Прощание с Букварем
материал (1 класс) на тему

ХОД ПРАЗДНИКА

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

 Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 О своих успехах.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,

 И у всех счастливый вид –

 Ведь сегодня мы досрочно

 Изучили алфавит.

Ученик 3.

 Разбудите меня ночью,

 В самой серединочке –

 Расскажу вам алфавит

 Без одной запиночки!

Ученик 4.

 Буквы гласные мы любим,

 И все больше с каждым днем

 Мы не просто их читаем –

 Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

 Тыщу слов в минуту нынче,

 Как машина, я строчу.

 Я любую вашу книжку

 Одним махом «проглочу»!

Ученик 6.

 За окном стоит уж март,

 Птица  в воздухе кружится,

 А нам сегодня предстоит

 С букварем  проститься!

Ученик 7.

 Нас научила букварь  читать,

 Слова на слоги разделять,

 Открыл нам тайны книги,

 К нему мы все привыкли.

Ученик 8.

 Мы простимся с Букварем,

 И рукой помашем,

 И спасибо десять раз

 Дружно хором скажем!

Дети. Спа-си-бо!

Входит Букварь.

Букварь

 Вот и я, мои друзья!

 Я вам рад очень!

 Слышать добрые слова

 Кто же не захочет!

Ведущий. Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я.

Букварь

 Есть принимать парад!

 А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!

 Я – командир, вы – мой отряд!

 Гласные?

 (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)

 Согласные?

 (Шаг вперед, хором:  «Здесь!»)

 Буквы, которые не обозначают звуков?

 (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)

Ученик 9.

 И зачем было идти?

 Я читаю лет с пяти.

 Нужен этот первый класс!

 Ухожу домой сейчас.

 Попрошу купить компьютер,

 Буду целый день играть,

 В Интернете пропадать.

Букварь

 Подожди, не торопись,

 Лучше к школе приглядись,

 А уйти всегда успеешь

 И включиться в Интернет.

 Грамотою не владеешь –

 Подключаться толку нет,

 Насмешишь ты целый свет!

Ученик 9.

 Как же так? Ведь я читаю,

 Цифры знаю, буквы знаю!

Букварь

 (показывает на букву р). Эту тоже?

Ученик 9.

 Ну а как же!

 Скажет каждый во дворе –

 Перед нами буква «рэ»

Буква Р.

Я не «рэ», не «рэ», не «рэ»,

 Хоть пишусь я во дворе!

 Ты меня найдешь в горах,

 Тундре, речке, берегах.

 Рокочу я громким громом

 И реву звериным ревом –

 Вот тигриным, например.

 Мое имя – буква «эр»!

Ученик 9.

Извините, я не знала,

 Но я правильно читала!

Ведущий. Уважаемый Букварь!

! А давайте проверим, знают ли дети названия букв – имена твоих подданных.

Стихи читают цепочкой. У каждого ученика эмблема той буквы, о которой он читает:

А – аптекарь,

Б – бочар,

В – вязальщик,

Г – гончар,

Д – дробильщик здоровенный,

Е – ефрейтор, он военный,

Ж – жестянщик-мужичок,

3 – закройщик-старичок,

И – историк бородатый,

К – красильщик,

Л – лудильщик,

М – маляр,

Н – носильщик

О – овчар,

П – писатель,

Р – радист,

С – сапожник,

Т – турист,

Ш – бесстрашный укротитель,

Ф – чудак фотолюбитель,

Х – отважный хоккеист,

Ц – известный цимбалист,

Ч – чудесный часовщик,

Ш – шофер, большой шутник.

Ь – это мягкий хитрый знак,

 Не назвать его никак.

 Он не произносится,

 Но в слово часто просится.

Ъ – это молчаливый знак,

 Не произносится никак!

 Нужен многим он словам,

 Хотя и очень скромный сам.

Э – электрик – энергетик,

Ю – юрист.

Ведущий. А дальше?

Я – это я, мои друзья!

Букварь

Это русский алфавит,

 Буква к букве – в ряд стоит.

Ученик 10.

 Хоть непросто это – пусть!

 Все заучим наизусть!

 К букве – буква,

 К слову – слово –

 Родилась родная речь!

Букварь

 За ребят я очень рад!

 Вижу: учатся всему –

 Счету, грамоте, письму.

 Хоть малы еще на вид,

 Знают русский алфавит.

 Сколько букв в нем?

Буквы.

 Тридцать три!

 Ты на буквы посмотри.

 Чудесные! Прекрасные!

 Гласные! Согласные!

 Звонкие! Глухие!

 Родные такие!

 Без них нельзя постичь науки!

 Вы догадались? Это... звуки!

Буквы (хором).

 Будем знать мы алфавит –

 Всё вокруг заговорит!

Ученик 11.

 Станем книжки мы читать,

 Мир огромный узнавать.

 Алфавитная семья

 Вам представлена, друзья!

Ученик 12.

Кто захочет сам читать,

 Станет буквы изучать.

 А от этого порога

 К знаниям ведет дорога.

Ученик 9

 Много поняла сейчас

 И пойду учиться в класс.

 Многое узнаю,

 Книги прочитаю.

Машет рукой, уходит.

Букварь

Буквы, встали!

Дети-буквы.

 Вы приказали –

 Буквы встали,

 Но мы уже чуть-чуть устали.

 Немножко можно поиграть?

Букварь

 Ну что ж, немножко можно.

 Согласен даже вам помочь:

 Ведь поиграть я сам не прочь...

Игровая программа

Загадки

а) Эта буква широка

 И похожа на жука. (Ж)

б) В этой букве нет угла,

 До того она кругла.

 До того она кругла –

 Укатиться бы могла. (О)

в) С этой буквой на носу

 Филин прячется в лесу. (Ф)

г) На эту букву посмотри –

 Она совсем как цифра 3. (З)

Испытание «Живые буквы»

Испытание «Живые буквы»

Ведущий. У каждого из вас в руках есть буква. Букварь называет слово, а нужные буковки выбегают и образуют его. (Слова: эхо, снег, зима, лед, азбука.)

Испытание «Тир»

Испытание «Тир»

Ведущий. У нас необычный тир. Мы стреляем по очереди словами. Слово начинается на букву Ц.

Последний назвавший слово на указанную букву выигрывает.

– Теперь называем слова на букву Т. (Дети отвечают.) А знаете ли вы, что почти четвертая часть всех русских слов начинается со звучных согласных М, Н, Р?

Испытание «Прочитай-ка»

Ведущий. Вы умеете читать? Сейчас проверим.

Четыре ученика получают карточки с текстами и готовятся читать стихотворение «Как Коля читал»:

Коля книги не читал –

 Он их попросту глотал:

 За едой и перед сном,

 В лодке с поднятым веслом,

 На уроках и в саду,

 Лежа, стоя, на ходу.

 За обедом проглотил он

 «Гулливера» с «Буратино».

 Брал он с вешалки пальто –

 Закусил стихом Барто.

 А в аптеку шел пока,

 Скушал томик Маршака.

 Не заметил, как с арбузом

 Скушал «Робинзона Крузо».

 Наконец, собравшись спать,

 Взял Хоттабыча в кровать.

 У него спросили в школе:

 – Что прочел сегодня, Коля?

 И ответил Коля так:

 – Написал роман Маршак,

 Как отважный Робинзон

 Сел в отцепленный вагон

 И поехал к лилипутам,

 Был веревками опутан,

 Но его от смерти спас

 Добрый папа Карабас...

 Дружный смех раздался в школе.

 Отчего – не понял Коля.

 Знает кто-нибудь из вас,

 Почему смеялся класс?

Ведущий. Почему смеялся класс? Какую сказку прочитал Коля?

Дети отвечают.

– А теперь угадайте, какие сказки прочитали ученики.

1. Желтая кепочка.

(Красная Шапочка.)

2. Илья-Царевич и Серый волк

(Иван-Царевич.)

3. Приключения Знайки и его друзей.

(Незнайки.)

4. Гадкий цыпленок.

(Утенок.)

5. Стойкий железный солдатик.

(Оловянный.)

6. Сказка о рыбаке и рыбачке.

(Рыбке.)

7. Луковый мальчик.

(Чиполлино.)

8. Конь-Горбун.

(Конек-Горбунок.)

– Сказка – ложь, да в ней намек –

 Добрым молодцам урок.

 Чаще сказки вы читайте

 И уроки извлекайте.

Ученик 15

Буквы, слоги и загадки

 В добром Букваре живут,

 По ступенькам постепенно

 В царство сказок нас ведут.

Ученик 16.

 Мы теперь читаем сами,

 Знаем слоги и слова.

 Скажем Букварю спасибо –

 Расставаться нам пора!

Ученик 17.

 Нам он свои страницы открывал,

 Обучая, развлекая, веселя.

 Нужных знаний нам он дал немало!

 И теперь мы лучшие друзья.

Ученик 18.

Мы хотим сказать тебе спасибо,

 Мы тебя за все благодарим!

 Говорим тебе мы – до свиданья!

 Здравствуй! – новой книге говорим.

Ученик 19.

 Смех и слезы, радость и печаль

 Довелось нам испытать.

 Но стараний наших нам не жаль:

 Книги нам легко теперь читать!

Букварь. В добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми!

Дети получают книги для чтения.