Прощание с 1 классом.
материал (1 класс) по теме

Прощание с 1 классом.

1.Вот и закончился год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

2.Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни: про всё на свете –
Ведь мы очень весёлые дети!

3.Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето, – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.

4.Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!

5.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!

6.Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

7.А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

8.Новый я костюм надел,

Белую рубашечку –

Посмотрите на меня,

Какой я второклашечка!

Учитель:-Всего лишь год, как мы стали учениками, но уже знаем заповеди школьников и стараемся их выполнять.

1 ученик: Не отнимай чужого, но и не всё своё отдавай.

2 ученик:Помоги тому кто слабее.

3 ученик: Не дерись, не обижайся без дела.

4 ученик: Сам ни к кому не приставай.

5 ученик: Зовут играть – иди, не зовут – попроси, чтобы приняли.

6 ученик: Никого не дразни, не выпрашивай ничего.

7 ученик: Никогда не ябедничай.

8 ученик: Не будь грязнулей, грязнуль не любят.

9 ученик:Почаще говори: «Давай дружить! Давай играть! Давай вместе домой пойдём».

10 ученик: Не воображай. Ты не лучше всех, ты не хуже всех.

11 ученик: Уважай старших, заботься о малышах.

12 ученик: Иди в школу с хорошим настроением.

Учитель: Вот такой дружный, трудолюбивый у нас в школе 1 «в» класс!

За это время прошло 128 уроков математики, 160 уроков письма, 128 уроков чтения, 64 урока окружающего мира, 64 урока физкультуры, 64 урока художественного труда, 32 урока музыки, Итого у наших первоклассников за этот год было 604 урока.

Давайте попробуем вспомнить,чем мы занимались на уроках в 1 классе.

Урок чтения

А дорога далека,

А корзинка не легка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

    Ах ты, Петя – простота,

Сплоховал немножко:

    Не послушался кота,        

    Выглянул в окошко. (Лиса и Петух)

Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

    Появилась девочка в чашечке цветка,

    А была та девочка, не больше ноготка.

    Кто читал такую книжку,

    Знает девочку – малышку. (Дюймовочка)

 Красна- девица грустна,
        Ей не нравиться весна,
        Ей на солнышке тяжко,
         Слёзы льёт бедняжка! (" Снегурочка.”)

Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (" Три медведя.”)

Игра «Слоны» (учитель играет с детьми)
Он слон, она слониха ,
Он лось, она лосиха,
Он кот, она …
Ну конечно это кошка,
Ну ошиблись вы немножко,
Так сыграем ещё раз!
Обыграть хочу я вас.
Он морж, она…
Он заяц, она…
Он бык, она…
Всем знакомо это слово

Выступление школьного библиотекаря.

Сценка(разыгрывают 3 учеников)

Муравейник

Автор: Муравей на перемену
В школу шумную зашёл.
И застыл от изумленья,
Переменой поражён…

Мальчик: Муравей, скажи хоть слово.

Автор: Он сказал:

Муравей:

Вот это да – а – а…
Муравейника такого
Я не видел
Ни-ког- да!

Учитель:- Следующий урок-математика.

Математика

 Я в математике силён!

  Задачки приготовил,

 А ну-ка их решите,

 Смекалку покажите!

З. 1 В автобусе ехали 50 человек: на остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 8; на следующей вышли 15, вошли 2. Кто мне ответит:… сколько остановок сделал автобус? (4)

Учитель:- А когда звенел звонок на перемену…..

Сценка «Перемена»

1-й ребенок.
 «Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

2-й ребенок.
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел! 

3-й ребенок.
Он поставил три подножки –
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что смог!
Ну, а тут – опять звонок...

 1-й ребенок Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём!
– Ничего, – вздыхает Вова, – На уроке отдохнём!

Учитель:- Следующим уроком будет урок рисования.

(Стихотворение читает  ученик)

УРОК РИСОВАНИЯ
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, ______, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Выходят на сцену ведущие(2 ученика класса)

1.Сегодня с нами папы,мамы.        

Досталось им за этот год

 Немало трудностей, волнений

 И ученических забот!

2.  Спасибо, вам, родные наши

 И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам,как 1-клашкам

 Каникул летом не дают!

Сценка “Оправдался”.

Мама: (девочка в фартуке и с дневником “сына” в руках).

Что ты в школе натворил?

Сын: (мальчик)

Я не дрался, не сорил,
И не бегал, и не прыгал,
И ногами я не дрыгал,
И девчонок не дразнил,
И чернила не разлил,
Не валялся на полу,
А стоял себе… в углу.

1-й ученик:Да, бедные наши мамы и папы!
2-й ученик: А чего это они бедные?
1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут!
2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?
1-й ученик: Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!
Конкурс для родителей.

А давайте проверим способности ваших родителей, ведь им ещё целых 3 года придется учиться здесь с вами. Приглашаю __ человек. Каждый из вас достанет из шляпы записочку-роль (солнышко,1 лучик,2 лучик,3 лучик.жаворонок, Зайчонок, пчёлка,). Вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту:

Константин Ушинский

Утренние лучи

Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи — будить землю.

Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!»

Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак.

Третий  луч попал в улей. Выползла пчелка из восковой кельи, села на окошечко, расправила крылья и — зум-зум-зум! Полетела собирать медок с душистых цветов.

А солнышко ласково улыбалось  и продолжало  рассылать повсюду свои золотые лучи.

Игра “Хлопай-ка”.
Хлопают все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!Мы дарим вам танец.

Танец «Вальс» 

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и наступил час прощания с первым классом. И я хочу пожелать вам, чтобы вы в следующем классе любили учиться и не боялись трудностей. Пусть в вашей жизни останется всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Вы многому научились в этом году. А с вами первый класс снова заканчивали и ваши папы и мамы. Впереди ещё долгих десять лет, и если первый год обучения был для них разминкой, то последующие годы станут настоящим испытанием.

Успехов вам на этом трудном пути, дорогие папы и мамы!