"До свидания, первый класс"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник «До свидания, 1-й класс!»

Задачи:

1. Закрепление полученных знаний и умений.
2. Формирование культуру общения и взаимопонимания.
3. Раскрытие творческих способностей и талантов.
4. Воспитание духовно-нравственных качеств.

Оборудование: 

Фонограммы песен, плакаты, рисунки, ложки.

Доска оформлена детскими рисунками.

1. У  каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

Мы сегодня очень рады,

Нашим мамам, нашим папам,

Всех приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых

1 класс, 1 класс

Пригласил на праздник вас!

2. Малышами много раз

Мы играли в 1 класс

И вздыхали день за днем:

«Очень медленно растем».

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в 1 класс.

Новую форму мы все надели,

Новенькие ручки в новом портфеле,

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетради, новые заботы.

Вот звонок звенит заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

3. Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с «Букварем»,

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам

Получать мы будем «пять».

Всех труднее 1 класс, потому что 1 раз.

            Смех и слезы, радость и печаль

            За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль,

Ведь так много нам пришлось познать!

4. Да, 1 класс – это первый шаг во взрослую жизнь.

Мы рано просыпаемся –

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

За этот год мы научились многому. Главное – теперь мы умеем читать.

Учили с вами мы, друзья,

Наш алфавит от А до Я…

Большая сила в буквах есть,

Когда мы можем их прочесть.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ,

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Мы научились не только лишь читать,

Теперь умеем правильно писать

Мы все давно уже не малыши,

Ведь пишем грамотно жи-щи,

Поставим верно точку, мягкий знак,

Определяем – проще нет,

Где признак, действие, предмет.

И звуковой анализ слова «школа»

Пожалуйста, и все уже готово.

Мы любим русский

Наш язык родной!

Богатый, мудрый, дорогой!

5. Ох,  нелегкая работа -

Буквы разные писать.

У мальчишек есть желанье

Вам об этом рассказать.

            Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я друзья от вас не скрою –

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Школьник ведь обязан знать

Нужно медленно писать,

Чтобы не было помарок

И в тетради было «5».

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первое заданье!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

- Вниз ведем, ведем, ведем, плавно закругляем.

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, в компьютер не играем,

Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем, ведем, плавно закругляем.

6. Но самое любимое время в течение учебного дня – это перемена.

Динь, динь, динь… звенит звонок,

Вот и кончился урок.

Перемена, перемена!

Каждый школьник тебе рад,

Потому что перемена –

Это отдых для ребят.

Перемена, перемена!

Танцы справа, драка слева!

Коля весело визжит,

Женя радостно кричит!

На переменах нам простор:

Гулянье, визги, крики, спор.

Кто рисует, кто играет,

Маша песню напевает,

Что-то шепчет Лиза Саше,

Андрей хвалится слегка.

Ах, как жаль, что перемена

Так безумна коротка!

Оглянуться не успели,

Как минутки пролетели,

И уже звонок всех нас.

Приглашает снова в класс.

7. Многие из нас полюбили точную, немного скучную, но очень интересную науку – математику.

Математика нужна всем людям на земле. Без нее человек не сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику, он бы не смог изобрести самолет, автомобиль, телевизор и другую технику…

Математика нужна в истории, физике, химии и даже в русском языке. Она позволяет человеку думать, логически мыслить, делать выводы.

Математика – наука точная!

Мы выучили цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, знаки «больше», «меньше», «равно».

А теперь задача для родителей.

Раз, два, три, четыре,

Кто живет у нас в квартире?

Папа, мама, брат, сестра,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щенок, сверчок и я –

Вот и вся моя семья.

Сколько членов семьи вы насчитали ?

Я могу считать до ста –

Времени не жалко:

- Раз, два, три, четыре…

Сто – вот и вся считалка.

Мне учиться очень нравится        ,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математика – страна.

8. А кроме  этих двух предметов

Других уроков больше нету?

Конечно, есть

Мы не забыли,

Они нас многому учили.

Литература чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Учить красивые стихи

И отвечать их у доски.

            Любили мы ходить на физкультуру,

Тренировать свою мускулатуру.

И на уроках рисованья и труда

Мы занимались с радостью всегда.

По всем предметам мы старались

И всесторонне развивались.

Да, повзрослели мы за этот год,

И в званиях продвинулись вперед.

9.  Для вас сценки из школьной жизни.

1. В. Голявкин. Кто вы такие?

Сеня и его сосед по парте не заметили, как вошел учитель. Сеня нарисовал на ладони себя и показал соседу.

- Это я, - сказал он. – Похоже?

- Нисколько, ответил Юра. – У тебя не такие ущи.

- А какие же у меня уши?

- Как у осла.

- А у тебя нос как у бегемота.

- А у тебя голова как еловая шишка.

- А у тебя голова как ведро…

- А у тебя во рту зуба нет…

А ты рыжий.

А ты селедка.

А ты вуалехвост.

- А что зто такое?

-Вуалехвост – и все.

- А ты первердер…

-Это еще что значит?

- Значит, что ты первердер…

- А ты дырбыртыр.

- А ты выртырвыр.

- А ты рррр…

- А ты зззз.

- А ты…ы! – сказал Юра и увидел рядом учителя.        

- Хотел бы я знать, - спросил учитель, кто же вы все-таки такие?        

2. – Кто кого обидел первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!        

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?

- Я эабыл!

- И я забыл!

10. А теперь исполняем  частушки.

Мы ребята – восьмилетки

Вам частушки пропоем.

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

Форма новая надета

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня

Какой я первоклашечка.

Начался учебный год

Часики затикали.

А меня вопрос гнетет:

- Скоро ли каникулы?

Наш дежурный так старался:

Доску начисто отмыл

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.

Любим мы решать задачи:

Кто быстрей и кто вперед,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймет!

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнем

, Сил поднаберемся

И к началу сентября

Снова соберемся.

11. Последний день учения!

За окнами жара.

И новые учебники

Получены с утра.

Их твердые обложечки

Так пахнут новизной,

Каникулами длинными

И свежестью лесной!

Вот закончились уроки,

Опустеет скоро класс.

Загорать, купаться вволю,

Приглашает лето нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денек!        

Вот мы и попрощались с 1-ым классом, а это значит, что все мы теперь уже второклассники!