Сценарий внеклассного мероприятия 1-4 класс безопасный интернет
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Горячий Ключ «Средняя общеобразовательная школа № 8 имени Горбунова Ильи Тимофеевича»

сценарий внеклассного мероприятия

 «Безопасный Интернет"

1-4 класс

Подготовила:

Учитель  информатики

Юшкова Н.А

Цель :

• Обеспечение информационной безопасности учащихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде. Обучение детей личной и информационной безопасности в Интернете; развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам.
• Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения личной и информационной безопасности.

Задачи :

• Научить учащихся критически относиться к информационной продукции, распространяемой в сети Интернет;
• Уметь отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную информацию от безопасной;
• Избегать навязывания информации, способной причинить вред здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации учащихся;
• Распознавать признаки злоупотребления неопытностью и доверчивостью учащихся, попытки вовлечения их в противоправную деятельность;
• Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет.
• Приобретение опыта по организации безопасной работы дома в Интернете.
• Формирование представления об угрозах безопасности при работе в Интернете.

Основные понятия: информация, угроза, безопасность.

На экране 1 слайд презентации – титульный лист

Ход мероприятия

Отгадайте загадку (2 слайд презентации):

Сетевая паутина

оплела весь белый свет,

не пройти детишкам мимо.

Что же это?

ОТВЕЧАЮТ ДЕТИ (Интернет)

Правильно! Сегодня мы будем говорить об интернете.

Мы живем в мире, где есть множество правил. Есть правила поведения на улице и в школе, транспорте, правила этикета. Надо ли их выполнять? (Конечно, надо.)

Что происходит, если нарушаются правила? Приведите примеры. (Дети отвечают и приводят примеры.)

Среди множества правил существуют особые правила – «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ». Есть масса опасностей, которые могут причинить нам вред. Чтобы такого не случилось, надо обязательно уметь избегать эти опасности или быть к ним готовыми. Ведь народная мудрость гласит: «Берегись бед, пока их нет!».

Какие вы знаете Правила безопасности, и что будет, если их не соблюдать? (Дети отвечают: правила пожарной безопасности, поведения на дорогах, на воде и др.).

Сделаем вывод: чтобы избежать опасных ситуаций, следует слушать советы взрослых и действовать по правилам безопасности.

У вас ест компьютер? (слайд 3, 4)

В компьютере хранятся фотографии, мультфильмы, музыка, письма. (слайд 5). Всё это называется -   …информация

Мы можем делиться информацией друг с другом на любом расстоянии (слайд 6). Для этого создан интернет.

А какие же правила безопасности надо соблюдать при работе в сети Интернет?

Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Он помогает нам в учебе, мы находим в нем много полезной информации.

А как вы думаете, интернет – наш друг или враг? Ответы детей

Ребята, сегодня к нам в гости хотели прийти Маша и Медведь, они нам и помогут разобраться. А вот и они (заходит Медведь) поприветствуем! (слайд 7)

Медведь: Здравствуйте, мальчишки и девчонки! А вы Машу не видели? Мы договорились с ней встретиться здесь. Что- то она опаздывает…

 Под музыку входит Маша с планшетом в руках. Не замечая никого, садится на стул, продолжая играть.

Медведь: Маша уже школьница. Она научилась читать и писать. И я решил сделать ей подарок. И подарил планшет.  Маша удивилась, обрадовалась и как всегда засыпала меня вопросами: - Это все мне?  - А что это?   - А зачем это?  - А можно я на кнопочку нажму?

Медведь (обращаясь к Маше): - Здравствуй, Маша.

Маша: - Угу.

Медведь: - Ты почему опоздала? Я думал ты придумала конкурсы, игры.

Маша: - Ммм.

Медведь: - Маша, да что с тобой? Чем ты занята?

Подходит к Маше и заглядывает через плечо.

Медведь: - Все понятно. Ты увлечена Интернетом. Вы тоже играете в компьютерные игры? (выслушивает варианты ответов детей). 

А вы знаете что Интернет не всегда может быть безопасен! (слайд 8)

Маша: - А-аа. Что случилось? Все пропало, замигало, что-то выскочило на экране!

Медведь: - Ну вот, Маша встретилась с первой неприятностью, которая называется компьютерный вирус!

Маша: - Здравствуйте ребята. Простите, я заигралась и совсем про вас забыла. Моя игрушка сломалась! А-аа! Что такое вирус?

Медведь: - Это вредная программа, которая может проникать на твой компьютер, планшет, телефон и приносить вред!

Маша: - А как все исправить?

Медведь: - Нужно было сначала установить антивирусную программу! Она помогает компьютеру вылечиться от вируса, или не дать ему проникнуть на твой компьютер! Ребята, я предлагаю вам поиграть в игры, вспомнить, что же такое компьютер и из чего он состоит, и помочь избавиться от вируса на планшете Маши.

2. Игра «Угадай-ка».

(слайд 9)

Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд -

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)

На столе он перед нами, на него направлен взор,

Подчиняется программе, носит имя... (монитор).

Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь

и курсором управляешь. Ты – компьютерная... (мышь).

Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть. Очень тонкая натура. Имя ей ... (клавиатура).

СЛЕДУЮЩАЯ ИГРА ВЕСЕЛЫЕ РЕБУСЫ

Слайд 10 – пример для объяснения, 11 слайд – для команд…

Миша: Ребята, какие вы молодцы! Как быстро отгадали загадки. Маша, ты запомнила устройства компьютера и их назначение?

Маша: Конечно, конечно! Мне не терпится самой сеть за компьютер!– А что такое Интернет? -  Я тоже хочу Интернет  А у меня есть Интернет?

Миша:    Маша,    давай послушаем  ребят, они  ответят на твои вопросы.    

А сейчас поиграем (тест психолога) слайд 12

Встали, если да топаем, если нет хлопаем

1.Есть ли у тебя компьютер?

А) да;     Б) нет;

2. Есть ли у тебя доступ к сети Интернет?

А) да;  Б) нет;

3.  ты проводишь в сети Интернет менее часа в день?

4. Как ты считаешь – опасен Интернет или нет?

А) да;    Б) нет;

5. Ты играешь в интернете?

6. Получаете ли удовольствие от работы в Интернете?

А) да;   Б) нет;

7. Встречал ли ты когда-нибудь угрозы, противоправные призывы в сети Интернет?              А) да;   Б) нет;

8. Родители разрешают свободно тебе находиться  в сети Интернет?

 Игра «Вирусы» (слайд 13)

(ребята делятся на две команды, в руках листочки двух цветов - полезные файлы(голубые)  и опасные(красные), из которых дети делают самолетики и отправляют соперникам. За определенное время нужно постараться, как можно быстрее переправить команде соперника разные самолетики, а соперники должны принимать только полезные файлы, а вредные отбрасывать в корзину.  

Медведь: - Ну вот и все, твой планшет в порядке. Антивирусная программа удалила вредоносную программу. Есть еще несколько неприятностей, с которыми ты можешь встретиться в Интернете.

Маша: - Какие например?

Медведь: - Есть некоторые сайты, которые содержат грубые и страшные картинки, ты можешь испугаться.

(слайд 14)

Маша : - Хорошо, что предупредил. Сегодня на одном сайте я нашла друзей. Мы общались, рассказывали шутки. А кто-то начал писать разные грубости. Мне стало обидно и я тоже написала ему пакости. Вот!

Медведь: - Ты себя неправильно повела. Надо было сразу сообщить об этом взрослому, и просто покинуть этот сайт. А грубить неправильно. Давай мы с ребятами тебе продемонстрируем как нужно себя вести.

Игра «Скажи комплимент» (ребята встают в круг и передают, красиво украшенную коробочку, соседу справа, при этом говорят комплимент) (на фоне – слайд 15).

После игры ребята присаживаются на стулья

Маша: - А я знаю еще одну игру. Называется она «Настроение». Я буду показывать свое настроение, а вы попробуйте догадаться что я изображаю.

(слайд 16)

Игра «Настроение» (Маша показывает различные выражения лица, а ребята пытаются отгадать: радость, грусть, злость и т. д. ; можно пригласить детей, для демонстрации их настроения).

Ученик рассказывает стихотворение.

За компьютером сижу,

На экран его гляжу.

Увлекла меня с утра

Интересная игра.

До чего люблю я, братцы,

С грозной нечестью сражаться:

Поражения не зная,

Злобных монстров побеждаю!

Но, чтоб я не расслаблялся,

Хитрый монстр теперь попался,

И на уровне на пятом

Он убил меня, ребята.

Я убит… Вот это да!

Это вам не ерунда!

Хорошо, что монстр злой-

Виртуальный не живой

Маша: Какой ужас!

МИША.  Не бойся Маша. Не все игры построены на агрессии. Есть логические игры, игры для изучения школьных предметов. Есть тренажеры, с помощью которых можно получить важные и полезные навыки. Есть игровые тесты, которые помогут проверить свои знания .

Слайд 17

Маша: - А я сегодня нашла в Интернете игру, но чтобы в нее поиграть мне нужно было заплатить деньги. Еще там нужно указать свое имя и пароль. Я расстроилась, что не смогу поиграть в эту игру, потому что у меня нет денег.

Медведь: - Маша, и даже очень хорошо, что у тебя нет денег, чтобы заплатить за игру, а то бы таких дел натворила!

Маша: - Каких например?

Слайд 18

Медведь: - Ты видимо ничего не знаешь о шпионских программах, о спаме и об опасностях, которые тебя подстерегают в Интернете. Как в любой сказке есть добро и зло, так и в Интернете встречаются злые разбойники - программы, которые могут запоминать твои пароли, номера телефонов. А потом наносить тебе зло. Например отсылать за тебя письма, о которых ты даже не будешь знать. Могут исчезать деньги со счета. И еще разные беды могут приключиться.

Маша: - И как в такой ситуации быть?

Медведь: - В таких случаях нужно сразу сообщить об этом взрослому, и закрыть этот сайт!

Маша: Ты, Мишка,  мне столько сегодня нового рассказал об интернете. Но я запомнила, что он опасен и таит в себе много неожиданного. А что хорошего ты можешь рассказать о сети интернет?

Медведь:  Давайте посмотрим небольшой мультфильм по правилам поведения в Интернете ( показывает мультфильм Фиксики: «Интернет») Слайд 19  

Предлагаю вместе с  Машей составить свод правил работы в сети (слайд 20-21)

Медведь: - Молодец, Маша! Основные правила ты запомнила. Как в любой сказке - добро побеждает зло. Есть в сети Интернете и хорошие моменты: (слайд 22-23)

Где найти подругу Олю?

Прочитать, что было в школе?

И узнать про все на свете?

Ну конечно, в ИНТЕРНЕТЕ!

Там музеи, книги, игры,

Музыка, живые тигры!

Можно все, друзья, найти

В этой сказочной сети!

В Интернете, в Интернете,

Пруд пруди всего на свете!

Здесь мы можем поучиться,

Быстро текст перевести,

А в онлайн библиотеке

Книжку нужную найти.

Расстоянья Интернету

Совершенно не страшны.

За секунду он доставит

Сообщенье хоть с Луны.

Не печалься, если вдруг

Далеко уехал друг.

Подключаешь Интернет —

Расстоянья больше нет!

Электронное письмо

Вмиг домчится до него.

Ну а видео-звонок,

Сократит разлуки срок.

Учитель: Ребята, если Вы будете соблюдать эти правила, то Интернет станет для Вас верным помощником, ведь в Интернет можно искать информацию, читать книги, посещать виртуальные музеи, играть, общаться с друзьями и конечно, учиться.

Маша: Я поняла, какой будет Интернет безопасный или нет, зависит только от нас!

Учитель : Молодец Маша! Мы согласны с твоим выводом! Ну что ж, ребята, пришло время прощаться. Есть такая вещь как интернет – зависимость. Это когда вы не можете и минуты провести без интернета – это очень плохо. Ведь Никакой интернет не заменит радость общения с родными и друзьями.

Слайд 24

Не сиди долго  за компьютером, живи реальной жизнью.

 Читай книги, гуляй с родителями, играй с друзьями на улице.

 А вам Маша и  Медведь, большое спасибо за советы. До свидания, друзья!