« Зов джунглей»
материал (1 класс) по теме

Спортивно – оздоровительное мероприятие

« Зов джунглей»

Цели:

1 Содействие гармоническому развитию учащихся, укреплению здоровья,

закаливанию растущего организма;

2  Вооружение учащихся необходимыми знаниями по физической культуре, двигательными умениями и навыками;

3  Воспитание физических, нравственных и морально-волевых качеств, культуры поведения;

4  Привитие устойчивого интереса и потребности к повседневным занятиям подвижными играми, физическими упражнениями, спортом.

5  Способствование познавательному и эмоциональному развитию учащихся.

Ход мероприятия

( звучит песня из телевизионной программы « Зов джунглей)

Учитель(У):

Посмотрите - ка у нас

Здесь собрался целый класс!

С нами рядом папы, мамы!

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли

И к нам в школу заглянули!

Дети(Д):

1 Все хотят соревноваться,

   Пошутить и посмеяться.

   Силу, ловкость показать

   И сноровку доказать.

2 Что у нас тут приключилось,

   Вы узнаете сейчас.

   Сосна в лиану превратилась

   И позвала в джунгли нас.

3 Есть крокодил тут, как ни странно,

   Есть кенгуру и обезьяна.

   Других зверей немало тут,

   В общем, джунгли нас зовут!

У: Чтоб провести соревнованье

     Вам нужен опытный судья.

    Такое, видно, уж призванье.

    Судьей, конечно, буду я.

    И еще хочу добавить

    И арбитров вам представить.

    (представление)

У: В джунглях встречаются

    « Хищники» и « Травоядные»

    Давайте знакомиться!

Команда хищников:

Готов он для спортивных игр – суровый саблезубый (тигр)

Веселиться как ребенок наш задорный рыжий (львенок)

В гости что – то зачастил к нам зеленый (крокодил)

Где – то прячется в лесах очень хитрая (лиса)

Пришел в гости, стал реветь наш воспитанный (медведь)

Отлежал себе живот лежебока рыжий (кот)

Шубка с иголками, свернется он колкий

Рукой не возьмешь. Кто это? (еж)

Целый день по лесу рыщет , вкусную добычу ищет

Он зубами щелк, щелк, щелк. Ну ,конечно, это (волк)

На шкурке много черных пятен.

Опасный зверь, хоть и приятен (леопард)

Меньше тигра, но немножко больше самой крупной кошки.

Не робей, но берегись в тех лесах, где бродит (рысь).

Команда травоядных:

К нам пришел сегодня он – большой и сильный, добрый (слон) 

Сюда из джунглей поутру прискакала (кенгуру) 

В пустыне любит тяжкий труд наш заботливый (верблюд)

Злиться он, бодает рогом – не шутите с (носорогом)

Перерос огромный шкаф замечательный (жираф)

Кто всегда в тельняшке ходит? В гости (зебра) к нам приходит.

Широко разинул рот, просит булку (бегемот)

Родина моя – Китай, ну – ка, быстро угадай –

Я большой, и это правда, а зовут меня все (панда)

Апельсины и бананы очень любит (обезьяна)

По елкам скачет, словно, стрелка

Пушистая летунья( белка).

У: Перед началом состязаний произнесем клятву:

Мы, участники соревнований, торжественно клянемся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважая заведомо слабого соперника .

Все: Клянемся!

У: Клянемся передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила.

Все: Клянемся!

У: Клянемся использовать спортивный инвентарь строго по назначению – гирями больше 16 кг в соперника не бросать.

Все: Клянемся!

Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать.

Все: Клянемся!

 У: Клянемся соблюдать олимпийский девиз « Быстрее, выше, сильнее!», что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судей не бить.

Все: Клянемся!

Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды.

Все: Клянемся!

Конкурсы

(перед каждым конкурсом учитель физической культуры дает рекомендации по соблюдению техники безопасности и подробно рассказывая о конкурсе показывает все движения)

1 «Командный прыжок»

2 «Разминка»

3 «Пингвины»

4 «Крокодилы»

5 «Угадай – ка»

6 «Лягушата»

7 «Цапля»

8 « Змейка»

9 «Крабы»

10 «Физкультминутка – дразнилка»

11 «Сороконожка»

12 «Кроты»

13 «Ястреб»

14 «Кенгуру»

15 « Ворон»

Подведение итогов и награждение. Танец маленьких утят.