Сценарии праздников и тематических мероприятий
методическая разработка по теме

В гостях у Сказочницы

Сказочница: Здравствуйте, люди добрые! Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! (кланяется) Я, Сказочница. Больше всего на свете я люблю чудеса. А в новогоднюю ночь всегда случается что-то необыкновенное. В бабушкином сундуке я обнаружила старинный рецепт: «Как готовятся новогодние чудеса», Мы можем воспользоваться этим рецептом и приготовить чудеса, хотите?

Дети: Да!

Сказочница: Тогда усаживайтесь поудобнее и начинаем колдовать! (достает глиняный горшок, деревянную ложку) Итак, начинаем! В горшок с водой добавляем тысячу улыбок – все дружно улыбнитесь! (делает вид, что собирает улыбки) Одну гримасу для остроты, сделайте смешные лица! (берет одну) Замечательно! А сейчас нужно всем громко рассмеяться! (дети смеются) Насыпаем хохот от «хи-хи» до «ха-ха»! А сейчас волшебные слова:

Любопытство колобродит, на печи сидеть не в прок!

И толкает и выводит ранним утром за порог!

По оврагам и болотам через горы и леса!

И за каждым поворотом ожидают чудеса!

В зале гаснет свет, слышен сильный грохот.

Сказочница (испуганно): Ой, ребята, все пропало! Что-то я напутала!

В зале загорается свет, возле елки стоит Баба Яга.

Сказочница: Откуда ты такая взялась?

Баба Яга: Знамо дело, откуда, откуда, из лесу! Я хозяйка этой ели. Меня Ягусенькой зовут, а вот вас я не знаю!

Сказочница: Так давай знакомиться!

Баба Яга: Давай! Я считаю до трех. А вы, ребята, одновременно назовете свои имена. Согласны?

Дети: Да!

Баба Яга: Тогда, 1,2,3!

Дети называют свои имена!

Баба Яга: Ой, как громко получилось. Только что-то я не поняла, кого как зовут?

Вот у этой девочки имя то ли Андрюша, то ли Ваня… Нет… Не правильно! А вот этого мальчика зовут Маша. Нет… Тоже не правильно.

Сказочница: Давай, Ягусенька, мы по-другому поступим. Сначала свои имена назовут только мальчики, а потом только девочки. А заодно выясним, кого в этом зале больше, и кто умеет громче кричать.

Баба Яга: Мальчишки, готовы? А, ну-ка, 1,2,3!

Мальчики называют свои имена.

Баба Яга: Чуть меня не оглушили. А теперь послушаем девочек. А, ну-ка, 1,2,3!

Девочки кричат свои имена.

Сказочница: Вот и познакомились!

Баба Яга: А теперь давайте играть! Мы будем задавать вопросы, если вы это делаете, то отвечайте: «Это, я»!

Сказочница: Кто живет по распорядку?

Баба Яга: Кто утром делает зарядку?

Сказочница: Кто спортом увлекается?

Баба Яга: А кто в постели валяется?

Сказочница: Кто дома маме помогает?

Баба Яга: А кто «лодыря» гоняет?

Сказочница: Кто ходит за грибами и на рыбалку?

Баба Яга: Кто скачет через скакалку?

Сказочница: Кто собак и кошек мучит?

Баба Яга: Кто любит лыжи и коньки?

Сказочница: Кто зимой играет в снежки?

Баба Яга: Кто пятерки получает?

Сказочница: Кто на двойки отвечает?

Баба Яга: Кто встречает новый год?

Сказочница: Кто танцует и поет?

Баба Яга: Это хорошо, ребята, что среди вас нет ни лодырей, ни лежебок, ни двоечников. Мне если честно с ними играть скучно. А с хорошими ребятами – играю с удовольствием.

Сказочница: А теперь давайте танцевать,

                        Вокруг елочки плясать!

Танец «Лавата»

Баба Яга: Встаем вокруг елки, беремся за руки. Запоминайте слова песни:

Вместе:   Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та,

                 Танец любимый наш – это Лавата.

Поем песню и идем вокруг елки.

Сказочница: Мои локти хороши, а у соседа лучше.

                          Все играющие берут друг друга за локти и повторяют слова песни.

Баба Яга:  Мои плечи хороши, а у соседа лучше.

Сказочница: Моя шея хороша, а у соседа лучше.

Баба Яга:  Мои уши хороши, а у соседа лучше.

Сказочница: Мои коленки хороши, а у соседа лучше.

Баба Яга: Молодцы ребята, очень вы дружные.

Сказочница:  Здорово играете.

Баба Яга: Ребята, я же теперь Баба Яга современная и летное средство у меня тоже современное Шваберка называется. Устроим соревнования «Полет вокруг елки», кто быстрее на моей шваберке, вокруг елки пролетит. Сказочница, помоги мне выбрать игроков. Выигравший получает приз.

Игра проводится под музыку.

Под музыку выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Хоровод под песню «Кабы не было зимы»

Снегурочка: Дедушка, дай мне, пожалуйста, свои варежки!

Дед Мороз: А тебе зачем?

Снегурочка: Я хочу с ребятами поиграть, и для этого нам нужны твои варежки!

Дед Мороз: На, внученька, держи! (снимает варежки и отдает их Снегурочки) Играй с ребятами!

Снегурочка: Мне нужно 2 самых смелых и быстрых игроков. Смелых – потому что варежки Деда Мороза очень холодные, долго в них руки держать нельзя. Быстрых – потому что нужно одеть варежку оббежать вокруг елки, снять варежку и отдать ее кикиморам. Кто быстрее справится – тот победитель в этом соревновании. Ну, что желающие есть принять участие в соревнованиях «Варежка».

Игра  проводится под музыку.

Дед Мороз: Да, красивая у вас елка. Надо бы на ней огоньки зажечь. Я в прошлом году огни то на елке зажигал, а вот как забыл… А, вот, вспомнил: 1,3,5,7 – елочка гори! (огни не загораются) А, наверно так: 1,2,3 – елочка, включись! (огни не загораются)  Опять не так!

Баба Яга: А можно я помогу?

Снегурочка: Помоги!

Дед Мороз: Помоги, деду!

Дети вместе с героями правильно расставляют цифры наступающего года. Когда цифры сложены в год, все герои произносят: 1,2,3! На елке загораются огни. Все дружно хлопают. 

Сказочница: Дед Мороз, дети хотят с тобой поиграть!

Дед Мороз: Ребята, а вы в «Снежки» играть любите? Сказочница, Баба Яга набирайте себе команду по 5 человек, выдавайте им снежки.

Дед Мороз: Ну-ка, славный мой, народ, заводите хоровод!

Хоровод вокруг елки под песню «В лесу родилась елочка»

Сказочница: А давайте устроим соревнования. Игра называется «Матрешки». Мне нужны 2 команды по 5 человек. 1 команда Деда Мороза, 2 команда – Снегурочки. Слушайте внимательно задание: по моему сигналу 1 игрок надевает платок на себя, (показывает Баба Яга) завязывает, развязывает, снимает, отдает 2 игроку и т.д.

Баба Яга: Т.е. каждый игрок должен надеть платок и снять.

Сказочница: Совершенно верно. Последний игрок, сняв с себя платок, садится на стул, эта команда будет победителем. Готовы? Начали!

Игра  проводится под музыку.

Песня – Танец «Если…»

Дед Мороз: У меня есть 3 воздушных шара. Сейчас мы все встанем в круг. Я раздам шары, и когда зазвучит музыка, вы начнете передавать их по кругу по часовой стрелке. Когда музыка остановится, тот, у кого в руках окажется шар тот будет «Счастливчиком». (Игра проводится 2-3 раза, счастливчики выходят к елке) А теперь счастливчики танцуют «Танец утят», а мы им поможем.

Игра проводится под музыку.

Танец под быструю, ритмичную музыку.

Новогодние приключения Шапокляк.

Выходит Снегурочка.

Вместо Деда Мороза появляется старуха Шапокляк. Обходит елку.

Шапокляк: Ждете Дедушку Мороза?

Снегурочка: Ждем!

Шапокляк: Ну, ждите, ждите. Не скоро он к вам придет. Это я постаралась – следы запутала. А то все Дедушка Мороз, да Дедушка Мороз, а меня, такую симпатичную, добрую старушку Шапокляк никто в гости не зовет.

Снегурочка: Старуха Шапокляк, ты куда Дед Мороза завела? Мы его здесь ждем.

Шапокляк: А я его к Лешему по следам отправила, пусть повеселит дедушку. А вы со мной здесь поиграете, подарки мне подарите.

Снегурочка: Ну уж нет, старуха Шапокляк. Так дело не пойдет! Подарки Дед Мороз детям несет, а ты его к Лешему отправила. И с тобой мы совсем не хотим играть.

Шапокляк: А я вот у детишек спрошу. Вы будите со мной играть?

Снегурочка: Попробуй!

Шапокляк: Вот и попробую! Эта игра для самых – самых внимательных. Вряд ли среди вас есть такие. Запоминайте. Когда я скажу:

Игра  проводится под музыку.

Шапокляк: Как хорошо детишки играют. Мне у вас нравится. Я без Деда Мороза проведу и игры, и праздники и танцы. На этом празднике я буду главной.  

Снегурочка: Но ведь дети ждут Дед Мороза, поздравления, подарки. Ты ведь тоже хочешь подарок?

Шапокляк: Хочу, хочу, хочу!

Снегурочка: Вот давай возвращай деда Мороза поскорей и будет тебе подарок.

Шапокляк: Правда, правда?

Снегурочка: Правда, правда!

Шапокляк: Хорошо, я согласна, но с одним условием: я хочу с детишками еще поиграть. Мне так понравилось.

Снегурочка: Ребят, будем с Шапокляк еще играть?

Шапокляк: (радостно) Устроим соревнования «Катание на санках». На «санки» (картонка с веревочкой) кладется воздушный шарик. Задача играющих: пробежать 5 метров, волоча за собой «санки» чтобы при этом шарик не слетел. Слетевший шарик – знак неудачной попытки. Выигравший получает приз.

Игра проводится под музыку.

Шапокляк: Ой, как же здорово! Как здорово у вас!

Снегурочка: В игру поиграли, а теперь и за Дед Морозом пора.

Шапокляк: Пора, пора! А можно я еще вернусь?

Снегурочка: Ребята, можно Шапокляк вернется?

Дети: Модно!

Шапокляк: Я больше проказничать не буду. Я буду самой воспитанной Шапокляк в мире. Пойдем Снегурочка за Дед Морозом.

Шапокляк и Снегурочка уходят.

Из разных концов зала появляются Кикимора с зеркальцем и Баба Яга с Азбукой. Они постепенно сходятся в центре зала. Сталкиваются и испугавшись, разбегаются.

Кикимора: Ой! Яга, это ты? Привет! Как ты меня напугала!

Баба Яга: Кикимора! Ты ли это? Я те и не узнала! Какая ты стала!

Кикимора: Я теперь всегда такой буду. Меня сам Леший на конкурс красоты отправлял «Мисс болотная тина 2005» и я там между прочим 1 место заняла.

Баба Яга: Ой, гляди, сколько ребят вокруг! Что вы тут делаете, фулюганы? Что тут все собрались? Аль случилось что?

Кикимора: Смотри, бабка, елка. А раз елка наряжена, значит, скоро праздник – Новый год. Понимаешь, бабка, мы с тобой на праздник попали.

Баба Яга: Чего тут не понять. Только вот как праздник, так меня старую, пригласить забывают. Не нужна я здесь, говорят.

Кикимора: И меня тоже не приглашают.

Баба Яга: Да что там говорить! Совсем о бабульке не вспоминают. А я одна как сирота в избушке своей сижу. Никто бабушку старую навестить на хочет. Мне так скучно одной, что петь хочется.

Баба Яга поет частушки, Кикимора играет на гитаре.

Кикимора: Если ребята собрались, значит с ними можно поиграть. Давай старая кости разомни, да с ребятами танец вокруг елки проведи.

Баба Яга: Встаем вокруг елки, беремся за руки.

Кикимора: Повторяйте все за нами, ребята.

Баба Яга: Ох, запыхалась старая. Аж в горле пересохло.

Кикимора: Где бы водички нам испить? (смотрит по сторонам) Смотри, Яга, бутылка какая-то.

Баба Яга: Старинная бутылка. А пыли – то, пыли! (чихает). Эй! Кто бутылку потерял?

Кикимора: Чья бутылка? Ау? Никого нет. Моя бутылочка будет!

Баба Яга: Нет моя! Отдай бутылку!

Кикимора: Не отдам! Моя бутылка!

Баба Яга и Кикимора тянут бутылку в разные стороны. Гаснет свет. Звучит восточная музыка.

Баба Яга: Ой, мамочки, ужас – то какой!

Кикимора: Караул! Спасайся кто может!

Баба Яга и Кикимора разбегаются в разные стороны.

Появляется Джинн.

Баба Яга: Ты кто такой?

Кикимора: Откуда ты взялся?

Джинн: Я Гасан Абдурахман ибн Хаттаб – джинн из бутылки. А вы кто, мои спасители?

Баба Яга: Я Яга ибн Лесная.

Кикимора: А я Кикимора ибн Болотная.

Баба Яга: Значит, говоришь мы твои спасители? Хорошо.

Кикимора и Баба Яга  шепчутся.

Кикимора: Слушай, говорят, что джинны могут все, что угодно.

Джинн: Правду, говорят.

Баба Яга: Это очень хорошо. Мы хотим с Кикиморой главными на празднике быть. Дед Морозом и Снегурочкой хотим стать.

Джинн: Слушаю и повинуюсь, госпожа! Шепотом. Сейчас я этих проказниц  усыплю. Трух – тибидох – тибидох – трух!

Гаснет свет. Джинн обходит зал, звучит восточная музыка. Баба Яга и Кикимора потягиваясь и зевая, уходят за кулисы.

Джинн: Баба Яга и Кикимора еще очень долго спать будут. А вот Дед мороз и Снегурочка уже спешат к вам на праздник, их Шапокляк самой короткой дорогой ведет. И пока они в пути я с вами хочу поиграть в «Веселую переменку». Для этого мне нужно 2 команды. (Реквизит: 2 обруча и 4 игрушки.) Вам нужно добежать до обруча, положить в него одну игрушку и забрать другую.

Игра проводится под музыку.

Входят Дед Мороз, Снегурочка и Шапокляк. Здороваются с Джинном и детьми.

Хоровод под песню «Кабы не было зимы».

Дед Мороз: Был я у Лешего в гостях. Он мне одну очень интересную игру подсказал «Чудовище» называется. Чур, я – чудовище! Я буду бегать вокруг елки и страшным голосом кричать: «Я – чудовище! Сварю из вас обед!» А вы, чтоб я вас не поймал, приседайте, кто не успеет, того схватит ужасное чудовище. Поняли? Но сначала  скажите все вместе волшебное воспитание: «Чудовище, покажись!»

Дед Мороз: Вух, уморился!

Снегурочка: Дедушка, присядь, отдохни. Тебе в такие годы, так резвится опасно.

Дед Мороз: Ты что, Снегурочка, я с детишками всегда  люблю играть. С ними я чувствую себя молодым.

Снегурочка: Дедушка! Пора сделать самое главное!

Снегурочка: Дедушка, ты забыл самое главное – зажечь нашу елочку.

На елке зажигаются огни. Все аплодируют.

Баба Яга появляются из-за кулис, потягиваются, удивленно озираются по сторонам.

Баба Яга: Что такое? Что за шум? Почему такой яркий свет?

Кикимора: Что случилось? Ай! Дед Мороз! Снегурочка! А Мы?

Баба Яга: Джинн, а почему мы на превратились?

Кикимора: (плачет) Хочу быть Снегурочкой!

Джинн: Я вас Усыпил, что бы вы про свои пакости забыли.

Шапокляк: А можно я их на перевоспитание возьму. Обещая они будут самыми примерными и воспитанными.

Дед Мороз: Ну, что же Шапокляк, забирай их на перевоспитание.

Кикимора: А можно я прямо сейчас исправляться буду и в какую – нибудь очень хорошую игру с ребятами поиграю.

Дед Мороз: поиграй, покажи на что ты способна.

Кикимора: Ребята наша игра называется «Шиворот – навыворот, задом - наперед». Вам нужно выполнять мои команды, слушайте их внимательно. Ваша задача – не сбиться. Кикимора дает одну команду, а сама выполняет другое действие. Например: при словах «Хлопайте в ладоши» - топает ногами.

Снегурочка: Ой, ну и молодец Ты Кикимора, прям загляденье. А ты, Баба Яга, исправляться будешь?

Баба Яга: Буду, буду. Хочу праздника! Хочу веселиться! Вставайте ребятишки вокруг елки и подпевайте нам.

Дед Мороз: Молодец Баба Яга, хороша. А ты внучка, чем меня порадуешь?

Снегурочка: Ребята, а вы в снежки играть любите? Кикимора, Баба Яга набирайте себе команду по 5 человек, выдавайте им снежки.

Джинн: Что–то я совсем у вас замерз. У меня в бутылке гораздо теплее. Пойду-ка я погреюсь.

Дед Мороз: Погоди Джинн. Не спеши.

Танец под быструю, ритмичную музыку.

Внимание, дорога!

(мероприятие по правилам дорожного движения для 2-х классов)

1: Стихотворение «Азбука города», Я. Пишумов

2: Одна секунда... много это или мало?

1: Для пешехода 1 секунда – пустяк: шаг шагнуть.

2: А для водителя та же секунда, порой вещь весьма серьезная.

1: За секунду машина у которой скорость 60 км/ч проезжает 16 метров, а если ее скорость – 80 км/ч, то 22 метра.

2: Иногда торопыга видит – машина совсем близко, так нет же, все равно спешит перебежать через дорогу перед самым ее носом. Он думает, что в крайнем случае водитель успеет притормозить. Ему невдомек, что водитель при всем своем желании, все равно не успеет вовремя остановится.

1: На шоссе покрытым льдом машина окончательно остановится только через 400 метров, после того как водитель начал тормозить. Почти полкилометра.

2: Вот почему через дорогу надо переходить осторожно и не мчатся наперерез машинам.

Игра «Светофор»

1: У меня в руках желтый, зеленый и красный круги, как глаза светофора.

Если я взмахну зеленым – вы гуляете, танцуете.

Если желтым – вы шагаете на месте.

Если красным – Замираете на месте.

(Игра проводится под веселую, подвижную музыку 2-3 раза.)

Дорожные загадки

Игрокам, отгадавшим загадку, дается жетон.

Игра «Подскажи словечко»

Отвечают хором.

1: Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ

Где есть надпись... (переход)

2: Если ты спешишь домой

Не беги по мостовой

Не цепляйся за трамвай

И другим не... (разрешай)

1: На мостовой не играть, не кататься

Если хотите здоровыми... (остаться)

2: Переходим к соревнованиям команд (от каждого класса 3 мальчика и 3 девочки)

1 Задание

1: Определить, каким цветом нужно закрасить глаз у светофора на данном рисунке.

2 Задание

2: Поставить нужный знак.

3 Задание

1: По 1 представителю от команды. Найди пропавший предмет.

4 Задание

2: Лабиринт. Пройти от дома до школы по зеленому цвету светофора.

5 Задание

1: Собери знак. По 2 представителя от команды. Собрать знак дорожного движения.

2: Пока подводятся итоги мы с вами немного поиграем. Мы будем  зачитывать стихотворение, а если вы это выполняет, хором говорите: «Это я, это я, это все мои друзья». а если нет, то молчите.

1: Кто из вас идет вперед.

   Только там где переход.

2: Знает кто, что красный свет.

   Это значит - хода нет.

1: А ГАИ кто помогает.

   За порядком наблюдает.

2: Знает кто, что свет зеленый,

   Путь открыт, проходите, говорит.

1: Я показываю знак дорожного движения, а вы говорите что он обозначает.

2: Подведем итоги конкурса.

1: Молодцы ребята, знаете правила дорожного движения.

2: И чтобы в класс не опоздать

Даже на мгновение

Должен каждый соблюдать

Правила движения.

1: До свидание!

«Вперед, мальчишки!»

Сценарий конкурса – состязаний для мальчиков,

посвященный Дню Защитника Отечества.

1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех в этом зале!

2: Уважаемые учителя, ученики, здравствуйте!

1: Ребята! Какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

2: Кого поздравляют в этот день?

1: У кого из вас дедушка или бабушка воевали? Кто из них имеет награды?

2: Знаете ли вы в каких войсках служили ваши папы?

1: Вопрос девчонкам: «Почему в этот день поздравляют с праздником не только взрослых мужчин, но и мальчиков?»

2: Да, верно. Мальчики – будущие защитники нашей родины, и уже сегодня они должны готовить себя к службе в армии.

1: Сегодня состоится необычное состязание «Вперед, мальчишки!».

2: Состязание будет оценивать самое честное и справедливое жюри. (Представление членов жюри.)

1:  К состязанию допускаются мальчики, обладающие полным боевым снаряжением:

2: метким словом;

1: вниманием;

2: волей;

1: терпением;

2: выдержкой;

1: юмором;

2: вежливостью;

1: смекалкой.

2: Пожелаем им успехов в состязании.

1: Приветствуем команды.

2: Команда 3 «А» класса –

1: Команда 3 «Б» класса –

2: Команда 3 «В» класса –

1: Команда 3 «Г» класса –

2: Слово для приветствия предоставляется участникам команд.

Конкурс «Пройти болото»

1: На пути в наблюдательный пункт есть болото. Вам нужно  пройти определенный участок, ступая только на «кочки» (листы картона). Если оступился – ранен. Чья команда быстрее переберется через болото с наименьшими потерями.

Конкурс «Связисты»

2: Предлагаю поработать связистами и расшифровать с помощью ключа шифрограммы.

Шифровка

15  22  17  1  14  1      13  15  18  19  1      8  1      17  6  11  15  10     -     5  3  1  

19  1  14  11  1      18  16  17  1  3  1 ,     5  3  6      16  20  25  11  9      18  12  6  3  1 .

Охрана  моста  за рекой – два

танка справа, две пушки слева.

15  22  17  1  14  1      13  15  18  19  1     -    5  3  1      19  1  14  11  1      8  1

17  6  11  15  10      18  12  6  3  1 ,    3     15  3  17  1  4  6      15  5  9  14      19  1  14  11 .

Охрана моста – два танка за

рекой слева,  в овраге один танк.

Конкурс болельщиков

1: Пока наши участники расшифровывают шифровку,  болельщицы могут помочь своей команде заработать дополнительный балл.

Конкурс «Заминированное поле»

2: Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». С завязанными глазами обойти «мины». Кто больше «мин» зацепит, тот проигрывает.

Конкурс «Боевые петухи»

1: Приглашаем по одному участнику из команды. Прыгая на одной ноге, руки за спиной, попытаться вытолкнуть друг друга за пределы круга или заставить противника встать на обе ноги. Победителем считается тот, кто останется в круге, он приносит очки своей команде.

Конкурс «Силачи»

2: По команде (по 1 участнику) соперники с противоположных сторон дуют на воздушный шарик, пока он не пересечет границу.

Конкурс «Собрать пословицу»

1: Собрать пословицу об армии и военной службе из 2-х частей.

От смелого смерть бежит, и враг перед ним дрожит.

Оружие – сила бойца, используй его до конца.

Кто смерти не боится, того пуля сторониться.

Нашей армии сыны – родине верны.

Кто родине верен, тот в бою примерен.

Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.

 Конкурс болельщиков

2: Сейчас болельщицы могут заработать команде дополнительный балл. Приглашаем по одной  болельщицы из команды. Ваша задача как можно дольше скакать на скакалке.

Конкурс «Звездный букет»

1: Солдаты всегда дарили девушкам цветы. 1 участнику завязывают глаза. Команда словами: «Бери!» «Не бери!» - помогает собрать только. На столе лежат цветы и звезды.

2: Дорогие участники и зрители! Наш конкурс подошел к концу.

1: Пока жюри подводит окончательные итоги, нам хочется сказать, что все участники состязались с честью и достоинством, выдержали предложенные им трудные испытания, убедив нас в тои, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявит мужской характер с его удивительной смелостью, упорством, мужеством.

Подведение итогов, награждение.

1: Ни детям, ни взрослым война не нужна!

   Пусть с нашей планеты исчезнет она!

2: Пусть мирные звезды над миром горят!

   А дружба не знает границ и преград!

1: Хотим под мирным небом жить,

   И радоваться и дружить!

2: Хотим, чтоб всюду на планете

   Войны совсем не знали дети!

15  22  17  1  14  1      13  15  18  19  1      8  1      17  6  11  15  10     -     5  3  1  

19  1  14  11  1      18  16  17  1  3  1 ,     5  3  6      16  20  25  11  9      18  12  6  3  1 .

15  22  17  1  14  1      13  15  18  19  1     -    5  3  1      19  1  14  11  1      8  1

17  6  11  15  10    18  12  6  3  1 ,   3    15  3  17  1  4  6     15  5  9  14    19  1  14  11.

От смелого смерть бежит,

и враг перед ним дрожит.

Оружие – сила бойца,

используй его до конца.

Кто смерти не боится,

того пуля сторониться.

Нашей армии сыны –

родине верны.

Кто родине верен,

тот в бою примерен.

Бой красен мужеством,

а товарищ дружеством.

«Самая прекрасная из женщин –

женщина с ребенком на руках!»

(Литературно – музыкальная композиция, посвященная Дню Матери)

1: Мама! Как емко, как прекрасно это слово! Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.

2: Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем зале  любящим и любимым мамам и бабушкам.

Чтец:

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,

Наверно, за то. что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню.

За что тебя я. родная, люблю?

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг.

Чтец:

Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама,

Все тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила.

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым, радостным словам.

1: Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово «Мама».

Чтец:

В доме добрыми делами занята,

Тихо по квартире ходит доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

Музыкальный номер.

2: Мама – это огромное окно в мир.

1: Она помогает нам понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд...

2: Мамины уроки – на всю жизнь!

1: Мама – это чудо мира. Она наделяет нас чувством надежности и защищенности.

Чтец:

Вышивала мама, вышивала,

Создавая счастье и уют.

Вечерами так она певала,

Как теперь, пожалуй не поют.

Песня тихо тянется, как нитка,

И слова слагаются в узор:

То резная звякает калитка,

И туманный виден косогор,

То свистят малиновые сани,

Голубые пляшут бубенцы,

То смеются «Сами, мол, с усами!»

Молодые, наглые купцы...

Бегает проворная иголка,

И мелькает розовая нить,

вышивала мама долго-долго,

В песню душу силилась вложить.

Не жалела маленького сердца,

А другим прощала все грехи –

Спать пойдет, когда на полотенце

Красные проснуться петухи.

То по голове погладит дочку,

То заглянет в люльку: спит сынок!

И на песне так поставит точку,

Будто бы завяжет узелок.

Музыкальный номер.

Чтец:

Легче всего обидеть маму.

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

«Не простудись – сегодня ветер!»

Легче всего обидеть маму.

Пройдут года,

Мы станем старше.

Но кто-то губы сжав, опять

Возьмет бумагу и напишет:

«Легче всего обидеть мать»

И может быть, его услышат.

2: В нашем зале сидят бабушки. Уважаемые бабушки, мы приветствуем вас, именно вы своей теплотой, любовью и лаской учите нас всегда быть добрыми и чуткими.

Чтец:

Волос ее прядки

Пушистого снега белей,

И ласковый голос

У бабушки старой моей.

То слышен он в доме,

То возле сестренки в саду.

Я бабушку нашу

По голосу сразу найду.

Хлопочет бабуля,

Ни как не присядет с утра,

Вчера постирала,

Сегодня ей гладить пора...

Музыкальный номер.

1: Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские отношения. Но не всегда все у нас идет миром и с бабушками, и с мамами. Давайте с вами поговорим о вежливости и о волшебных словах. Для начала предлагаем вам загадки, которые вам нужно дополнить.

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого «Спасибо».
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит «Добрый день».
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы «Спасибо».
4. Когда бранят за шалости, говорим «Прости, пожалуйста».
5. В России и в Дании на прощание говорят «До свидания».

2: Каждая мама, бабушка ждет этих слов, ведь они их заслужили.

Чтец:

Красивые мамы – на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо...

В какую бы даль ни звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто ее огорчает...

А добрая мама прощает все это,

Красивая мама  все это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо...

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

1: Счастье матери – это счастье ее детей.  Потому она порой бывает строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья. Мать – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный.

Музыкальный номер.

Чтец:

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Встречаем друзей

Текст повторяется вместе с залом. Ведущий говорит слова и показывает движения.

Давайте помашем рукой!

Вот так (машет одной рукой, приветствуя друг друга).

Давайте помашем другой!

Вот так (машет другой рукой, приветствуя друг друга).

Обеими вместе, дружней (машут двумя руками, приветствуя друг друга)

Вот так мы встречаем гостей и друзей!

Давайте обнимем соседа –

Вот так (обнимают соседа с одной стороны).

Давайте обнимем другого –

Вот так (обнимают соседа с другой стороны).

Давайте обнимемся вместе, дружней (обнимают соседа слева и справа) –

Вот так мы встречаем гостей и друзей!

Давайте подпрыгнем на месте –

Вот так (прыжок на месте).

Давайте подпрыгнем еще раз –

Вот так (прыжок на месте).

Давайте подпрыгнем все вмести, дружней (прыгают на месте).

Вот так мы встречаем гостей и друзей!

Снегопад

На площадке рассыпаны снежинки. Звучит музыка. Задача играющих, пока звучит музыка, собрать как можно больше снежинок. Команда, собравшая наибольшее количество снежинок, становится победителем.

Снежки 

Команды по 5 человек, снежков по 10 на команду.

Мы сейчас увидим с вами

Как бросают в цель снежки.

Вы, ребята, цельтесь так,

Чтоб снежком попасть в колпак.

Сбор снежков

Участники игры делятся на команды и выстаиваются в колонны. На определенном расстоянии лежат снежки. Первый игрок бежит с мешком, берет один снежок, кладет его в мешок, возвращается  и передает мешок второму игроку и т. д. Команда, которая быстрее собрала снежки, та выигрывает.

Юные автолюбители

Для игры нужны детские машинки. К машинам привязывают веревочки длиной примерно 5-7 метров. По команде ведущего игроки наматывают веревочку на палец, таким образом двигая к себе машинку. Тот, чья машинка придет быстрее, награждается главным призом, остальные поощрительными.

Звездный дождь

Ведущий говорит примерный текст: Дорогие ребята! Посмотрите на небо! Вы видите, какие тучи?! Сейчас пойдет дождик! Вот уже упала…

Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем).

Две капелька (все хлопают по ладони двумя пальцами).

Три капелька (все хлопают по ладони тремя пальцами).

Четыре капелька (все хлопают по ладони четырьмя пальцами).

Пошел проливной дождь (все хлопают в ладоши).

И посыпался «звездный дождь» (бурные аплодисменты).

Как чихает слон

Зал делится на три команды. У каждой команды свой знак, по которому она должна сказать свои слова:

Первая команда по взмаху левой руки кричит: «Ящики!»

Вторая команда по взмаху правой руки кричит: «Хрящики!»

Третья команда по кивку головой кричит: «Потащили!»

После непродолжительной репетиции, которая проводиться отдельно с каждой командой, ведущий показывает знаки поочередно для каждой команды. В конце игры он показывает все три знака (взмах двумя руками и кивок головой) одновременно, а все команды выкрикивают свои слова.

Ведущий: «Теперь вы все знаете как чихает слон!»

Счастливчик

В танцующий зал запускают воздушные шары 3-5. пока звучит музыка, шары перебрасывают, но в руках не держат. Когда музыка закончится, тот, у кого в руках окажутся шары становятся счастливчиками вечера и получают приз.

Матрешки 

2 команды по 5 человек. По моему сигналу ведущего 1 игрок надевает платок на себя (показывает) завязывает, развязывает, снимает, отдает 2 игроку и т.д. Т.е. каждый игрок должен надеть платок и снять. Последний игрок, сняв с себя платок, садится на стул, эта команда будет победителем.

Матрешки 2

На стуле лежат две банданы, две юбка, две жилетки. Кто быстрее наденет на себя юбку, жилетку и повяжет бандану, тот победитель.

Бригада

Под музыку выполнить задание:

1. Надуть шар
2. Завязать его
3. Надеть на него платок
4. Нарисовать глаза
5. Нарисовать губы

Команда, справившаяся быстрее, выигрывает соревнование.

Получи приз

Играющие встают в большой круг. Под музыку передается коробка с призом, в чьих руках окажется коробка, когда закончится музыка, тот достает приз. Фишка в том что коробок несколько до 5 штук, одна меньше другой, а приз лежит только в последней в самой маленькой.

Игра «Заморозь - Разморозь»

3 добровольца, которые не бояться ни холода, ни жары, мы будем превращать их в снеговиков, и расколдовывать. 3 добровольца на заморозку, и 3 на разморозку. Заморозка – обернуть человека туалетной бумагой, не порвав ее при этом. Разморозка – освободить его от ледяных пут, ничего не порвать.

Возьми приз

Срезать с завязанными глазами подвешенный сладкий подарок.

Катание на санках

На «санки» (картонка с веревочкой) кладется воздушный шарик. Задача играющих: пробежать 5 метров, волоча за собой «санки» чтобы при этом шарик не слетел. Слетевший шарик – знак неудачной попытки. Выигравший получает приз.

Трудная ноша 

Шар на ложку положи,

Вокруг елки пронеси.

Кто быстрее пронесет,

Приз у нас получит.

Кто быстрее?

На 2 стула, стоящие на расстоянии, садятся 2 игрока, под стулом лежит игрушка. По команде игроки оббегают стул товарища, добегают до своего стула, садятся и быстро хватают свою игрушку.

Полет вокруг елки

Ребята, я же теперь Баба Яга современная и летное средство у меня тоже современное Шваберка называется. Устроим соревнования, кто быстрее на моей шваберке, вокруг елки пролетит. Выигравший получает приз.

Веселая переменка

2 команды, реквизит: 2 стула (обруча) и 4 игрушки. Нужно добежать до стула (обруча), положить на него одну игрушку и забрать другую.

Варежка

Мне нужно 2 самых смелых и быстрых игроков. Смелых – потому что варежки Деда Мороза очень холодные, долго в них руки держать нельзя. Быстрых – потому что нужно одеть варежку оббежать вокруг елки, снять варежку и отдать ее. Кто быстрее справится – тот победитель в этом соревновании. Ну, что желающие есть принять участие в соревнованиях

Счастливчиком

У меня есть 3 воздушных шара. Сейчас мы все встанем в круг. Я раздам шары, и когда зазвучит музыка, вы начнете передавать их по кругу по часовой стрелке. Когда музыка остановится, тот, у кого в руках окажется шар тот будет Счастливчиком. Игра проводится 2-3 раза, счастливчики выходят к елке. А теперь счастливчики танцуют «Танец утят», а мы им поможем.

Самый внимательный

Играют 2-3 человека. Ведущий читает текст:

Передавай шапку

Все участники встают в два круга – внутренний и внешний, с одинаковым числом игроков. У одного игрока на голове шапка, ее нужно пустить по своему кругу, условие одно – шапку передавать с головы на голову, не касаясь ее руками. Выигрывает та команда, в которой игрок под номером один вновь окажется в шапке.

Золотой ключик

Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре – лиса Алиса, другой – кот Базилио. Тот, кто Лиса – сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе с котом, к которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевают заданную дистанцию. Пара «доковылявшая» первая получает приз.

Первооткрыватели

Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать  фломастерами на шаре фигурки человечков. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель!

Елочки, иголочки, темный лес 

Для самых – самых внимательных. Вряд ли среди вас есть такие. Или есть? Проверим.  Запоминайте. Когда я скажу:

Лютые ветра

На веревочке висит колпачок. Нужно так дунуть, чтобы колпачок по нитке долетел до конца.

Бабочки

Вырезать бабочку ровно по линии контура.

Рыбалка

На стуле ставиться тарелка, с расстояния 2 – 3 метра, участники кидают пуговицу. Задача: пуговица должна попасть в тарелку и остаться там.

Зеркало

Повторять движения за ведущим, но в зеркальном отражении.

Шиворот – навыворот, задом – наперед

Вам нужно выполнять мои команды, слушайте их внимательно. Ваша задача – не сбиться. Ведущий  дает одну команду, а сам выполняет другое действие. Например: при словах «Хлопайте в ладоши» - топает ногами.

Капканы

Девочки – лисы, мальчики – капканы, по двое взявшись за руки и поднятые вверх. По команде лисы начинают бегать по кругу через капканы. По сигналу капканы захлопываются и лисы, попавшие в капкан, становятся частью капкана, берутся за руки с мальчиками. Итак, по музыку начали. Те лисы, которые не попали в капкан, награждаются призами.

Кто первый

Все присутствующие делятся на 2 команды. Задача играющих передать «снежок» друг другу без помощи рук, прижав его подбородком к груди. Выигрывает команда, которая первая передаст снежок из начала в конец.

Танцевальный конкурс

Мы снежинки, мы пушинки,

Затеваем хоровод

К нам пришел любимый праздник,

Наш веселый Новый год!

Танцевальный конкурс снежинок. Танцевать так, чтобы не уронить с головы воздушный шарик, не помогая при этом руками.

Объявление танцевальной минутки

Закутал вечер небо шелком

Блестит, сверкает наша…   елка.

И приглашает елка вас

Сейчас начать веселый…   пляс.

Лиса, догони ежика (можно взять других животных)

Дед Мороз достает из мешка игрушечного ежа, приговаривая, что он залез к нему в мешок, убегая от лисы. Он передает игрушку кому-либо из детей, а сам тем временем достает игрушку – лису. Ежик убегает от лисы: дети передают игрушку – ежа один другому, так же передается лиса, догоняя ежа. Последний ребенок, получивший ежа, быстро подбегает к Деду Морозу и отдает ему игрушку – еж убежал от лисы. Можно сыграть еще раз в другую сторону круга.

Снежные фанты

В подарок вам снежок несу

А с ним и новую игру. Называется «Снежные фанты».

        Дети становятся в круг.

Громче музыка, играй,

Ты снежок передавай.

Как только музыка прекратиться, тот, у кого снежок, выполняет определенное задание (можно написать на листочках и сложить в шляпу):

1. Изобразить символ наступающего года.
2. Пощекотать Деда Мороза.
3. Сделать комплимент Снегурочке.
4.  Послать воздушный поцелуй классному руководителю.
5. Передать привет родителям.
6. Объявить рекламную паузу.

За цветами в зимний лес

Все знают сказку 12 месяцев. Помните, как послала мачеха падчерицу за подснежниками в зимний лес. Наш следующий конкурс называется «За цветами в зимний лес». С завязанными глазами собрать как можно больше цветов, они разбросаны вперемешку с карточками животных или грибов. Участвуют 3 – 4 человека.

Танец «Лавата»

Встаем вокруг елки, беремся за руки. Запоминайте слова песни:

Дружно танцуем мы, тра-та-та, тра-та-та,

Танец любимый наш – это Лавата.

                         Поем песню и идем вокруг елки.

Мои локти хороши, а у соседа лучше.

                          Все играющие берут друг друга за локти и повторяют слова песни.

Мои плечи хороши, а у соседа лучше.

Моя шея хороша, а у соседа лучше.

Мои уши хороши, а у соседа лучше.

Мои коленки хороши, а у соседа лучше.

Чего не бывает на елке!

Всем надо быть очень внимательными, когда назовут тот предмет или игрушку, которая может висеть на елке, все хлопают в ладоши. А когда назовут то, чего не может быть не елке, все топают ногами. Понятно? Тогда начали!

Это, я!

Это, я! (2 вариант)

Сказочница: Кто живет по распорядку?

Баба Яга: Кто утром делает зарядку?

Сказочница: Кто спортом увлекается?

Баба Яга: А кто в постели валяется?

Сказочница: Кто дома маме помогает?

Баба Яга: А кто «лодыря» гоняет?

Сказочница: Кто ходит за грибами и на рыбалку?

Баба Яга: Кто скачет через скакалку?

Сказочница: Кто собак и кошек мучит?

Баба Яга: Кто любит лыжи и коньки?

Сказочница: Кто зимой играет в снежки?

Баба Яга: Кто пятерки получает?

Сказочница: Кто на двойки отвечает?

Баба Яга: Кто встречает новый год?

Сказочница: Кто танцует и поет?

Баба Яга: Это хорошо, ребята, что среди вас нет ни лодырей, ни лежебок, ни двоечников. Мне если честно с ними играть скучно.

Песня – Танец «Если…»

Песня – Танец «1, 2, 3…»

Повторяйте все за нами, ребята.

Отвечай одним словом

Каждому игроку или команде быстро задаются вопросы. Время на обдумывание — 1-2 секунды. Кто больше даст правильных ответов, тот победил.

Способ передвижения Бабы-Яги. {Ступа)

Так иногда называют в сказках лису. {Кумушка)

Любимая книга Буратино. {Азбука)

Гордость Марьи-красы. {Коса)

Сестрица Иванушки. {Аленушка)

Как звали невесту Пьеро? {Мальвина)

Сказочное название волшебной скатерти. {Самобранка)

Кто из обитателей болота стал женой царевича? {Лягушка)

Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди. {Иванушка)

У кого смерть была на конце иглы? {У Кощея)

В кого превратился гадкий утенок? {В лебедя)

Фрукт, которым отравили царевну? {Яблоко)

Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? {Колобок)

В каком городе жил Незнайка? {В Цветочном)

Кто помог вытащить репку? {Мышка)

Какое лакомство предпочитал Карлсон? {Варенье)

Куда летал Незнайка? {На Луну)

Дополни имя

Игра для разминки, включения ребят в игровую ситуацию. Ведущий называет первое слово имени сказочного героя, а дети хором продолжают. Чей хор дружнее и без ошибок, та команда побеждает.

Кощей — Бессмертный

Елена — Прекрасная

Василиса — Прекрасная

Сестрица — Аленушка

Мальчик — с-палъчик

Финист — Ясный Сокол

Иван — царевич

Братец — Иванушка

Змей — Горыныч

Андрей — стрелок

Никита — Кожемяка

Крошечка — Хаврошечка

Шутливые предсказания «Что год грядущий нам готовит?»

Карточки вырежьте, наклейте на плотную бумагу, а затем положите в мешочек, коробку или пакет. Предложите играющим взять по одной. Прочитайте предсказания, которые можно дополнять веселыми комментариями.

Другой вариант вручения предсказаний — «фанты». Ведущий собирает у присутствующих мелкие предметы в коробочку. Затем вынимает предмет, а кто-то другой достает карточку-пожелание. После оглашения находят хозяина «фанта».

Поздравления - Пожелания

Карточки-поздравления увеличьте, скопируйте и разрежьте, положите в мешочек. Игроки делятся на пары и вытаскивают из мешочка веселые пожелания друг для друга.

Сюрпризная лотерея

Необходимо подготовить карточки левого столбика; карточки правого столбика адресованы организатору лотереи. Играющие могут называть любую цифру от 1 до 26 или достать карточку из мешочка, а можно выбрать карточки, которые лежат обратной стороной вверх, и угадать приз. Ведущий вручает приз лотереи (см. название призов в правом столбике).

Скопируйте карточки на цветную бумагу, увеличьте до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте.

Игра – затея «Таней моей мечты» 

Карточки-записки для девочек и столько же для мальчиков сложить в пакет и предложить детям взять, не читая, по одной. Затем первой девочке предлагают прочитать записку, например: «Я хочу танцевать с лучшим танцором нашей школы». Мальчик, у которого в записке написано, что он — «Лучший танцор», становится с девочкой в пару. Так читаются все записки. После того, как все распределились по парам, начинается танец. Аналогично проводится тур с мальчиками.

Скопируйте вопросы и ответы на цветную бумагу, увеличьте карточки до нужного размера, размножьте в зависимости от количества участников или команд и разрежьте.

Беспроигрышная лотерея

Приготовьте призы лотереи (см. игровые карточки). Разыграть призы можно разными способами:

• на выбор, вытянув номерок;
• как призовой жетон за выигрыш в аттракционе, выступлении и др.;
• сюрприз для соседа — карточку вытягиваем друг для друга.

НОВОГОДНИЙ ЗОДИАК

Новогодние тосты и пожелания 

• Новый год — это праздник контраста: на улице мороз, снег, темно, а дома солнечно, весело, тепло, елка нарядная, стол праздничный. Желаем, чтобы этот контраст был пронесен через весь год, и как бы ни бушевали ветры и бураны, как бы ни было неуютно вокруг, пусть дома и на душе будет солнечно и тепло. За исполнение желаний!

•        За этим столом все женщины прекрасны, как Снегурочки. Но хочется пожелать, чтобы в отличие от нее сердца наших женщин были согреты любовью к нам, мужчинам, в Новом году. За прекрасных и любящих Снегурочек!

•        Выпьем за то, чтобы в Новом году все были мудры и добры, справедливы и веселы, больше было добрых слов и доброго здоровья с запасом!

•        Пусть мороз веселее играет,

Пусть морозит он щеки твои,

С Новым годом тебя поздравляю,

С годом радости, счастья, любви!

С Новым годом тебя поздравляю,

С первым радостным днем января!

Пусть снежинки пушистого снега

Поцелуют тебя за меня!

• Новый год — самый яркий, самый красивый и веселый праздник. Зеленая нарядная елка с разноцветными игрушками, сверкающими и блестящими, брызги шампанского, общее оживление и радость. Желаем всем такой же жизни в Новом году красочной и сверкающей, многообещающей и щедрой, как праздник Нового года! По традиции мы отмечаем Новый год шампанским. Пусть
наша жизнь в Новом году будет как это шампанское — легкой, волнующей, ароматной и бьющей через край! Однажды шли три странника. В пути их застала ночь. Они увидели дом, постучали. Им открыл хозяин и спросил: — Кто вы?

 - Здоровье, Любовь и Богатство. Впустите нас переночевать.

 - Жаль, но у нас только одно свободное место. Пойду посоветуюсь с семьей, кого из вас впустить.

Больная мать сказала: «Давай впустим Здоровье». Дочь предложила впустить Любовь, а жена — Богатство. Пока они спорили, странники исчезли. Так выпьем за то, чтобы в Новом году в нашем доме всегда было место для Здоровья, Любви и Богатства!

•        Из чего состоит бокал?

Из опоры и чаши для напитков.

Из чего состоит человек?

Из тела — материальной опоры — и души — чаши духовной. Выпьем же за то, чтобы в Новом году наши бокалы почаще наполнялись прекрасным вином, а чаши души — прекрасными чувствами!

Новогодняя елка

Игра-шутка, которая может проводиться на сцене. Ведущий вызывает одного из детей на сцену и просит его имитировать моторчик: крутить на уровне груди руками («вырабатывать» электрический ток). После репетиции с Моторчиком он вызывает на сцену 3-4 детей, которые должны имитировать шнур, подключенный к моторчику. Происходит репетиция уже двух составных частей. После чего ведущий вызывает еще одного ребенка и дает ему роль Новогодней елки. Для этого ребенку необходимо встать на стул и имитировать елку. После общей репетиции (от Моторчика к Елке) ведущий вызывает еще одного ребенка, которому дается роль Звезды на елке. Задача Звезды встать перед елкой и загораться в тот момент, когда к ней поступит «электрический ток» от Моторчика. Со всеми детьми опять проводиться репетиция всего действия, после чего на сцену вызываются еще 2-3 ребенка, которые будут имитировать елочные игрушки. Их задача – касаясь друг друга плечами, издавать звук «Дзинь!!!» После общей репетиции на сцену вызываются  еще два ребенка (один по знаку гороскопа соответствует уходящему году, второй – наступающему году). Их задача – имитировать звуки или движения животных, которые сменяют друг друга на стыке Старого и Нового года. После всеобщей репетиции ведущий игры благодарит всех детей и вручает им сувениры.

Сорок секунд

На сцену вызывают 6 – 8 участников. Их задача – за 40 секунд выполнить все задания, которые написаны у них на листочке. Нужно только помнить, что в запасе всего 40 секунд!

Вот что написано на листочках участников:

1. Присядьте два раза.
2. Подпрыгните на левой ноге пять раз.
3. Поднимите руки вверх два раза.
4. Внимательно прочитайте все задания.
5. Громко крикните свое имя.
6. Дважды громко мяукните.
7. Поцелуйте любых два человека.
8. Повернитесь вокруг себя два раза.
9. Посмейтесь над ведущим.
10. Пожмите руки трем участникам.
11. Подпрыгните на правой ноге пять раз.
12. После того, как вы прочитали все задания, выполните только тринадцатое и четырнадцатое.
13. Присядьте на корточки.
14. Положите листок перед собой.

После выполнения задания всеми участниками ведущий говорит «Если вы внимательно прочитали и выполнили задание №4, вам остается выполнить только № 13 и № 14.

Здравствуй, Весна!

Развлекательная программа для начальных классов.

Выходят двое ведущих: мальчик и девочка.

Мальчик: Раз, два, три, четыре, пять,

                   Вышли детки погулять.

                   Хулиганы прибежали,

                   Чуть детей не распугали.

Девочка: Стали прыгать, и плясать,

                  И детишек развлекать.

                  Чтобы дети не скучали,

                  Нас сюда сейчас прислали.

Мальчик: Здрасьте! А вот и мы!

Девочка: Привет, велосипед!

Мальчик: Салют, парашют!

Девочка: Давайте знакомиться. Нас зовут Чупа и Чупс. Запомнили? Я  - Чупа!

Мальчик: А я – Чупс!

Девочка: Чупа!

Мальчик: Чупс!

Вместе: Чупа – Чупс!

Девочка: А как вас зовут – вы скажите все хором.

Мальчик: Свое имя назови – раз, два, три!

Дети хором называют свои имена.

Девочка: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу!»

Мальчик: А всех девчонок – «Сю-сю-сю!»

Девочка: Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете, свистите…Понятно? Итак, приготовились! Начали! Как настроение?

Зал отвечает.

Мальчик: Настроение у нас просто супер – высший класс! Ну что, будем проказничать и озорничать?

Девочка: А раз мы решили сегодня проказничать и озорничать, то должны делать все наоборот.

Мальчик: Правильно!

Девочка: Им говоришь «сладко», а они…

Мальчик: «Горько!»

Девочка: Им – «хорошо», а они…

Мальчик: «Плохой!»

Девочка: Добрый… Злой.

Мальчик: Чистый… Грязный.

Девочка: Умный… Глупый.

Мальчик: Щедрый… Жадный.

Девочка: Смелый… Трусливый.

Мальчик: Сухой… Мокрый.

Девочка: Веселый… Грустный.

Мальчик: Летний… Зимний.

Девочка: Отличник… Двоечник.

Мальчик: Много… Мало.

Девочка: День... Ночь.

Мальчик: Не устали отвечать?

Девочка: Разрешаем помолчать!

Мальчик: Ой! Как мне нравиться делать все наоборот! Это так классно!

Девочка: Игра «Шляпа». Участвует 2 команды по 6 человек. Попасть в шляпу несколькими предметами. Чья команда закинет больше предметов, та и будет победителем

В зал выбегает запыхавшийся Цветок, поправляется, отряхивается.

Цветок: Караул! Спасите! Помогите! Ограбили, увезли неизвестно куда!

Мальчик: Кого ограбили!

Цветок: Я же тебе русским языком говорю – беда! Весну - красну похитили. Увезли неизвестно куда на «мерседесе».

Девочка: Куда же ты смотрел. Тебе же строго – настрого наказали глаз с нее не спускать, а ты?

Цветок: А я и не спускал. А тут Зима как выскочит, схватила Весну – и была такова. Я кинулся за ней в погоню, да разве мне угнаться за ее мерседесом.

Мальчик: Хватит! Заварил кашу – так теперь не причитай!

Цветок: Никакую кашу я не заваривал, да я кроме «понарошковой» каши никакие каша варить – то не умею.

Девочка: Это что за «понарошковая» каша? Сроду про такую не слыхала.

Цветок: Да я ее вмиг сготовить смогу, если мне эти ребятки помогут. Если названные мной продукт нужен для приготовления каши, говорите – да, если не нужен говорите – нет.

Девочка: Да, славненькая кашка получилась. А что с Весной – то делать, где ее искать?

Мальчик: Я знаю. Давайте шуметь и веселиться. Зима от наших улыбок и смеха совсем растает и к нам Весна придет.

Цветок: Хорошая идея. Прямо сейчас и начнем. Я ребятам свои загадки загадаю.

Мальчик: Внимание! Игра! Мы начинаем – вы продолжаете, хором дружно отвечаете!

Девочка: Весной венки из одуванчиков

                 Плетут, конечно, только…

Мальчик: Болты, шурупы, шестеренки

                   Найдешь в кармане у …

Девочка: Коньки на льду чертили стрелочки,

                  В хоккей с утра играли…

Мальчик: Болтали час без передышки

                 В цветастых платьицах…

Девочка: При всех помериться силёнкой,

                  Конечно, любят лишь…

Мальчик: Боятся темноты, трусишки,

                   Все как один одни…

Девочка: Ой, ой, ой! Какие правильные! Даже обмануть вас не удалось!

Мальчик: Да не расстраивайся, Чупа! Мы с тобой сейчас еще что-нибудь придумаем, какую-нибудь радостную пакость…

Девочка: Или пакостную радость…

Мальчик: Ну что, орлы! Кто хочет попроказничать! Идите к нам сюда ты и ты… (выбирает 2-х учеников). Представьте, что вы идете по улице и вдруг видите забор…

Девочка: Ни один уважающий себя проказник не пройдет мимо забора, не оставив на нем высокохудожественное выражение или рисунок.

Мальчик: Вот вам по «куску» забора и маркеры.

Девочка: Оставьте на этом заборе свой портрет – нарисуйте себя.

Мальчик: А чтобы рисовалось еще интересней, мы завяжем вам глаза.

Девочка: А ваши одноклассники будут вам подсказывать и помогать.

Проводится конкурс художников.

Девочка: Ну, а теперь все вместе посмотрим, что же нарисовали наши художники. Эти два художника являются представителями заборной живописи.

Мальчик: Настало время выразить свое восхищение этим талантищам. Как мы это сделаем? Правильно – топаем, хлопаем и свистим!

Девочка: Чупс! Предлагаю наградить художников нашими фирменными призами.

Мальчик: Согласен! Вручают детям чупа-чупсы.

Цветок: Я буду называть одну часть лица или тела, а сам браться за другую. Вы должны браться за ту, которую я называю. Приготовились! Повторяем слова за мной:   Мы в ладоши хлопаем:

             Хлоп, хлоп, хлоп, я беру себя за…

Нос… глаза.

Ухо… пятка.

Голова… локоть.

Лоб… коленка.

Девочка: Я думаю наши гости немного застоялись… Может, разомнемся?

Мальчик: Тогда устроим здесь и сейчас танцевальную разминку. Три – пятнадцать! Начали!

Танец с залом.

Девочка: Вот – совсем другое дело! Глаза блестят, ноги трясутся, голова шумит – нормальное праздничное состояние.

Мальчик: Ты что, Цветок, стоишь как вкопанный? Говори скорей волшебные слова, будем Весну звать.

Под музыку в зал заходит Весна.

Звучит музыка.

Весна: Здравствуйте, друзья! Спасибо вам за то, что не испугались Зимы, помогли мне выбраться из ее снежных оков. Я знаю, что вы очень любите играть. Первая моя игра называется «Быстрорисование». Чупа и Чупс помогут набрать команды по 8 человек в каждой. Чупа и Чупс набирают команды. Вам необходимо нарисовать ромашку, каждый участник рисует только один лепесток. Чья команда быстрее нарисует Ромашку. Игра проводиться под музыку.

Весна: Быстрота и ловкость рук  - вот что потребуется для этого конкурса. Чупа и Чупс помогут набрать команды по 3 человек в каждой. Чупа и Чупс набирают команды.  Вам нужно собрать цветы только своего цвета, 1 – красный, желтый, оранжевый; 2 – синий, голубой, фиолетовый. Игра проводиться под музыку.

Весна: Молодцы! Но пора мне в путь отправляться туда, где меня тоже очень ждут.

Мальчик: Ступай, Весна – красна, да смотри, чтобы с тобой ничего больше не случилось.

Девочка: А ты Цветок охраняй Весну и в обиду никому не давай.

Весна и Цветок уходят под музыку.

Девочка: Ну и мы прощаемся с вами. Попроказничали, поозорничали и снова стали хорошими, умными и вежливыми детьми – ведь это была всего лишь игра.

Мальчик: Мы прощаемся, но ненадолго. Если в вас снова проснуться бесенята – озорники и вам захочется топать, прыгать и свистеть, приходите к нам!

Девочка: А теперь – чао!

Мальчик: Гуд бай!

Вместе: До новых встреч!

Под музыку ведущие покидают зал.  

Праздник Осени

Ведущий: Добрый день, гости званые и желанные!

                 Милости просим на «Праздник осени»!

                 Всех приглашаем! Душевно встречаем!

(Звучит музыка: пение птиц, шум леса, листьев.)

Осыпаются листья в садах,

Стройный клен под окошком желтеет,

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет,

Ближний лес затихает, и в нем

Показались повсюду просветы,

И красив он в уборе своем,

Золотистой листвою одетый.

(Музыка стихает.)

Ведущий: Посмотрите вокруг – как красиво! И в лесу сейчас царствует хозяйка времени года. кто она?

Дети: Осень!

(Входит Осень.)

Осень: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас у себя в гостях. Расскажите, что вам больше всего нравится во мне, Осени!

(Дети рассказывают.)

(Входит Гриб.)

Гриб: Здравствуй, Осень!

Осень: Здравствуй, Грибочек, мой дружочек! Как поживаешь?

Гриб: Отлично. Вот принес корзинку, да не простую, а с загадками.

(В корзине лежат нарисованные грибочки с загадками.)

Загадки.

Осень: Хорошие у тебя загадки, Грибок, а главное про себя не забыл. Ребята, вы хотите поиграть?

Дети: Да!

Осень: Сейчас мы с вами посоревнуемся. По 10 человек из каждого класса. Эстафета не простая, а с предметом. Что за предмет вы должны угадать.

(Загадывать загадки по одной, на какой отгадают на той и закончить загадывать)

Осень: Конечно это зонт! Эстафета с зонтом.

 Эстафета с зонтиком.

Команды выстраиваются в колонны по парам. По сигналу первая пара открывает зонт, берется за руки бежит до черты, затем возвращается и передает открытый зонтик следующей паре и т.д. Команда, закончившая эстафету первой, получает наибольшее количество призовых жетонов.

Гриб: Все мы любим гулять по осеннему лесу, парку. Вот и сейчас мы отправимся на прогулку собирать осенние листья. По 5 человек из каждого класса.

Листопад.

На площадке рассыпаны листья. Звучит музыка. Задача играющих, пока звучит музыка, собрать как можно больше листочков. Призы получают те игроки, которые собрали наибольшее количество листочков.

(Выбегает Гниль-Плесень, хохочет.)

Гниль-Плесень: Здравствуйте, здравствуйте, собрались тут, веселятся, празднуют. А меня как всегда не позвали.

Осень: Ты кто? Зачем пришла?

Гниль-Плесень: Я, Гниль-Плесень, самая обаятельная и привлекательная плесень на свете. Хочу чтобы все листочки, которые вы собрали сгнили и побыстрее.

Гриб: Ты что, зачем?

Гниль-Плесень: Чтоб весело было (хохочет).

Осень: А мы бы хотели сохранить осенние листочки как можно дольше.

Гриб: Пожалуйста. Оставь нам листочки.

Гниль-Плесень: Ну хорошо, о ставлю. Но с одним условием. Пусть детишки – ребятишки выполнят мое задание.

Осень: Ребята, выполним задание?

Дети: Да!

Перепрыгни лужу.

По 5 человек. Участникам необходимо перепрыгнуть сначала самую маленькую лужу (диаметр – 60 см), затем среднюю (диаметр – 75 см) и, наконец, большую (диаметр – 90-100 см). Призы получают те игроки, которые перепрыгнули все 3 лужи.

Гниль-Плесень: Какие  молодцы. Оставлю вам листочки. (Уходя жалобно) А мне подарите, ну хоть один.

Осень: Подарим и не один, а целый букет осенних листьев.

Гниль-Плесень: (Радостно) Спасибо! Спасибо! А можно мне остаться?

Осень: Ну конечно оставайся, вместе то веселее!

(Входит Цветочек.)

Цветочек: (вдохновенно) Боже какая прелесть. Какие детки, ну прям цветочки на полянке. Здравствуйте!

Гриб: Здравствуй!

Осень: Здравствуй, Цветочек!

Цветочек: Вот решил заглянуть к тебе в гости, Осень. И к ребятам, чтоб они полюбовались мной перед долгой зимой. С собой игру принес. Кто из вас знает много названий цветов, по 2 человека.

Что ни шаг, то цветок.

Чтобы получить приз, нужно вспомнить названия цветов. Говоришь название цветка, поднимаешь цветок с пола. Кто назовет (соберет) больше всех цветов, тот и получает приз.

Осень: Осень – пора сбора урожая. Многие из вас, ребята, помогали в этом нелегком деле своим родителям, бабушкам и дедушкам. Объявляю следующий конкурс.

Сбор урожая.

По 10 участников. По 10 картофелин напротив команды. Каждой команде дается пакет. Первый участник бежит с мешком (пакетом) к картошке, кладет одну в мешочек, возвращается и передает мешочек второму игроку, и т.д. выигрывает та команда, которая быстрее соберет урожай.

Гриб: Урожай собрали, а теперь его нужно перенести в погреб. Итак.

Транспортировка в погреб.

Другие 10 человек, строятся в колонну друг за другом, рядом стоит стул на котором лежат нарисованные овощи и пакет с картошкой. Задача игроков максимально быстро преодолеть лестницы (3 обруча) и уложить урожай в погреб (на стул). Побеждает команда, сложившая урожай в погреб первой.

Обручи держат: ведущий, Осень, Цветочек, Гниль-Плесень и учителя.

Осень: Какие молодцы! Под дождем гуляли, листочки осенние собрали, через лужи прыгали, собрали урожай, убрали его в погреб.

Цветочек: Ой, ребята, скоро же зима, мои ножки замерзнут и я не смогу танцевать, а ведь я так люблю танцевать. Давайте танцевать! Давайте танцевать!

Звучит быстрая музыка. Все герои показывают движения, дети их повторяют. Все танцуют.

Осень: Спасибо вам ребята за то, что пришли на мой праздник. До свидания. До новых встреч. Ровно через год мы встретимся снова.

Все герои: До свидания, до новых встреч.

Посвящение в пятиклассники.

Добрый день дорогие пятиклассники, а также классные руководители и учителя.

Вы отучились 4 года, закончили начальную школу.

Вы теперь уже взрослые и можете принимать самостоятельные решения.

Вы ученики с определенным багажом знаний, умений и навыков.

Ваша школьная юность продлится еще целых 7 лет. Но не стоит огорчаться, ведь эти 7 лет не только учеба, но и дружба, любовь, радость самостоятельных побед.

Школа – это сама жизнь.

Сегодня мы приглашаем вас на первое мероприятие в вашей школьной юности – «Праздник пятиклассника».

Это не просто мероприятие и не просто праздник, это посвящение в пятиклассники.

Игра «Привет!»

Эта игра-приветствие  - для вас!

1-й Ведущий. Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему...

Зрители. Привет!

1-й Ведущий. С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…

Зрители. Привет!

1-й Ведущий. При встрече через много лет вы крикнете друзьям...

Зрители. Привет!

1-й Ведущий. И улыбнутся вам в ответ от слова доброго...

Зрители. Привет!

1-й Ведущий. И вы запомните совет: дарите всем друзьям...

Зрители. Привет!

1-й Ведущий. Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы...

Зрители. Привет!

2-й Ведущий.

Поздоровались прекрасно,

Развлечемся теперь классно.

Визитка 5 А класса

У кого из вас любимый предмет изобразительное искусство? Если вы любите это предмет значит, вы неплохо рисуете. Я предлагаю вам нарисовать всем классом, портрет вашего классного руководителя.

Задание: На листе А3, фломастерами изобразить классного руководителя.

А эти замечательные портреты мы подарим вашим классным мамам.

Визитка 5 Б класса

Вы умеете сочинять стихи? А любите это делать? В конкурсе «Стихотворение», вам нужно будет лишь заканчивать строки стихотворения.

Мы буду читать стихотворение, а вы заканчиваете каждую строчку хором по классам.

Визитка 5 В класса

Следующий конкурс называется «Каллиграфия». Проверим как вы пишите. Выберите из класса человека, который пишет лучше всех. Участникам предстоит написать одно слово, а вам его угадать, но писать они будут в воздухе, а чем узнаем у них после жеребьевки.

Сейчас мы посмотрим, насколько каждый класс дружен, и умеет действовать как единый, слаженный механизм. Конкурс «Паровозик».

Задание: весь класс, взявшись за руки должен пройти между кеглями (по центру зала) и не потерять ни одного вагона.

Любите ли вы петь? Поете ли вы песни из мультфильмов? В конкурсе «Споём друзья», вам предстоит спеть куплет из песни.

Соревнования «Лопни шарик сев на него»

Знаете ли вы алфавит? В каком порядке стоят буквы? В конкурсе «Я + ТЫ + МЫ» вам предстоит построиться классом в алфавитном порядке, а ваши классные мамы могут вам помочь.

«Апельсиновый рай» передать апельсин, зажав его подбородком.

Вот таким дружным строем желаем вам пройти все 7 леи школьной юности.

Вот и подошло к завершению ваше посвящение.

Теперь вы с гордость можете носить звание «пятиклассники».

Хотим пожелать вам успехов в вашей дальнейшей школьной жизни.

И приглашаем вас, принять участия во всех школьных мероприятиях.

Вместе: До, свидание!