Праздник "Прощание с Азбукой"
план-конспект занятия (1 класс)

                           Праздник для 1 класса

                           Спасибо тебе, Азбука!

Цель:

-обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.

Задачи:

- мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

- развивать интерес и любовь детей    к чтению книг;

- воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

- способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный актовый зал или класс: шары, плакататы, вырезанные буквы. Ободки с буквами на головы учеников.

Аудиозаписи.

Плакат: «Спасибо тебе, Азбука!»

Оформление: плакат; у детей на голове буквы; слова МАМА, ТЫКВА, СОВА, ШКОЛА, отдельные буквы

Вход: под музыку Мы едем, едем, едем  дети входят в зал

Ребята, объявляется,                                              Пары разводит паровоз,

Что поезд отправляется,                                        Зажег два фонаря

Немедля отправляется                                           И мчится с грохотом колес

От станции ШКОЛА                                               По строчкам букваря.

До первой буквы А.

Все: ПО- Е-ХА-ЛИ, ПО- Е-ХА-ЛИ!

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

Хорошие соседи,

Счастливые друзья!

       Красота, красота!

       Мы везем с собой кота,

       Чижика, собаку,

       Петьку-забияку,

       Обезьяну, попугая –

       Вот компания какая!

 Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Учитель. Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Азбуку!

(входит Азбука)

Учитель. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Ребята, посмотрит ее, что я принесла (листает альбом с буквами). Знаете ли вы буквы?

Мы весело отъехали

От станции ШКОЛА

И, наконец, доехали

До первой буквы А.

Вот два столба наискосок,

А между ними поясок.

 Ты эту букву знаешь, а?

  Перед тобою буква А.

По-е-ха-ли, по-е-ха-ли!

Минуты не проехали

Перед нами на столбе

Большая буква Б.

Одну строку проехали,

Ещё одну и две.

И, наконец, доехали

До третьей буквы В.

Перед нами буква Г

Стоит, подобно кочерге.

Видны за окнами дома

И дети на дорожках,

а вот и буква Д сама

На самоварных ножках.

Мы сошли у буквы Е,

Посидели на скамье.

Е и Ё – родные сестры –
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук: Ж-Ж-Ж

На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра «З».

Молоток я раздобыл

Из дощечек букву сбил,

- Сколько здесь дощечек? – Три.

- А какая буква? – И.

 Буква Й. Букву Й – зовут И кратким
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху палочку пиши.

Сигнальщик держит два флажка
С флажком он, словно буква К.

Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

Палочка и палочка,

А между ними галочка.

И понятно сразу всем

Получилась буква М.

На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки.

Посмотри на колесо

 И увидишь букву О.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус.

Вдаль плывет, небес касаясь.

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Молоток стучит: «Тук – тук!»

Букве Т я лучший друг.

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

Х на ножницы похожа,

Но в работе, а не лежа.

 Буква Ц – внизу крючок,,

Точно с краником бачок.

Да вы правильно решили.

Ч мы пишем, как четыре

Ах, табуретка хороша!

Перевернул -

 и буква Ш!

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.

Вот топор, полено рядом,
Получилось то, что надо,
Получилась буква ы
Все мы знать ее должны.

Это Э с открытым ртом

И большущим языком.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось!

Получилась буква Ю.

Всем на свете буква Я

Доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Я не только буква Я -

Буква, слог и слово!

Азбука: Уважаемые буквы, давайте расскажем историю,  которая произошла в нашем государстве.

АВТОР: Жили в Азбуке у нас буквы

Жили не тужили

 Потому, что все дружили

 Только раз все дело встало

 Из-за странного скандала

 Буква "Я" в строку не встала

 Взбунтовалась буква Я

 Буква Я : Я самая главная, заглавная!

 Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла Я !

 Не хочу стоять в ряду

 Быть желаю на виду !

 БУКВА Ф : Фу-ты, ну-ты ! Ух, какая !

 БУКВА С : Срам! Скандал !

 БУКВА В : Воображала !

 БУКВА П : Попробуй, потолкуй с такой особой !

 АВТОР: Я – затопала ногами

 Буква Я : Не хочу водиться с вами!

 Буду делать все сама !

 Хватит у меня ума !

 АВТОР: Буквы тут переглянулись,

 Все буквально улыбнулись,

 И ответил дружный хор,

 БУКВЫ ( ВСЕ ): Хорошо, идем на спор !

 БУКВА А : Если сможешь в одиночку

 Написать хотя бы строчку

 Будешь первая тогда

 Буква Я : Чтобы Я, да не сумела

 Я ж не кто-нибудь – а "Я" !

 АВТОР: Буква Я взялась за дело

 Целый час она пыхтела

 Но написать она сумела только Я – Я – Я – Я – Я !!!!

 Тут залилась буква "ХА" громким

 БУКВА Х : ХА-ХА-ХА-ХА !!!

 Автор: Буква О – от смеха покатилась !

 А – за голову схватилась !

 Б – схватилась за живот.

 Буква Я – сперва крепилась, а потом как заревет.

 БУКВА "Я" Я, ребята виновата,

 Признаю вину свою

 Я согласна встать, ребята

 Даже сзади буквы Ю.

 БУКВА Ю: Если хочет, пусть стоит

 Дело ведь совсем не вместе

 Дело в том, что все мы вместе.

 АВТОР: БУКВА "Я" – всегда была

 Всем и каждому мила

 Но, советуем , друзья

 Помнить место буквы Я !

Ведущий: Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали, благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать по вашей первой  книге - «Азбуке». Но «Азбука» учила вас не только буквам. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

С. Я. Маршак

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать

 И на ней нельзя лежать.

       Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

  Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать

И кусать пирожок.

 Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Загадка:   Это что стоит за дом?

                  Ребятишек много в нем.

                  Все читают и считают,

                  Знаний много получают. (ШКОЛА)

Ведущий: Я вам скажу по секрету, что в школу хотят ходить не только ребята, но и  лесные жители – зверята. Давайте подслушаем их разговор.

Инсценировка сказки «ШКОЛА В ЛЕСУ»

Медведь:   Что это за дощечка? А на ней буквы. Интересно, что тут написано.

                                                                                              (Вертит дощечку)

Лиса:         Здравствуй, Миша.

Медведь:   Здравствуй, Лиса.

Лиса:         Что ты здесь делаешь?

Медведь:  Читаю.

Лиса:         Давай читать вместе. (Вертит дощечку)

Заяц:          Здравствуйте.

Все:            Здравствуй, Заяц!

Заяц:          Что вы здесь делаете?

Все:            Читаем.

Заяц:          Давайте читать вместе. (Вертит дощечку)

Лягушка:  Ква - ква! Здравствуйте!

Все:            Здравствуй,  Лягушка!     

Лягушка:  Что вы здесь делаете?

Все:             Читаем.

Лягушка:  Давайте вместе читать. (Вертит дощечку)

Мышка:    Пи – пи! Здравствуйте!

Все:            Здравствуй, Мышка!

Мышка:    Что вы здесь делаете?

Все:            Читаем.

Мышка:     А что там написано?

Медведь:   По-моему, мед!

 Лиса:         По-моему, ку-роч-ка!

Заяц:           Нет, морковка!

Лягушка:   Ква-ква! Комар!

Мышка:     Так много написано?

Звенит звонок. Входит учитель Ёж.

Ёж:              Здравствуйте, дети!

Все:             Здравствуйте, учитель Ёж!

Мышка:     Учитель Ёж, что здесь написано?

Ёж:              (читает) Школа.

Все:             ШКОЛА?

Ёж:              Заходите, заходите, заходите все подряд!

Все:            Это школа, это школа, это школа для зверят!

Ёж:             Для всех зверят и ребят.

Танец

Ведущий:  Ребята, ответьте, чему учат вас в 1 классе?

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки

 В каждом слове слышим звуки.

 Звуки эти разные:

 Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке  ребенка качать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!

С-с-с – змеиный слышен свист.

Ш-ш-ш – шуршит опавший лист.

Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат.

Р-р-р – моторы тарахтят.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог

Ма – и ша-, а вместе МАША

К нам явилась на урок.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова!

Ты- и ква, а вместе – ТЫКВА

Со- и ва -, итак – СОВА

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

 Мы научились все читать.

Ведущий:

Как вы научились читать и составлять слова мы сейчас и узнаем.

Конкурс «Составь слово»

4 команды по 6 человек получают 4 конверта с буквами

Соберите слово, возьмите буквы в руки и постройтесь в нужном порядке

ДРУЖБА,УЧЕНИК, РОДИНА, ШКОЛА или АЗБУКА

В. Берестов

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестричку:

- Ну, прочитай еще страничку!

Не надо ждать, не надо звать.

А просто взять и прочитать.

Спасибо, Родина, тебе.

За все заботы обо  мне,

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я с этой книгой в первый раз

 Пришел в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

- Умею я теперь читать!

Песня  

Ведущий: Ребята,   мы изучали буквы вместе с веселыми человечками. Кто они? (Незнайка, Буратино, Карлсон)

Незнайка (входит): Я теперь много чего знаю, даже стихи научился сочинять, только не знаю получилось ли.

  - Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно ВРАЧЕЙ.

Ведущий: Кого-кого? Какое здесь должно быть слово?

Все: ГРАЧЕЙ!           

Незнайка: - Синеет море перед нами, летают МАЙКИ над волнами.

Все:  ЧАЙКИ!       

Незнайка: Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался ДОМ.

  Все:    СОМ!       

 Ведущий: Эх, Незнайка, стихи сочинять не так-то просто. Ты постоянно допускал ошибки. Давай вместе с ребятами поиграем в игру «Подбери словечко». Я буду говорить слово, а вы будете подбирать противоположное по смыслу слово и дружно хором произносить его.

Скажу я слово ВЫСОКО,

А ты ответишь … НИЗКО.

Скажу я слово ДАЛЕКО,

А ты ответишь … БЛИЗКО.

Скажу я слово ГРЯЗНО,

А ты ответишь … ЧИСТО.

Скажу я слово СЛАБО,

А ты ответишь … СИЛЬНО.

Скажу я слово ТРУС

Ответишь ты … ХРАБРЕЦ.

Теперь НАЧАЛО я скажу-

Ну, отвечай… КОНЕЦ.

                             Песня «Учат в школе» В.   Шаинский

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто еще к нам в гости пришел? (Дюймовочка)

Дюймовочка: Я приготовила вам загадки про учебные вещи.

Новый дом несу в руке,                                              Не куст, а с листочками,

Двери дома на замке,                                                  Не рубашка, а сшита.

А живут в доме том                                                     Не человек, а рассказывает. (Книга)

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Черный Ивашка                                                              Белый камешек растаял

Деревянная рубашка,                                                     На доске следы оставил.(Мел)

Где носом проведет ,

Там след кладет(Карандаш)

Ведущий:

Прапрадедовской порой

 Встали буквы в четкий строй

Строй как строй, да не простой.

Он зовется АЗБУКОЙ.

1-в УЧЕНИК 1: Мы теперь читаем сами

 Знаем слоги и слова

 Скажем АЗБУКЕ спасибо !

 Расставаться нам пора.

 УЧЕНИК 2 : Нам она свои страницы открывала

 Обучая, развлекая, веселя,

 Знаний нужных нам дала не мало !

 И теперь мы лучшие друзья

 УЧЕНИК 3 : Мы хотим сказать тебе спасибо

 Мы тебя за все благодарим

 Говорим тебе мы до свиданья !

 "Здравствуй" – новой книжке говорим.

Этот поезд быстро мчится,

 От границы до границы.

 По степям до синих гор

 На зеленый светофор.

2. В школу он спешит сейчас,

 К нам на праздник в первый класс.

 Опоздать нельзя на праздник –

 Это каждый знает.

 Мчится поезд первоклассник,

 Скорость набирает.

3. Прибавляет по пути,

 К трем четыре, два к пяти,

 Чуть пеналами гремит,

 Чуть губами шевелит,

 Изучая алфавит.

4. Так садись в счастливый поезд,

 И помчим от А до Я.

 Нынче в нашем зале – праздник!

 «До свидания, Азбука!»

Наше путешествие приближается к концу. А чтобы вы не забыли, что когда-то впервые взяли в руки азбуку, родители приготовили для вас подарки.