День Знаний
методическая разработка (1 класс) на тему

ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

Праздник для 1 класса.

Оформление класса. Праздничные плакаты к Дню знаний, шары.

Дети вместе с родителями входят в класс.

Звенит звонок всё громче, всё сильней,

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь, распелся соловей?

Не соловей – уроки начинаются!

• Учитель. Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки!

Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днём.

Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученик, школьник». Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь писать, считать, найдёте много новых друзей.

Вы вошли в одну из школьных комнат. Правильно она называется «класс». В этом  классе будете получать новые знания. А я, ваша учительница, научу вас, как нужно добывать знания, как интересно и весело жить в школе. Дети, а кто хозяева класса?

Дети. Мы!

 Раздаётся стук в дверь. Входят ученики 5 класса.

Пятиклассники. Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, дорогие родители!

Все пятиклассники, кроме одной девочки и мальчика садятся.

Мальчик. Будем знакомиться! Скажите, как вас зовут?

Дети хором отвечают.

Девочка. Ничего не поняла. Что вы так громко кричите?

Мальчик. Ну-ка, мальчики, встаньте! Да скажите громко, как вас зовут.

Мальчики встают и говорят хором.

Мальчик. Ничего не понял.

Девочка. Может быть, девочки скажут понятнее. Девочки, скажите, как вас зовут?

Девочки встают и говорят хором.

• Опять непонятно.
• Учитель. А может, пятиклассники сначала представятся?
• Пятиклассники по очереди называют своё имя.
• Ребята, вы поняли, как надо знакомиться?
• Молодцы, ребята! Вот мы и вспомнили первое школьное правило – обращаться друг к другу надо по имени.
• Мальчик. А мы ведь и второе правило выполнили.
• Учитель. Какое?
• Девочка. Отвечать надо по очереди. Когда все хором кричали, как их зовут, было непонятно. А когда по очереди – всех услышали.
• Пятиклассник. Ребята, вам нравится в школе? А в нашем классе?
• Ученик показывает эмблему класса.
• Что это?
• Дети говорят.
• Это эмблема нашего класса. У нас есть девиз (все пятиклассники произносят)
• Пятиклассник.
•  Кажется, будто вчера мы стояли,
• Весёлое время каникул встречали.
• Которое после учебного года,
• С нами отметила даже природа.
• Сентябрь   наступил, закончилось лето.
• Пришёл праздник Знаний, учёбы, отметок.
• Учитель.
•  Нарядные, парадные, такие ненаглядные,
• Такие аккуратные на нас сейчас глядят!

Сегодня все хорошие, красивые, пригожие

И слушают внимательно

Вас очень в школе ждут!

Пятиклассники. 

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс.

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас.

Наша школа первый раз

Вас поведёт дорогой знаний.

Примите поздравления от нас.

И много добрых пожеланий.

Здесь вас научат множеству премудростей,

Решать задачи, правильно писать.

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

И каждый за собой следить научится,

Портфель собрать, косички заплести.

Мы очень верим:

Все. Всё у вас получится!

• Так в добрый час!
• Счастливого пути!
•  Учитель. Ребята, сегодня утром в наш класс пришла телеграмма. Вот что в ней написано: «Еду. Встречайте. Ждите в гости». А вместо подписи загадка:

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Угадали, кто это? Правильно, это Буратино из  сказки А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». А сейчас посмотрим, кто  из вас хорошо запомнил эту сказку. Ответьте мне, пожалуйста, во что был одет Буратино? (В бумажную курточку, ярко-зелёные штанишки и колпачок). Так, а какую книгу купил Буратино папа Карло? (Азбуку). Молодцы, ребята! (Раздаётся стук в дверь) А вот и сам Буратино к нам пришёл.

Входит Буратино. Он здоровается со всеми.

Буратино.

 Ребята, я принёс вам загадки о школе:

Новый дом несу в руке.

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель).

У сосны и ёлки

Листики-иголки.

А на каких листочках

Растут слова и строчки? (Тетрадь).

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга).

Белый комочек  растаял-

На доске следы оставил. (Мел).

Быстрый конёк

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет. (Ручка)

Учитель. Завтра вы все придёте с портфелями. Что в них будет лежать?

Дети. Учебные вещи.

Учитель. Знаете ли вы, что должно лежать в портфеле? Давайте поиграем. Если я называю учебный школьный предмет, вы хлопаете. Если нет – топаете.

Учитель называет предметы: пенал, мяч, машина, ручка, книга, мороженое, тетрадь, карандаш. Вот эти предметы вы и принесёте завтра в школу.

Дети.

Трудно детей своих воспитать-

Многое нужно для этого знать.

Родителям мы хотим пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать.

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать,

А главное – без сомненья –

Все. Желаем мы вам терпенья!

Учитель. На уроках вместе со сказочными героями мы будем не только учиться, но и отдыхать. Давайте сейчас встанем из-за парт и отдохнём.

ИГРА: «Карусели».

Карусели, карусели,    (взмахи прямыми руками вперёд-назад)

Мы с тобой в машину сели-  

И поехали, и поехали…(изображаем, как держим руль автомобиля)

Карусели, карусели,    (снова взмахи руками)

В вертолёт с тобой мы сели

И поехали, и поехали…(круговые вращения одной рукой  над головой)

Карусели, карусели,  (взмахи руками).

На лошадку с тобой сели,  (привстаём на носках, руками держим воображаемую уздечку)

И поехали, и поехали…

Карусели, карусели,

В самолёт с тобой мы сели, (руки в стороны, покачиваемся).

И поехали, и поехали…

Карусели, карусели,

Все за парты тихо сели!

Учитель.

Дорогие малыши, знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи вы уже настроились?

Дети.

Семь лет мне исполнилось в этом году,

Теперь я большая, учиться иду.

Мне ранец купили красивый, блестящий,

Совсем не игрушечный, а настоящий.

Я буду стараться, не буду лениться.

Я очень довольна, что я ученица.

Книжки новые купили,

Ручки и тетрадки,

Постараюсь, чтоб в портфеле

Было всё в порядке.

Учиться буду я с душой,

Делать все задания,

Чтоб пятёрки получать,

Приложу старания.

А девчонок за косички

Дёргать я не стану.

А ещё я обещаю-

Плакать перестану.

Буду взрослым помогать,

Делать всё внимательно,

Буквы буду выводить

Очень я старательно.

Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться.

Я всегда к семи часам

Просыпаться буду сам!

Учитель.

• Ну, что ж, продолжим наш праздничный урок. С завтрашнего дня, ребята, мы вместе с героями из сказок и мультфильмов будем путешествовать по большой стране Знаний. А Буратино приготовил для вас  подарки. Вот только лежат они за потайной дверью. От этой двери у Буратино есть золотой ключик. А где же эта дверь? (За холстом в каморке у папы Карло. Там в коробке лежат буквари).

Буратино.

Школа зовёт нас в трудный путь,

К знаниям ключ ты взять не забудь.

Вот он, ключик наш золотой,

Им волшебную дверцу …(открой).

Перед вами лежат ваши первые учебники. Приложите к ним ушко. Что вам прошептали книжки? (ответы детей) Книга не скажет громко, что ей больно, когда её обижают. Давайте же беречь книги, ведь благодаря книгам вы станете умными и добрыми.

Звенит звонок.

Учитель. Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем детям хорошо учиться, расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом. В добрый путь!