Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"
методическая разработка (1 класс) на тему

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ.

Ход праздника:

Дети и родители сидят в классе, разделенные на две команды ( родители и дети).

Ведущий: Сегодня мы собрались с вами на первый наш праздник: Посвящение в                 первоклассники. Стать первоклассником совсем не просто. Вы должны будете пройти 7 испытаний. Для ваших родителей это тоже испытания . Проверим, кто лучше готов к обучению в школе родители или ученики.

Проверяю готовность: дети готовы?

                                          родители готовы?

Если все готовы , начинаем испытания!

ИСПЫТАНИЕ 1. Загадалка.

(загадки детям и родителям по очереди)

1. Тридцать три богатыря к нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты, ты на все найдешь ответы.

Но скажи-ка нам пока, как зовут их?               ( Азбука)

2. Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник: кто он?                    ( это ученик)

3. Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывая нам дорогу!

Кто это? Назовите.                                        ( Учительница)

4. Путешествую по странам, по морям и океанам,

И по суше, и средь вод – мне не нужен пароход,

Поезд, самолет, автобус, потому что есть , друзья,

Шар волшебный у меня. Называется он …         ( глобус )

5. Хоть не шляпа , а с полями

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами терпеливым языком.         ( книга )

6. Есть , друзья , такая птица,

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.                                               ( пятерка )

7. В школьной сумке я лежу

Как ты учишься скажу.                                          ( дневник)

8. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.                                            ( цифры)

ИСПЫТАНИЕ 2.Изображалки.

 детям: без помощи слов и звуков изобразить животное;

• родителям – строчку из известного стихотворения

( например: Мишка косолапый по лесу идет …

                       Идет бычок, качается …)

ИСПЫТАНИЕ 3.

Объяснялки.

1. От нее нам становится теплее и радостнее. Больше всего ее у бабушек, а мамы приходят с работы усталые, и у них она исчезает. Дети нуждаются в ней. (доброта)
2. Оно круглое, вкусное, нравится всем детям. Бывает зеленое, красное  и желтое. Я могу съесть целую кучу, больше люблю сладкие, чем кислые. (яблоко)
3. Они всегда вдвоем, бывают разного цвета. Девочки любят мерить у мамы. Могут быть на высоком или низком каблуке. (туфли)
4. Он колючий, зеленого цвета. Стоит на окошке или растет в песке. Его не надо часто поливать. (кактус)
5. Его носят с собой. Можно в руке, а можно закинуть за спину. Еще можно прокатиться на нем с горки. (портфель)
6. Они есть у каждого. Они бывают разного цвета. У мамы они самые красивые. Они бывают добрыми и ласковыми. А иногда печальными или усталыми. (глаза)
7. Когда это бывает, у всех хорошее настроение и все улыбаются. Все нарядно одеты. В такой день звучит музыка, все танцуют, поют и едят торт. (праздник)
8. Одним – это нравится, другим  - нет, третьим - приносит деньги. Это можно увидеть везде: в трамвае, на улице. Кто часто смотрит телевизор, знает это наизусть. (реклама)

ИСПЫТАНИЕ 4.

Перевертыши.

Люблю я , ребята, когда дети и родители живут дружно. А сколько забавных историй я знаю. Предлагаю вам сейчас самим поучаствовать в таких историях.

Игра : «Сборы в школу» дети и родители меняются местами. Необходимо разыграть ситуацию:

• ребенок порвал новые штаны;
• ребенок не хочет есть манную кашу;
• ребенок просит купить игрушку, а родитель против;
• ребенок не хочет ложиться спать, хочет смотреть телевизор;
• ребенок просит привести домой друзей. И т.п.

ИСПЫТАНИЕ 5. Продолжалка.

Продолжите строчки ( По – очереди: дети и родители)

• скачет сито по полям, а корыто по лугам…
• вдруг откуда-то летит маленький комарик…
• и сейчас же щетки, щетки затрещали как трещетки…
• и прибежала зайчиха и закричала…
• солнце по небу гуляло и за тучу забежало…
• маленькие дети ни за что на свете не ходите дети в Африку гулять…

ИСПЫТАНИЕ 6. Поигралка.

Сейчас мы  с вами все вместе будем снимать фильм.

          ( каждую строчку изображают звуками или действиями дети и взрослые)

• взошла луна ( ребенок встает на стул )
• подул сильный ветер  ( ш –ш –ш )
• закачались деревья
• в лесу завыли волки
• в деревне залаяли собаки
• в замке громко заплакала принцесса – несмеяна
• прискакал Иван – царевич на сером волке
• освободил принцессу
• посадил ее на серого волка и увез в неизвестном направлении.

Кино для взрослых:  Роли:

-Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней.

Пышный хвост ее краса. А зовут ее …(лиса)

- Он всю зиму в шубе спал. Лапу бурую сосал.

А проснувшись стал реветь. Этот зверь лесной … (медведь)

- Этот зверь живет в тревоге, от беды уносит ноги.

Ну-ка быстро отгадай-ка, как зверек зовется? (зайка)

- Зимой в часы веселия вешу на ветке ели я.

Стреляю точно пушка. Зовут меня…(хлопушка)

Жила-была хлопушка. Она была злая-презлая. Она дралась с зайцем, падала на голову лисе, подставляла подножку медведю. Заяц плакал, лиса утирала длинный нос, а медведь ворчал недовольно. Но однажды медведь позвал Лису, Зайца и решили они хлопушку проучить. Окружили они ее, лапы к ней протянули, а хлопушка надулась, рассердилась и лопнула от злости! А Медведь, заяц и лиса стали веселиться и плясать.

Ведущий:

Съемки фильма закончились и ваши испытания тоже. Я поздравляю вас и дети и родители с успехом прошли все испытания. Вы готовы стать учениками.

( детей на некоторое время выводят из класса). В это время родители образуют «живой» коридор и зажигают свечи. Трое родителей становятся магистрами, надевают шапочки , берут бутылки с надписями « сладость познаний» и «горечь труда» и клятву первоклассника.)

Дети входят в класс, выстраиваются с одной стороны коридора напротив магистров.

Ведущий: А сейчас пришло время произнести слова клятвы, которую вам будут зачитывать магистры.

Магистры: В сей день ( число месяц) года  200… века 21

                     В здании обители наук ( N школы )

                     Посвящаем мы ( кол – во детей ) в ученики.

                     И пусть поклянутся они в крепкой дружбе и примерном учении

                     И пусть выпьют они из двух чаш

                     Горечь труда и сладость познания

                     Да будет так.

Магистр 2: Клятву эту пусть каждый дает первоклассник

                     В том, что друзей, если трудности будут не бросит,

                     И школьную дружбу хранить будет вечно всецело.

                     Силы для знаний свои отдавая, чтоб вскоре,

                     Учебу окончив, школу всегда прославлять мог делами своими.

Магистр 3: ( дети повторяют за ним)

                     Мы, ученики 1 …. Класса

                     Школы №  …

                   КЛЯНЕМСЯ И ОБЕЩАЕМ:

• В учебном году не лениться,
• Стараться прилежно учиться,
• К вершинам знаний стремиться,
• Результатов высоких добиться!

Дети по одному подходят к магистрам. Пьют « горечь труда», затем «сладость познания» и подписываются под словами клятвы. Клятва помещается в классном уголке.