Праздник "До свидания, 1 класс!"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Праздник «До свидания, 1 класс!»

Цель: формирование у учащихся в процессе досуговой деятельности навыков общения, положительных эмоций, активной жизненной позиции, создание благоприятного психологического климата в классном коллективе.

Ход праздника

Весенний ветер веет всё свободней,

И радостно, и грустно всем слегка.

Сегодня собрались мы все здесь вместе

Прощаться с первым классом навсегда!

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день, это последний учебный в этом году. Этот день радостный, потому что впереди лето и долгожданные каникулы, но и грустный, потому что это день прощания с первым классом.

Дорогие ребята, кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки своих мам. Такие маленькие, растерянные. Незаметно пролетел первый школьный год, вы подросли, повзрослели. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс- ваша первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с вашей первой победой!

Учащиеся (читают стихи):

1.Самый трудный первый класс

Всех труднее первый класс.

Потому что в первый раз

Мы попали в первый класс.

2.Еще совсем недавно

Пришли мы в первый класс.

Еще совсем недавно

Все было в первый раз.

3.Первый раз звенел звонок,

Первый раз шли на урок.

Даже парты в первый раз,

Были собраны для нас.

4.Приходилось нам учиться,

Это надо же суметь

Не дразниться и не злиться,

Не мешать другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать,

А учительницу слушать.

Вот прошел учебный год

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали!

Ведущий: Сейчас настал торжественный момент вручения вам  свидетельств об окончании 1 класса и присвоения  звания «Второклассник».

Ведущий: Ой, ребята, никто ничего не брал у меня со стола. Я вчера приготовила ваши свидетельства и положила в эту папку, а сегодня они куда-то пропали, а вместо них какие-то бумаги лежат?

Ведущий: Подождите-ка, давайте прочитаем, это кажется не просто бумажки, тут какое-то письмо оставлено.

Я старушка хоть куда:

И умна и молода!

Со мною моя крыска

По имени Лариска!

Ведущий: Кто это, ребята? (Шапокляк)

Ведущий: Точно, мы в течении года про нее часто вспоминали, и на Новый год она в нашу школу заходила. Так вот кто хочет нам испортить праздник .

(Появляется Шапокляк)

Шапокляк:

Вы, конечно же, узнали:

Шапокляк – старушка я.

Целый год я наблюдала,

Как живёте вы, друзья!

Зря сегодня вы собрались

И красиво одевались.

Хоть целый год вы проучились,

А ничему не научились.

А потому «дакумент» ваш

Вы не получите сейчас…

Шапокляк: Свидетельства ваши я спрятала и не отдам-дам-дам..

Ведущий: Ребята! Вы хотите остаться в первом классе?

Что же нам делать? Давайте попробуем уговорить Шапокляк.

Шапокляк:

Ну ладно…дам я вам заданья…

И если их сейчас решите,

То так и быть всем вашим классом

Вы во второй переходите!!!

Но если с каким-нибудь заданием вы не справитесь, то не видать вам вашего свидетельства и второго класса как своих ушей.

Ведущий: Ребята, интересно. Шапокляк говорит что вы своих ушей не видели. Так ли это. Видел кто-нибудь свои уши?

Молодцы вы очень сообразительные.

Вы хотите во второй класс?

Тогда давайте, скорее выполнять задания Шапокляк. Я думаю, что вы легко с ними  справитесь, если будете внимательно слушать и думать.

1 испытание:

Шапокляк: Сколько детей в вашем классе?

Сколько мальчиков?

Сколько девочек?

Сейчас я буду читать вам стихи. Если речь идёт о мальчиках, то они дружно говорят: МАЛЬЧИКИ, девочки –молчат. Если же стихотворение про девочек, то девочки дружно говорят: ДЕВОЧКИ, а мальчики молчат. Готовы?

— Весной цветы из одуванчиков

Плетут, конечно, только …(девочки)

— Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у…(мальчишки)

— Коньки на льду чертили стрелочки

В хоккей играли с утра…(мальчики)

— Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…(девчонки)

— Боятся темноты трусишки

Все как один одни…(девчонки)

— Шёлк, кружева и в кольцах пальчики,

Выходят на прогулку…(девочки)

Молодцы!

2 испытание:

Шапокляк: Ну уж с ним вы ни за что не справитесь, потому что и чисел вы не знаете и считать не умеете. Тут уж победа точно будет за мной.

Два щенка баловника

Бегают, резвятся.

К шалунишкам 3 щенка

С громким лаем мчаться.

Вместе будет веселей.

Сколько будет всех друзей? (5)

Ежик по грибы пошел-

Десять рыжиков нашел.

Восемь положил в корзину,

Остальные же на спину.

Сколько ежиков везешь

На своих иголках еж? (2)

Собрались лесные звери

На полянке возле ели.

Новый год! Новый год!

Закружился хоровод.

Серый волк с лисой плутовкой

Так отплясывает ловко!

Восемь белок, три зайчонка

Пляшут весело в сторонке.

Сосчитай побыстрей,

Сколько здесь всего зверей? (13)

День рожденья у лисицы.

Это кто к ней в дом стучится?

Волк, медведь, барсук, енот,

Даже серый Васька кот.

Прискакала даже белка.

Сколько надо всем тарелок? (7)

К серой цапле на урок

Прилетели 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок? (4)

По траве бежал котенок,

А за ним бежал щенок.

Кто, ребята, сосчитает

Сколько там бежало ног? (8)

На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось?

У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки?

У бабушки внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки?

3 испытание.

Шапокляк: Книг то вы наверно не читаете, в библиотеку не ходите,  стихи не учите. Вот моё задание рассказать 6 стихотворений.

4 испытание:

Шапокляк: Я приготовила для вас мешок со школьными принадлежностями, надо засунуть руку в мешок на ощупь определить, что это за предмет и не вытягивая назвать его. Только после этого эту вещь можно будет вытянуть.

5 испытание:

Шапокляк: Ну уж русского языка, великого и могучего, вы уж точно не знаете, задам я вам задание с названием   «Он-она»:

Он слон - она слониха.

Он лось - она лосиха.

Он кот - она ...

 Он морж - она моржиха.

 Он заяц - она зайчиха.

 Он бык - она ...

 Всем знакомо это слово?

 Да, да, да! Она - корова!

Он крол – она крольчиха,

Он козел – она

Шапокляк: Что ж вот вам моё последнее задание: назовите буквы, которые я пишу на доске

Ищитенашкафу

Шапокляк: А теперь сами найдите ваш «дакумент»

(дети составляют предложения и находят свидетельства)

Шапокляк: Что ж идите во второй класс, а пойду поищу кому бы ещё напакостить!

Ведущий: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями, еще раз доказали, что вы очень хорошо учились в первом классе и вас можно смело переводить во второй класс. Поэтому сейчас настал торжественный момент вручения свидетельств об окончании 1 класса.

Итак, свидетельство об окончании 1 класса вручается (прошу приветствовать аплодисментами).

(вручение свидетельств)

Сегодня я хочу наградить почетными грамотами тех ребят, которые помогали мне на протяжении учебного года, участвовали в конкурсах, защищая честь нашего класса.

Почетная грамота вручается

(вручение грамот)

Вот и заканчивается наш праздник. Пришло время прощаться с первым классом.

Учащиеся читают стихи

1.В школе кончены уроки,

 Перешли мы в старший класс,

 Полежать на солнцепёке

 Приглашает речка нас.

2.Солнце светит очень ярко

 И ликует детвора.

 Школьный год уж за горами,

 А каникулам – ура!

3.Мы их очень долго ждали.

 Думали, что не придут.

 Не успели оглянуться,

 А они уж тут как тут.

4.Целый год мы занимались,

 Проходя учёбы путь.

 Силы все мы исчерпали.

 Пришло время отдохнуть.

5.Пусть спокойно в нашей школе

 Спит до осени звонок,

 Здравствуй, травка, здравствуй, поле,

 Здравствуй, солнечный денёк.

Ведущий: Сегодня мы с вами простились с первым классом, впереди у летние каникулы. Хорошенько отдыхайте, загорайте, купайтесь. А я вас буду ждать 1 сентября уже во 2 классе.