Экологический утренник "В гостях у зелёного великана".
материал (3 класс) по теме

Под музыку дети входят в класс.

1 уч: Весна идёт, весна идёт!

          И тихих, тёплых майских дней

          Румяный светлый хоровод

          Толпится весело за ней.

2 уч: Деньки стоят погожие,

          На праздники похожие,

          А в небе – солнце тёплое,

          Весёлое и доброе.

3 уч: Все реки разливаются,

          Все почки раскрываются,

          Ушла зима со стужами,

          Сугробы стали лужами.

4 уч: Покинув страны южные,

          Вернулись птицы дружные.

          На каждой ветке скворушки

          Сидят и чистят пёрышки.

5 уч: Пришла пора весенняя,

          Пришла пора цветения

          И, значит, настроение

          У всех людей - весеннее!

Песня «Дождь пойдёт по улице»

Учитель: С наступлением весны всё оживает, всё живёт радостной и шумной жизнью. С каждым днём всё ярче и ярче светит солнце.

Травушка – муравушка пробудилась,

Золотому солнышку поклонилась!

Лист зеленеет молодой.

Смотри, как листьем молодым

Стоят обвеяны берёзы

Воздушной зеленью сквозной,

Полупрозрачною, как дым.

    Ребята, а сейчас я хочу загадать вам загадки, но чтобы их отгадать, надо внимательно послушать!

   Без чего человек не может жить?

/ Влетает Баба Яга /

Баба Яга: Я знаю, я знаю! Без меня!

Учитель: Баба Яга, мы тебя совсем не ждали, влетела, расшумелась и даже не поздоровалась с ребятами и гостями!

Баба Яга: Ой, извиняйте, меня старую, уж очень торопилась, опоздать боялась. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы согласны, что без меня нельзя жить? Ах, не согласны? Я вас всех погублю!

Учитель: Сколько ж в тебе злой силы!

Баба Яга: Простите, простите, я больше не буду! Но без чего же мы не можем жить? Без хлеба?

Учитель: Нет! Без листьев!

Баба Яга: Ха-ха-ха! Без листьев! Так я и поверила!

Учитель: Тогда давайте попробуем не дышать! /Затаили дыхание/

Баба Яга: Ой, я больше не могу!

Учитель: Тогда дыши! А чем же мы дышим, ребята?

Дети: Кислородом!

Учитель: Правильно, а точнее воздухом, в котором находится кислород. За сутки каждый из нас вдыхает 700 – 900 литров кислорода!

Баба Яга: Ой! Как много! А только я не пойму, а причём тут листья?

Учитель: Листья – фабрика кислорода!

Баба Яга: У фабрик бывают трубы, из них идёт дым, а где же у листьев трубы и дым?

Учитель: Кто, ребята, знает?

Баба Яга: Вот поэтому я и живу в лесу. Воздух чистый! Красотища!

Учитель: Но не только для дыхания нам нужны деревья. Из них делают очень много полезных вещей: мебель, музыкальные инструменты, спички, лыжи, сувениры, бумагу и многое другое. Из хвои сосны делают витаминную муку, искусственную шерсть. Вот поэтому нельзя срывать листья, ломать ветки деревьев и кустарников, а также портить их кору. Так как через ранки могут проникнуть под кору микробы и вызвать заболевание и даже гибель дерева.

Баба Яга: Ребятки, а давайте отправимся в лес, полюбуемся как там сейчас красиво! Птички поют! Заслушаешься! Стройся! Крошки мои за мной!

6 уч: По тропинке в лес пойдём,

          Много там друзей найдём.

          А с весёлой звонкой песней

          Дорога будет интересней!

          Запевай!

«Лесная песенка»

/Идут в лес. Декорация леса/

7 уч: Есть просто храм,

          Есть храм науки,

          А есть ещё природы храм –

          С цветами, тянущими «руки»

          Навстречу солнцу и ветрам.

          Он свят в любое время суток,

          Открыт для нас в жару и стынь!

            Входи сюда,

            Будь сердцем чуток,

            Не оскверняй его святынь!

 /Слышится пение птиц/

Учитель: Лес звенит от пения птиц!

8 уч: Звенит и сверкает весёлое утро,

          Плывут облака и в дорогу зовут.

          Сегодня, ребята, услышать не трудно,

          Как радостно птицы повсюду поют!

          В краях удивительных птицы бывали,

          И жили подолгу от нас вдалеке.

          О том, что в полётах они повидали,

          Спешат рассказать на своём языке!

Баба Яга: Отгадайте-ка, ребятки, что за птичка поёт?  /Пение соловья/

                   А какая птица называет сама себя? / Галка, га - ля/

                   Кого называют лесным доктором, кормильцем? / Дятла, он уничтожает вредителей деревьев, другие птицы питаются жучками из проделанных дятлом отверстий./

Звучит музыка. Появляется лесная фея.

Фея: Здравствуйте, гости дорогие! Я вам рада! Пришли полюбоваться красотой леса?

О, мой лес, мой дивный лес!

Полон сказок и чудес!

   Однажды богиня цветов Флора, отправилась будить солнце, чтобы скорее услышать пение птиц, полюбоваться яркой зеленью трав и деревьев, и разукрасить землю цветами. Солнце вместе с богиней радугой Иридой спустилось на землю и Флора принялась за дело. Она стала смешивать золотые лучи солнца с разноцветными красками радуги и щедро разбрасывала их по земле. Земля покрылась яркими цветами: синими, красными, жёлтыми, голубыми, белыми, лиловыми.

9 уч: Родился ландыш в майский день,

          И лес его хранит.

          Мне кажется, его задень –

          Он тихо зазвенит.

          И этот звон услышат луг,

          И птицы, и цветы…

          Давай послушаем,

          А вдруг услышим я и ты?

Учитель: Ландыш – самый изящный, душистый, таинственный цветок, но, к сожалению, занесён в Красную книгу. В легендах разных народов его называют: фонарики гномов, слёзы царевны, рассыпавшиеся бусы Белоснежки.

10 уч: На солнечной опушке

            Фиалка расцвела –

            Лиловенькие ушки

            Тихонько подняла.

            В траве она хоронится

            От загребущих рук,

            Но кто-то ей поклонится,

            И сразу видно: друг.

11 уч: Незабудка раскрывает синий глаз,

            И росинка в нём сверкает, как алмаз.

            Их видимо-невидимо,

            Не сосчитаешь их!

            И кто их только выдумал –

            Весёлых, голубых?

            Должно быть оторвали

            От неба лоскуток

            Чуть-чуть поколдовали -

            И сделали цветок!

Учитель: Весь день, пока светит солнышко, поворачивает за ним свои золотые головки одуванчики.

12 уч: Носит одуванчик

            Жёлтый сарафанчик.

            Подрастёт – нарядится

            В беленькое платьице.

            Пышное, воздушное,

            Ветерку послушное.

Фея: Цветики, цветочки, появитесь,

          В лёгком танце закружитесь!

/ Выходят насекомые./

Танец цветов.

Фея: А вот и насекомые спешат на полянку!

/ Под музыку влетает пчела/

Над цветами как юла,

Целый день жужжит пчела.

Целый день она кружит,

Целый день она жужжит.

Пчела: Я тружусь, тружусь, тружусь

              И поэтому кружусь.

              У меня полно забот

              Я ношу душистый мёд.

              Каждой каплей дорожу

              И поэтому жужжу!

/ Под музыку влетает бабочка./

13 уч: На распустившийся цветок

            Садится пёстрый мотылёк,

            Качаясь в нём,

            Пока не тронет ветерок

            Его крылом.

Бабочка: Мы, бабочки, украшаем леса. Прекрасно опыляем цветы, переносим пыльцу с цветка на цветок. Но, наша красота нас губит. Увидев нас, люди стараются поймать. Какой жалкой и несчастной выглядит пойманная бабочка, когда трепещет поломанными крылышками. Вот от птиц мы умеем защищаться. Например, бабочка Аполлон в минуту опасности падает на спину и «шипит» скребёт лапками. Это пугает птицу. А вот от человека защиты нет.

Фея: Поэтому, ребята, не ловите бабочек, не уничтожайте шмелей, ос, пчёл, стрекоз!

 / Под музыку выходит муравей./

14 уч: По тропе лесной, неровной

           Листик тащит муравей –

           В десять раз себя огромней,

           Раз в 15 тяжелей!

           Тащит, тащит работяга,

           Хоть ему и нелегко.

           Хоть совсем устал бедняга –

           Муравейник далеко.

Муравей: Мы, муравьи, истребляем вредных насекомых леса. На муравьиных кучах птицы освобождаются от паразитов. Мы вычёсываем всё, что скопилось под крыльями, и опрыскиваем тело птицы остро пахнущей кислотой!

Фея: Берегите их! Не разоряйте муравейники!

/ Под музыку выпрыгивает кузнечик./

14 уч: Из травы, с зелёной кочки

            Раздаётся странный звук.

            Будто рядом молоточки

            Выбивают тук – тук – тук!

            Будто к наковальне встал

            Очень ловкий человечек.

            То в траве застрекотал

            Маленький кузнец – кузнечик. / Под музыку влетает божья коровка./

Божья коровка: Я – божья коровка, поедаю множество тлей. А знаете, почему меня птицы не клюют, на ножках у меня выделяется едкая жидкость. Поэтому они меня и не трогают.

/ Появляется жаба./

Жаба: Я жаба. Во все времена нас люди боялись и уничтожали. Ведь у нас есть ядовитые железы, которые выделяют беловатую, маслянистую жидкость. Стали говорить, что от неё появляются бородавки, но это не так. Зато мы съедаем множество вредных насекомых, слизней.

Фея: Берегите лягушек, жаб, ужей, змей, пауков, ящериц. Все они очень нужны.

Танец насекомых.

Учитель: Есть жуки – вредители - опаснейшие насекомые: майские жуки, жуки – короеды, гусеницы бабочек – шелкопрядов. Помните об этом!

Песня «Зелёный мир»

Учитель: Выбегают спозаранку

                  Два зайчонка на полянку.

                  Утром каплями росы

                  Моют лапки и усы.

                  Говорит зайчонок зайке –

1 заяц: Много травки на лужайке.

             Здесь и завтрак и обед,

             Жаль морковки только нет!

Учитель: А вот и белочка спешит на полянку!

Белка: Я белочка – красавица,

             Меня милее нет,

             И всем ребятам нравится

             Пушистый рыжий мех.

             Причёска очень модная

             И праздничный наряд,

             И выгляжу сегодня я

             Отлично, говорят!

/ Выходит мишка./

Мишка:

Я – хозяин лесной.

Просыпаюсь весной.

А зимой под вьюжный вой

Сплю в избушке снеговой.

2 заяц: Ой, сколько цветов на полянке! Моя мама так любит цветы. Нарву ей большой-пребольшой букет, вот она обрадуется!

1 заяц: А я тебе помогу!

Белочка: Подождите!

Мишка: Не спешите!

Белочка: Если твоя мама любит цветы, не обязательно рвать их, ведь с каждым годом их становится всё меньше и меньше. Соберёте вы букет, цветы постоят немного и завянут, а если их не рвать, осенью ветер разнесёт семена повсюду и на следующий год их будет много. Ты приведи маму свою сюда и пусть она полюбуется этой красотой, насладится запахами волшебными, отдохнёт от домашних забот.

2 заяц: Вот здорово! Побежал за мамой!

1 заяц: И я с тобой! / Убегают./

Мишка: Если я сорву цветок,

                Если ты сорвёшь цветок,

                Если все: и я, и ты.

                Если мы сорвём цветы…

Белка:   Опустеют все поляны

               И не будет красоты!

Баба Яга: Некоторые цветы занесены в Красную книгу, потому что их на земле осталось очень мало. Знаете ли вы эти цветы? (Кувшинка, колокольчик, подснежник, ландыш, фиалка.)

    Часто в лес приходят недобрые люди. Ломают деревья, обижают зверей и птиц, разоряют муравейники. Они наносят лесу большой вред.

Сценка.

/Входит мальчик и чихает.

Белочка: Будьте здоровы, мальчик!

Петя: Наконец-то хоть одна живая душа объявилась! Теперь можно и поразвлечься!

Белочка: Хотите орешка, мальчик? /Протягивает./ Возьмите, их у меня много.

Петя: Нет! Не хочу! А вот подёргать тебя за рыжий хвост с большим удовольствием! /Дёргает./

Белочка: Ай, ай, ай! Отпустите меня! Мне же больно!

Петя: Ну и что! Зато мне весело! /Белочка убегает./

           Ой, кажется, ёжик идёт! /Прячется и стреляет из рогатки в ежа./

Ёж: Ой, кто это? Не смей драться! Не то хуже будет!

Петя: Ах ты, мешок с иголками! Ты мне ещё и угрожаешь? Я тебе! /Ёжик убегает. Появляется зайчонок./

Зайчонок: Мальчик, вы зачем ёжика обидели? Он очень хороший! Он мой друг!

Петя: А, лапоухий, привет! А это твой друг? Получай за компанию! /Дёргает за уши./

Заяц: Ой, ой, ой! Мои бедные ушки! /Убегает./

Петя: То-то же! Смотрите у меня! Чем бы ещё заняться?

По лесочку я хожу,

Из рогатки птичек бью,

Многих птичек перебью

И цветочки потопчу! /Появляется Фея./

Фея: Здравствуй, мальчик!

Петя: Здравствуйте!

Фея: Ты зачем это в мой лес пожаловал?

Петя: Да вот скучно стало, решил поразвлечься!

Фея: Рассказали мне  зверята, как ты их обижал. За то, что ты их обижал, губил природу, я тебя лишаю дара речи! /Мычит./

Петя: М…м…м…/машет руками,  плачет, выходят зверята./

Белка: Что-то мне его жалко стало.

Зайчик: И мне тоже.

Ёжик: Может он исправится?

/Петя машет головой./

Фея: Не будешь больше так себя вести? Так и быть расколдую тебя, если отгадаешь мои загадки!

1. Из корней какого растения можно сделать кофе? /Из корней одуванчика./
2. Под соснами, под ёлками

Лежит мешок с иголками.

Кто это? /Показывает на ёжика./

3. Маленький, удаленький, по лесочку прыг – прыг, по снежочку тык – тык!

Показывает на зайку./

4. Сколько ног у паука? /8/

Фея: Молодец! Прощаю тебя! Никогда не обижай зверей и птиц, не ломай деревья, не рви цветы! Береги природу! Она – наш верный друг!

Баба Яга: Если станет скучно, поиграй с друзьями.

Игра.

Петя: А теперь мне пора домой! До свидания, друзья!

Ёжик: Приходи летом за грибами, да за ягодами.

Петя: Приду! Спасибо, друзья!

Ёжик: Дерево, трава, цветок и птица

             Не всегда умеют защититься.

             Если будут уничтожены они,

             На планете вы останетесь одни.

Учитель: Берегите природу, преумножайте её богатства!

                  Мы решили нор звериных, птичьего гнезда

Ученики: Разорять не будем никогда!

Учитель: Пусть птенцам и маленьким зверятам

Ученики: Хорошо живётся с нами рядом!

                   Не сорвём прекрасный ландыш,

                   Муравейник сохраним.

                   Ручеёк не замутим!

Учитель: Чтоб могли леса цвести,

                  И сады, и реки,

Ученики: Всё живое береги

                 Ты на белом свете!

Песня «Не дразните собак».

Учитель: Наше путешествие подошло к концу. Прощайте Фея, Баба Яга, лесные жители! Ждите нас летом в гости!

Фея и Баба Яга: Приходите в гости к нам, мы будем очень рады вам! /Уходят./