Урок знаний
план-конспект занятия (1 класс) на тему

МБОУ КАРПОВСКАЯ СОШ

«Урок знаний»

(к 1 сентября)

Подготовила и провела классный руководитель

 Степанцова Е.Б.

х. Карповка

Пояснительная записка. Разработанный урок предназначен для проведения в маленькой сельской школе, с малой наполняемостью класса.

Цели: ввести первоклассников в мир школы; познакомить с классной комнатой, библиотекой, спортзалом и основными местами общего пользования: гардероб, санузел, емкость с питьевой водой; развивать мышление, внимание, речь; прививать позитивное отношение к школе, процессу обучения.

Оборудование: магнитофон; записи «школьных» и детских песен; мини-плакаты с изображением вариантов отгадок; наборы картинок для игр «Карлики и великаны», «Прыгай-топай»; непрозрачный шарфик; отгадки (в виде рисунков или предметов) для конкурса; небольшие мягкие игрушки, которых на одну меньше, чем учеников.

Класс украшен шарами, цветами и листьями, вырезанными из бумаги. К доске прикреплены шары с именами детей. На стенах здания школы прикреплены мини-плакаты с изображениями отгадок:

1. мяч, лягушонок, клоун (в классе)

2.стакан с водой, пакет с молоком, чашка чая (в спортзале)

3. книга, дерево, телевизор  (у бака с водой)

4. вешалка, грабли, расчёска (в библиотеке)

5. умывальник, ванна, душевая (в раздевалке)

6. дети за праздничным столом (около умывальника)

Ход урока

1. Оргмомент. Звучит музыка. Дети входят в класс. Пока родители готовят угощение для первоклассников, учитель проводит экскурсию по школе.

2. Игра-экскурсия.

Учитель:

а) -Сейчас мы с вами станем следопытами. Это те, кто идёт по следу, ищет кого-нибудь или что-нибудь. Сейчас вы должны найти нужный предмет. Он нарисован на картинке и спрятан на доске. Чтобы легче было искать, отгадайте загадку:

Любого ударишь—

Он злится и плачет.

А этого стукнешь—

От радости скачет. (мяч)

-А где обычно играют в мяч? (в спортзале). Отправимся скорей туда и продолжим наши поиски.

В спортзале:

-Как должны ученики вести себя в спортзале?

Игра «Карлики и великаны».

Правила: увидев предмет, больше человека, встать - руки вверх; увидев предмет, меньше человека, присесть.

Первоклассники становятся полукругом, учитель показывает им картинки: самолёт, комар, топор, медведь, шапка, грузовик, дерево, змея.

б) -Опять нужно выбрать нужный рисунок.

 Загадка: Без какого из этих напитков нельзя прожить на свете? (вода).

-Где в школе можно напиться?

У бутыли с водой:

-Почему нужно беречь воду?

в) -Чтобы выбрать нужную картинку, отгадайте загадку: Не куст, а с листочками,

                                                                                            Не платье, а сшита,

                                                                                           Рта нет, а рассказывает. (книга)

-Как называют то место, где собрано очень много книг? (библиотека)

Учитель знакомит уч-ся с библиотекой.

Игра «Прыгай-топай»

Правила: детям демонстрируются изображения сказочных героев. Если герой злой - топают, если добрый - прыгают.

Герои: Иван-царевич, Снежная королева, Баба-Яга, Снегурочка, Колобок, Кощей Бессмертный.

г) Дети выбирают ещё одну картинку по загадке:

Вот крючочки дружно в ряд.

Нужны для взрослых и ребят.

Очень любят те крючки

Шубы, шапки и платки.

(вешалка)

-Где вы оставляете верхнюю одежду, когда приходите в помещение? (на вешалке)

У раздевалки:

-Как правильно разместить свою одежду на общей вешалке?

-Можно ли трогать чужие вещи?

Игра «Поймай и угадай»

Правила: водящему завязывают глаза шарфиком, он ловит одноклассников. Поймав, должен назвать имя пойманного.

д) -Отгадайте загадку и узнайте, куда мы держим путь?

В любом доме меня ты найдёшь.

Я  на тумбочку очень похож.

Есть зеркало над головой

И краник с чистою водой,

Полотенце и мыло есть.

Лицо и руки вымой здесь.

(умывальник)

-В каких случаях нужно мыть руки?

Около умывальника картинка, где дети за праздничным столом.

-Что делают эти ребята? А где вас ждёт угощение? (в классе)

        Дети моют руки и направляются в класс.

3.Чаепитие под детские песни.

а) Конкурс загадок.

Все отгадки (в виде рисунков или предметов) прикреплены на доске. Дети рассматривают и называют их.

б) Подвижная игра «Возьми игрушку».

Игрушки, которых на одну меньше, чем детей, расставляют по кругу. Дети образуют круг вокруг игрушек. Звучит музыка, дети двигаются по кругу. Когда музыка смолкает, дети должны взять по одной игрушке. Тот, кто остался без игрушки, выходит из игры. Одну игрушку убирают и т. д. Все получают утешительные призы- шары.

4. Заключительная часть. Учитель предлагает отыскать шар со своим именем.

Звучит музыка, дети и родители покидают школу.