Праздник "До свидания, первый класс!"
материал (1 класс) на тему

Праздник в 1 классе «До свидания, 1 класс!»

(звучит песня «Чему учат в школе»)

1 ведуший: Здравствуйте, бабушки, папы и мамы!

        В гости мы вас

        Не случайно позвали.

2 ведущий: Вы порадуйтесь за нас,

Мы закончили сегодня

Самый первый в жизни класс.

(песня «Сюрприз»)

1. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

Играли в детском садике с друзьями,

(Туда до школы приводили мамы нас.)

2. Стихотворение «Малыши среди двора»

3. Стихотворение А.Барто «Слыхали радостную весть»

Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

1 ведущий: И вот, наконец, наступило 1 сентября!

Мы помним, как все начиналось.

Все было впервые для нас.

Игрушки и игры мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

2 ведущий: Мы помним тот звонок веселый,

        Что прозвенел нам в первый раз.

        Когда пришли с цветами в школу

        В наш самый лучший первый класс.

           (Фрагмент на доску)

4.  За мамину руку надежно держась,

        Тогда мы впервые отправились в класс.

        На самый свой первый в жизни урок.

        Кто первый нас встретил? Школьный звонок!

5.  Самый трудный первый класс,

           Всех труднее первый класс,

            Потому что первый раз.

6.  Стихотворение А.Барто «Я выросла»

1 ведущий: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в первом классе.

2 ведущий: И совершим увлекательное путешествие в Страну знаний.

7.  Смех и слезы, радость и печаль

     За год довелось нам испытать.

     Но стараний наших нам не жаль.

      Книги нам легко теперь читать.

8.Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!

Чтение – полезный урок! Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих ли рассказ: мы учим их, а они учат нас.

9.Прочел рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...

Читать – нелегкий труд,

В глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

Заплакать впору было.

Сначала чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

10.Стихотворение М.Садовского «Две болезни у меня»

Две болезни у меня:

Беготня и болтовня.

Беготня

Бежит ногами

Без дороги

прямиком.

Болтовня моя

Часами

Всё болтает языком.

Только кончит беготня,

Начинает болтовня.

Замолчу и побегу -

Заболтаю на бегу.

Излечился я легко -

Я не ездил далеко:

В первый класс

Меня отдали,

Научился я читать,

И теперь меня, ребята,

"Не видать и не слыхать".

Только

Папа пожалел:

- Мальчик чтеньем заболел.

1 ведущий: Проверим вашу начитанность,

                Внимание и сообразительность.

2 ведущий: Отгадайте, кто герои этих произведений.

                Назовите  произведение и автора.

(ведущие по очереди читают отрывки из произведений)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,                                              Слайды  с героями:      

Он известен,                                                                

Знаменит,
Это доктор…      ( Айболит)

У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына –
Шалунишку …         (Буратино)

Скачет лошадь непростая.
Чудо - грива золотая,
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью…         (Горбунок )

Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
 Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок…            (Винни – Пух)

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется…              (Чиполлино)

1 ведущий: Вы загадки отгадали.

        Молодцы, доволен я!

        Много знаете, друзья.

2 ведущий: Да, трудно было прочитать.

                Но труднее написать.

11.Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!

        Становитесь по порядку в мою чистую тетрадку.

        За строку не вылезать!

        Спину прямо держать!

        Что же вы не слушаетесь?

        Что же плохо учитесь?

        Что стоите как попало.

        Мне опять за вас попало.

        И не знает мой учитель,

        И не знает даже мама.

        Как вас трудно научить,

        Чтобы вы стояли прямо!

12.Грамматика, грамматика!

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее

Глухое было бы житье!

Не составить телеграмму и открытку не отправить.

Даже собственную маму с днем рожденья не поздравить.

1 ведущий: Хороши у нас тетрадки.

Всюду правила – загадки.

Вы на буковки смотрите,

Нам словечки говорите.

(Слайды с анаграммами: АРКУЧ,ПОСИМЬ, ВУКАБ, ГОСЛ)  

2 ведущий: Мы теперь умеем сами

                     Подписать открытку Вам.

                     И с другими языками

                     Предстоит знакомство нам.

(выступление по англ и испан. )

13.Мне учиться очень нравится,

        Отвечать я не боюсь.

        Я могу с задачей справиться,

        Потому что не ленюсь.

14.И прекрасна, и сильна!

        Математики страна!

        Там везде кипит работа,

        Все подсчитывают что-то.

        1 2 3 4 5 6 7 8 9 10!

        Можно все пересчитать,

        Сосчитать, измерить, взвесить.

15.Математика повсюду,

        Глазом только поведешь,

        И примеров разных уйму

        Ты вокруг себя найдешь.

16.Стихотворение Б.Заходера «Два и три»

17. Посмотри, мой друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года –это всё вокруг природа!

2 ведущий: Друзья, мы  зададим сейчас вопрос, а вы над ним подумайте.

Ответ один из двух –

ДА или НЕТ – ответьте вслух!

1 ведущий: Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,

Но она - настолько хитрая у нас,

что может с толку сбить подчас.

Ребята, вы готовы?

(хором): Да!

-Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

-А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

-А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

-Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)

-А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)

-Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)

–В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

18..Полдня рисовал я красавца – коня.

        И все за рисунок хвалили меня.

        Сначала мне мама сказала словечко:

        «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

        Но с тем же рисунком я к папе пошел.

        И папа сказал мне: «Отличный козел!»

        Потом похвалила малышка – сестренка:

        «Ты очень красивого сделал котенка».

        И братец мой старший меня похвалил.

        Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

1 ведущий: Мы многому научились: читать, писать, считать и рисовать.

А еще мы учились жить дружно в нашем новом доме.

19. Сценка стих-ие Б.Заходера «Мы с приятелем»

(танец «Всем на свете нужен дом»)

2 ведущий: В этом году мы знакомились  с  историей своей страны; восхищались ее героями, славными победами. Знакомились с печальными страницами страны и своего города.

(Стих-ие «Конфетка» )

Оказалось, что героями были наши близкие родные люди: прабабушки и прадедушки. Семейные архивы хранят память о них для потомков.

(Слайды из презентаций ребят)

ПЕСНЯ «Прадедушка»

2 ведущий: Мы многому научились, потому что дома нас всегда ждали близкие         люди:    папы и мамы.         Они радовались нашим успехам и были верными помощниками.

                   Спасибо, вам, родные наши

                   И за заботу, и за труд!

                   Как жаль, что вам любимым

                   Каникул летом не дают!

                   От всей души мы вас благодарим,

                   За все «спасибо» говорим!

1 ведущий:  Следующий номер посвящается нашим родителям.

(песня «Мамонтенок»)

20.Сегодня закончен последний урок.

Последний звенел в коридоре звонок.

Мы сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку

И дружно шагаем за школьный порог.

21.Лето! Лето! Лето! Лето!

        Никаких уроков нету.

        Отдыхай!

        Всем дана команда «вольно!»

        Ждет на поле мяч футбольный –

        Забивай!

25.Никаких заданий на дом!

        Речка рядом, роща рядом

        Тут как тут!

        Ну, а парта у окошка

        И звонок пускай немножко

        Отдохнут!

(песня «Дед Мороз и лето»)

(Презентация «Моя школа» + награждение грамотами лучших, благодарности родителям)

1 ведущий: Много есть у нас талантов:

        И певцов, и музыкантов!

2 ведущий: Научились мы  не только

        Грамотно писать, считать.

        Научились и на сцене

        Перед вами выступать.

(Творческие выступления учащихся; ведущие представляют каждого участника)

1 ведущий: Песня любая подвластна ей.

                     Голосистый соловей.

                     А в будущем эстрадная певица.

                     Для нас поет ….

2 ведущий: Две веселые подружки

                    ….

                    Две отличных ученицы,

                    А сегодня танцовщицы.

1 ведущий: Девочка хорошая

                    И во всем пригожая.

                    Следующий номер программы

                    Песня в исполнении …..

(По традиции поздравление летних именинников)

2 ведущий: В течение года мы поздравляли ребят с днем рождения, и сегодня мы хотим поздравить ребят, которые отметят дни рождения в июне и июле:….. Давайте дружно поздравим их!

1 ведущий: От всей души желаем вам отличного настроения и отдыха, ярких впечатлений!

                     По традиции хотим вручить подарки.

Я выросла

Мне теперь не до игрушек -

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой -

Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса...

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек -

Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

Два и три

Пошел Сережа в первый класс.
С Сережкой не шути!
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:

- Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!

Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
ОДИН да ДВА, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!

- Вот молодец! - сказал отец. -
И в самом деле три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!

Малыши среди двора

Малыши среди двора
Хоровод водили.
В гуси-лебеди игра,
Серый волк — Василий.

— Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них и не глядит,
Волк на лавочке сидит.

Собрались вокруг него
Лебеди и гуси.
— Почему ты нас не ешь? —
Говорит Маруся.

— Раз ты волк, так ты не трусь!—
Закричал на волка гусь.—
От такого волка
Никакого толка!

Волк ответил: — Я не трушу,
Нападу на вас сейчас,
Я доем сначала грушу,
А потом примусь за вас!

МЫ - друзья

С виду мы
Не очень схожи:
Петька толстый,
Я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!

Дело в том,
Что он и я -
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем.
Даже вместе...
Отстаем!

Дружба дружбою,
Однако
И у нас случилась драка.
Был, конечно, важный повод.
Очень важный повод был!
Помнишь, Петя?
- Что-то, Вова,
Позабыл!
- И я забыл...

Ну, неважно! Дрались честно,
Как положено друзьям:
Я как стукну!
- Я как тресну!
- Он как даст!
- А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду -
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим - что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Это Вовкина сестра
Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льется,
А она еще смеется:
- Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!