спасибо вам за это! Светлана Михайловна.

                               Все вместе:        Спасибо всем, кто нас учил, лечил,

                               Кто охранял нас и кормил.

Для всех звучит песня «Школьная пора  » в исполнении  4класса.

14-й ученик:
Вряд ли мы без медицины
Продержались столько лет
Дорогой наш милый доктор,
Вы храните нас от бед!

Ведущий:
Эти слова благодарности и цветы выпускники дарят нашему заботливому фельдшеру.

!

Ведущий:
Для вас танец в исполнении девочек 4 класса..

15-й ученик:
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведённые здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам скажем все мы!

Ведущий:
Выпускники благодарят самых главного человека в нашей школе – директора .

16-й ученик:
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали.

17-й ученик:
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш директор, учитель и друг!

Ведущий:
Слово предоставляется директору школы…

Далее директор зачитывает приказ о переводе детей в 5-класс и  вручает похвальные грамоты отличникам, благодарственные письма родителям.

Ведущий:
Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
«Пойдём, друзья, теперь мы в пятый класс!»

Звучит звонок весёлый,
Уходим в 5 класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!
В 5 класс, в 5 класс
Приглашает школа нас.
Обещаем мы всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести.
Ах, как жаль, что праздник наш кончается
Мы на лето целое прощаемся,
С пользою отдохнуть каждый надеется,
Встретимся в сентябре – знаем наперёд!!!

- Вот и подошел к концу наш торжественный утренник, посвященный выпускникам начальной школы.  Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошиблась, именно прожитых вместе лет. Ведь все это время  мы были одним большим классом, одной семьей. И теперь, когда близится час расставания, я уверена, что традиции нашего класса будут продолжены и дальше, и наш труд не пропадет.

- И как результат наших трудов я хочу сообщить, что все наши дети и родители переведены в 5-ый класс. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства, и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

- Мы от всей души благодарим всех, кто пришел на наш праздник: уважаемых учителей, дорогих родителей и верных друзей. Желаем вам всем крепкого здоровья, больших успехов в работе и в учебе! До свидания, 2011– 2012 выпускной учебный год!

Песню-напутствие для всех выпускников «До свиданья, начальная школа » исполняют ученики 4 класса, всем учителям вручаются цветы.

Праздник "Прощание с начальной школой"

Лазуренко Альфия Линуровна, учитель начальных классов 

Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа 

Праздник проводится в классе после торжественной части в актовом зале.

Класс празднично украшен шарами, газетами, рисунками детей. Выставка поделок, рисунков, лучших тетрадей, дневников.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день, прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Выдержали  первые важнейшие испытания. Сколько ещё всего нового и интересного вы встретите. И самое главное, что поможет вам – это дружба, настойчивость, усердие. Оставайтесь всегда добрыми, внимательными, пытливыми!

- Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года. А как трудно было начинать. Как не слушались буквы! Я покажу вам ваши первые тетрадки. Посмотрите, какими были ваши первые строчки, написанные вами на первых уроках.

- И что же теперь? Теперь вы повзрослели, научились многому. Вручаем вам альбомы в память о нашей школе. Здесь вы увидите ваш первый диплом об окончании начальной школы. А за стремление учиться всегда на 4 и 5 , мне бы хотелось вручить эти благодарности. (Вручаются грамоты и благодарности детям.) Ещё я хотела бы вручить благодарственные письма родителям, которые помогали нам в организации праздников, помогали наш класс сделать уютным, чистым. (Учитель вручает благодарственные письма родителям.)

- А теперь будем веселиться, шутить, наслаждаться вкусными тортами.

Выступают дети.

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.

- Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни нашим родителям. Надо стараться всегда и во всём быть полезными людям. И не быть похожими на ребят, о которых поют в частушках.

***
Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак
Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак!

***
Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать.
Я бы мама убрала,
Только я ещё мала.

***
Витя очень милый мальчик
Может всё он смастерить
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.

***
В поезд входят три юнната
«Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!» 

***
А наш Гриша ходит гордо
В ход пускает кулаки.
у задиры под глазами
Не проходят синяки.

- Конечно, это совсем не хорошо. Все ребята нашего класса весёлые, вежливые, добрые, умеют шутить и понимают шутки.

Раздаётся стук в дверь.

- Кто-то к нам пришёл. (Заходит родитель одетый в костюм волшебника.)

- Я знаменитый кудесник! Могу угадать ваше прошлое, настоящее и будущее. Хотите убедиться, делайте то, что я вам покажу. (Кукарекает, мяукает, размахивает руками и т.п.) 

- Ваше прошлое – вы кукарекали,  настоящее – сидите и слушаете меня, будущее – будете слушать следующую шутку.

- Я произнесу одну за другой 3 фразы, а вы должны повторить их за мной. Сумеете?

-Сумеем!

- А я думаю, что не сумеете. Давайте проверим, кто из нас окажется прав.

- Сегодня хорошая погода! (Повторяют.)

- Мы любим игры. (Повторяют.)

- Поиграли, вы уже поиграли!

Дети: Как, почему? Ведь вы произнесли только 2 фразы, а не три.

Кудесник: Нет, моя третья фраза была «Поиграли, вы уже поиграли». Её и надо было повторить!

Кудесник: А сейчас мы с вами поиграем.

Проводится игра на усмотрение учителя.

После игры исполняется танец «Весёлая кадриль».

Конкурс знатоков

В древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Внимание вопрос:

1. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (Эта часть называлась рублём, отсюда и пошло название денежных единиц – рубль.) 

2. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Часы , которые остановились.)

3. Как называется самая близкая звезда к Земле? (Солнце.)

4. В какой стране самое большое население? (В Китае. Там живёт свыше  миллиарда человек.)

5. Какое число записано цифрами ХХХIV? (35)

6. Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15? (Когда смотрим на часы.)

Конкурс загадок

С зарёй я родился.
Чем больше рос.
Тем меньше становился.
(День)

Щука хвостом махнула, лес погнула.
(Ветер)

Летит сова по небу синему
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
(Пурга)

Что в гору не выкатить.
В решете не унести
И в руках не удержать.
(Воду)

Лежит – говорит
А сядет – молчит.
(Оса)

Не птица, а с крыльями.
(Бабочка)

Нашёл я шар, разбил его.
Увидел серебро и золото.
(Яйцо)

Моё начало – буква алфавита
Оно всегда шипит сердито
Второго корабли боятся
И обойти его стремятся
А целое весной летает и жужжит.
То сядет на цветок. То дальше полетит.
(Шмель)

- А сейчас небольшая разминка: «Самый быстрый и внимательный».

(5 стульев – 6 человек).

Расскажу я вам рассказ
в полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово  «три»
Приз немедленно бери.

- Понятно , когда брать приз? На слове «три» – правильно – тогда я продолжаю свой рассказ.

Однажды щуку мы поймали .
Распотрошили.. А внутри
Рыбёшек мелких увидали..
И не одну, а сразу …две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри на старте не хитри
А жди команду: Раз, два,….марш!

Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи.
А про себя их повтори,
Разок, другой, но лучше ….пять.

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж , вы приз , друзья , не взяли.
Когда возможность была взять.

Танец  «Танец с куклами».

Конкурс «Рисование в слепую»

Вызываются мальчик и девочка. Им завязывают глаза. Учитель говорит, что надо рисовать.

- Сначала нарисуем дом без крыши, теперь дорисуем крышу, окна, двери. На крыше труба. Справа от дома ёлка. Изобразите дым, идущий из трубы. К дому ведёт тропинка. Возле дома нарисуйте забор.

Дети сравнивают у кого получилось лучше.

В заключении исполняется песня  «Раз ступенька, два ступенька». Дети исполняют танец «Вальс дружбы».

1. Вы были все такими же малышками,
Когда пришли впервые в этот класс
И, получив тетрадки с книжками,
За парты сели в первый в жизни раз.

2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Вы Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

3. Не зная букв, читать вы не умели
И выводили палочки с трудом.
Но вёл учитель вас к заветной цели –
От часа к часу, день за днём.

Мультимедиа с фотографиями из жизни в

1 ученик: Здравствуйте, дорогие друзья!

2ученик: Дорогие родители! Дорогие гости!

3 ученик: Сегодня мы все немножечко волнуемся. Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Сегодня нам и грустно, и радостно.

4 ученик: Грустно, что осенью мы не придём в свой класс, у нас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они нас полюбили такими, какие мы есть.

5 ученик: Радостно, потому что мы все повзрослели, многому научились. Вспомним, как всё началось…

Дети исполняют первый куплет песни “Школьные годы”(муз. Д. Кабалевского), стоят положив руки на плечи друг другу.

Ведущий:

За мамину руку надёжно держась,
Когда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок,
Кто первым вас встретил?

Все:

Школьный звонок!
И наша первая учительница – Галина Александровна!

1 ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

2 ученик:

Как встретил у дверей учитель,
\Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
3 ученик: Садясь за парты осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

4 ученик:

Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам пенал с карандашами
Подарили в первый раз.

5 ученик:

Учиться, учиться - идем мы в первый класс!
Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

6 ученик:

Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.

7 ученик:

Самый трудный – первый класс!
Всех трудней первый класс,
Потому что в первый раз!

Ведущий: Давайте вспомним, какими вы были первоклассниками.

Первоклассники под музыку “Школьного вальса” танцуют парами вальс.

1 первоклассник:

Вы когда-то сами были малышами,
Только вы забыли, что такими были.

2 первоклассник:

Но как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Как я, вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас!

Первоклассники исполняют “Песню первоклассника”

Звучит быстрая музыка вбегает Лиса Алиса, которая тянет за собою Кота Базилио.

Кот:

Ну куда меня ты тянешь?!
Ведь опять кота обманешь!
Не хочу туда, где люди,
Толку нам от них не будет!

Лиса:

Погоди, мой Котик, дуться!
Дураки везде найдутся.
Правда, тут я их не вижу…
Умников – уж! – ненавижу !

Кот:

Ну на что это похоже?
Ни одной противной рожи!
Зеваю я от радости,
Давай добавим гадостей!

Лиса:

Им бы только веселиться…
Не мешало б прослезиться.
Все друг друга хвалят дружно…
Наказать кого-то нужно!

Кот:

Слишком много ты болтаешь!
Как испортить праздник, знаешь?

Лиса:

Внимание! Раскройте уши!
Всем не мешало бы послушать
Учителям вместо признания
Мы объявим наказание!

Кот:

Какая скукота – уроки!
От них заботы и мороки!...

Лиса:

Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!

Кот:

Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят…

Лиса:

Ты, Котик, будешь очень рад,
Я “подглядельный аппарат”
С собой сегодня захватила,
Посмотрим, я его включила.

В руках у Лисы “подглядельный аппарат”. Это может быть подзорная труба или бинокль.

Выходят ученики 4 класса. Они могут выйти паровозиком.

1 ученик:

Да, математика важна,
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Не провести ль урок РЕКЛАМЫ.

2 ученик:

Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решение
Дать рекламу…умножения!

3 ученик:

От моды отставать не будем –
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой.
Вот удивятся наши мамы!

Дети танцуя, поют и показывают свою рекламу.

Кот:

Да, реклама – это круто!
Мне по нраву почему-то.
Может, в школу мне податься
И с тобой, Лиса, расстаться?

Лиса:

Да ты что, мой милый котик,
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А, народец в школе вредный.
Там тебя не пожалеют:
По чему-нибудь огреют.
Одна вредность школа эта!
Слушайся Лисы совета.

Дети исполняют озорные частушки о школе, о дружбе, о своих учителях.

Лиса:

А они ещё поют…
Их и песням учат тут?

Кот:

Я ведь тоже так могу –
Песни петь им помогу!

Кот затягивает песню “Ой мороз, мороз!”

Лиса:

Ой, как грустно затянул!

Кот:

Я, Лиса, чуть не уснул!
Надо в школу мне податься.

Лиса:

Сядь, прижми свой куцый хвост!
Что ты можешь? Вот вопрос!
В школе без тебя потеха –
Есть у них уроки СМЕХА.

Звенит звонок

Ведущий: Внимание, звонок! Начинаем урок.

Все: Какой предмет? Математика?

Ведущий: Нет! И не истории тоже.

Все: А что же?

Ведущий: Новый предмет – Смех.

Ученики разыгрывают весёлые сценки на школьную тему.

Кот:

Видно, смех здесь уважают:
Столько слов весёлых знают!
Говорят и говорят,
Жаль на месте все стоят.
Может мне им показать,
Как умею я плясать?

Кот под весёлую музыку пляшет, смешно подпрыгивая и падая. Все смеются.

Лиса:

Огорчать тебя люблю я!
Хочешь, что-то покажу я?
Ты не видел, Кот, похоже,
Их урок УМЕЛЫХ НОЖЕК,

Дети исполняют танец

Лиса:

Что умолк, мой друг блохастый?

Кот:

Я теперь себе не рад:
Как узнал, что здесь творится,
Я теперь хочу учиться!

Лиса:

Праздник мы с тобой хотели

Кот:

Им испортить – не сумели.

Вместе:

Нас простите, виноваты!
Слово вам теперь, ребята!

Кот и Лиса уходят

Ребята исполняют песню “Наши учителя”

Появляется Старуха Шапокляк

Старуха Шапокляк:

Я старушка – хоть куда:
И умна, и молода.
Со мной моя крыска
По имени Лариска. (Прислушивается)

Вы, конечно же, узнали:
Шапокляк – старушка я.
Четыре года наблюдала,
Как живёте вы, друзья.

Министр образования
Прислал меня с заданием.
Пронюхать тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду,
Докажу, что зря старались –
Лучше бы в четвёртом классе вы остались!

Ведущий:

Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь.

1 ученик:

Наш класс умён и дружен,
Не знает, что такое лень.
А если Вам чего-то нужно,
Спросите нас вы побыстрей.

Старуха Шапокляк:

Ой, да всё вы только врёте -
Ничего вы не могёте
Или могите? Забыла –
Русский я давно учила!

2 ученик:

А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.

3 ученик:

Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
С гласными полно заботы:
Могут делать две работы.

4 ученик:

Согласные не отстают:
В две позиции встают,
Сонорные согласные
В чём-то очень разные.

5 ученик:

Знаем как писать ШИ, ЖИ,
Изучили падежи,
Числа, время, состав слова
Повторить вам сможем снова.

Старуха Шапокляк:

Рассказали вы так внятно –
И теперь мне всё понятно!
Меня спросите что-нибудь!
Знаньями хочу блеснуть!

Ведущий: Поставьте ударение в слове “девочка”.

Старуха Шапокляк: Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется! Хи-хи-хи!

Ведущий: Придумайте предложение со словом “уха”.

Старуха Шапокляк:

У Маши на голове 2 уха.
Ох, устала я , ребята, мне учиться трудно.
А вы, конечно, продолжайте, тайны знаний открывайте!

6 ученик:

Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

7 ученик:

И математики проблемы
Решили, но не все пока.

Старуха шапокляк:

Я в математике сильна! Задачки приготовила!
А ну-ка, их решите, смекалку проявите!

Старуха Шапокляк загадывает задачки на смекалку.

Старуха Шапокляк:

Вы в математике сильны – все задачки решены!
А кроме этих двух предметов у вас предметов больше нету?

8 ученик:

Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
Чтение – чувствовать и ближнему сочувствовать!

9 ученик:

А физкультура – ловкости и ещё выносливости.

4 ученик:

Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.

3 ученик:

А вот когда на хор придём,
Мы дружно, весело поём.

7 ученик:

Ведь музыка так хороша, что, не таясь, поёт душа!

Дети исполняют любимую песню, разученную на уроках музыки.

Старуха шапокляк:

Ну, что министру я скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Не могут умереть от скуки!

1 ученик:

Сегодня день у нас такой: и грустный и весёлый,
Ведь мы прощаемся с родной своей начальной школой.

Дети поют на мотив песни “Наш сосед”

Как же с вами не грустить нам,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.

6 ученик:

Вы научили нас упорству в труде.
Оно пригодиться не раз.

Все:

И школьный учитель всегда и везде
Останется другом для нас!

1 ученик: Дорогой наш учитель!

2 ученик: Мы так хотим, чтоб Вы знали,

3 ученик: Как дороги были Вы для нас!

4 ученик: Мы не забудем никогда душевные Ваши беседы!

5 ученик: Простите нас! Ведь иногда такие мы непоседы!

Все: Спасибо Вам за всё, дорогая Галина Александровна!

Ответное слово учителя и поздравление родителей.

Старуха Шапокляк:

И сегодня мне предстоит посвятить наших учеников в пятиклассники.

Посвящение в пятиклассники. Награждение медалями. Вручение подарков

Ведущий:

Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать

Старуха Шапокляк:

Как приучился ты к труду
И пел на празднике весёлом.
Будь счастлив, дорогой наш друг,
Этап твой следующий – СРЕДНЯЯ школа.

Все:

А сейчас, а сейчас
Принимай нас, пятый класс.

Звучит весёлая музыка, дети уходят из зала.