Окончание 1 класса
план-конспект занятия (1 класс)

ПРАЗДНИК ОКОНЧАНИЯ ПЕРВОГО КЛАССА

«Прощай, 1 класс!»

Цель:  подведение итогов первого учебного года; сплочение детского коллектива.

Оборудование: воздушные шары, выставка детских работ, ТСО (интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер), презентация по сюжету праздника, презентация с фотографиями детей, записи песен о школе, грамоты, волшебный ключик.

Ход мероприятия

I Организационный момент.

(Звучит мелодия «Школьная пора»)
 

Уважаемые ученики!                                                                                                                                                         Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный окончанию первого  класса. Быстро пролетел учебный год. Вроде совсем недавно была торжественная линейка, первые уроки. За этот год Вы научились читать, писать, решать задачи и многому другому.

II Чтение стихотворений о школе.

 1 ученик:  Однажды в ясный светлый день

                  Пришли мы в эту школу.

                  Учиться было нам не лень,

                  Хотя трудна учёба.

2 ученик:  Не все из нас читать умели,

                  Когда пришли мы в первый класс.

                  В учёбе стали мы дружнее,

                  Делили ручку и тетрадь.

3 ученик:   Попробуй букву написать,

                  Ты ровно и красиво.

                  Когда она ползёт сама,

                  По строчке вниз и криво.

4 ученик:  Звенит звонок - идёт урок,

                  Загадочное время.

                  По школе тишина ползёт,

           Вливаясь в наши двери.

Мы приглашаем совершить путешествие по стране знаний, пройти долгий и трудный путь от первого сентября до сегодняшнего дня.

(слайды с фотографиями детей)

 5 ученик:  Мы помним тот звонок весёлый,

                  Что прозвенел нам в первый раз,

                  Когда вошли с цветами в школу,

                  В свой самый лучший, первый класс.

6 ученик:  В день осенний, в день чудесный

                  В класс несмело мы вошли.

                  И «Букварь» – учебник первый

                  На столах своих нашли.

7 ученик:   Садясь за парту осторожно,

                   Чтоб школьной формы не измять,

                   Мы «Буквари» свои раскрыли,

                   По ним учились мы читать.

8 ученик:   Вдоль картинок мы шагали,

                   По ступенькам-строчкам шли.

                   Ах, как много мы узнали!

                   Ах, как много мы прочли!

Исполнение песни «Учат в школе»

III Путешествие по стране Знаний.

Отправимся в путешествие по стране Знаний вот на этом паровозике, на который мы сели 1 сентября.

 Сейчас мы вам расскажем историю про двух жителей этой страны (сценка):

Жили два брата:

Треугольник с квадратом.

Старший был квадратный,

Добродушный и приятный.

Младший - треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат:

- Почему ты злишься, брат?

Тот кричит ему: - Смотри,

Ты полней меня и шире,

У меня углов лишь три.

У тебя их - все четыре!

Онемел, стоял без слов...

Но квадрат ответил: - Брат!

- Я же старше, я – квадрат.

И сказал ещё нежней:

- Неизвестно кто нужней!

Но настала ночь и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

Уходя сказал: - Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился ты квадратным,

А проснёшься без углов.

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад:

Поглядел он - нет квадрата...

Но квадрат ответил: - Брат,

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

 На экране квадрат и треугольник

А вот и они сами. Они хотят проверить, чему вы научились за  этот год по математике. Решите задачи:

- У Наташи кукла Маша

Мишка плюшевый у Паши

У Танюши кошка

У Жени три матрешки

Две лошадки у Павлушки

Три машины у Илюши

Ты попробуй сосчитать

Все игрушки у ребят.  (11)

- Шла лисичка по тропинке

И несла в своей корзинке

Пять опят, три лисички,

Семь орехов, рукавички,

Подберезовик, листок

И широкий поясок.

У тебя ответ готов?

Сколько в корзинке грибов?  (9)

Игра «Знатоки русского языка»

• Крошки птички сели в ряд и словечки говорят. (буквы)
• Сколько букв в русском языке? (33).
• Предложения состоят из…(слов).
• Слова делятся на …(слоги).
• Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).
• Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)
• Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).
• Пятая буква в алфавите (д).

Сейчас мы вам расскажем историю о том, что произошло в стране письменных букв с одним из её жителей.

   Ученик:  Мы изучаем перенос,

                   Вот как слова я перенёс:

                   «Едва» я перенёс «е-два»

                   И получил за это два.

                   «Укол» я перенёс «у-кол»

                   И получил за это кол.

                   «Опять» я перенёс «о-пять».

                   Теперь, наверно, будет пять.

Игра «Шагаем слоги».

(Назвать слово, по количеству слогов сделать столько шагов. Выигрывает тот, кто быстрее дойдёт по финиша. Три команды, по количеству рядов в классе.)

Что бывает между уроками? (перемена)

 Ученик:        Перемена, перемена, лезет 1"А" на стену.

                     Очень дружно 1"Б" весь стоит на голове.

                     Ну а 1"Г" и "В" восседают на трубе.

                     Перемена, перемена, танцы справа, драка слева.

                     Яна весело визжит, Даша радостно кричит.

                     Перемена, перемена, ничего с детьми не сделать.

                     Как мышата в тесной клетке взад, вперед мелькают детки.

                     Шум и гам стоит кругом, в коридоре пыль столбом,

                     В классе между парт, лавируя, гонится Андрей за Ирою.

                     Только еще раз звонок прозвонит и на уроки всех пригласит,

                     Смотрит учительница, только вот учеников она не узнает.

                     Мокрые волосы, встрепанный вид, капелька пота по шее бежит.

                   Может быть Ваня, Андрей и Арсений всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали? Или их в пасть крокодила пихали?

                            Нет. В перемену они отдыхали.

После перемен опять уроки. Много произведений прочли мы на уроках литературного чтения.  Знаете ли вы героев сказок? Проверим.

Я начну, а вы кончайте,

Только в рифму отвечайте!

В сказке лошадь непростая:

Чудо-грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок-

Удивительный конек,

Удивительный конек,

По прозванью…(горбунок).

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

Про уютный некий дом

Разговор мы заведем.

Там богатая особа

Проживала, чай пила.

Чай пила, жевала сдобу.

К сожаленью, у особы

Дом весь выгорел дотла.

Что ж , подумайте немножко…

Верно, это тетя…(кошка).

В реках Африки давно

Злое плавало бревно.

Кто б навстречу не поплыл,

Всех проглотит… (крокодил).

Враг людей и враг зверей

Злой разбойник …(Бармалей).

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

А однажды бегемота

Вынимал он из болота.

Добротою знаменит,

Это доктор …(Айболит).

Он со всеми неизменно

Вежлив, кто б ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена…(крокодил).

Его хозяин – мальчик Робин,

Его приятель – Пятачок.

Он раз был облаку подобен;

Он прост, но он не дурачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок …(Винни -Пух).

Он знаком всем малым детям,

Обожают все его,

Но таких на целом свете

Не найдешь ни одного.

Он не лев, не слон, не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Не заснята для кино

И известна всем давно

Это милая мордашка,

А зовется …(Чебурашка).

Молодцы, ребята, вы всех сказочных героев отгадали.

Многие из вас с нетерпением ждут лето:  можно вдоволь наплаваться, загореть, набегаться, отдохнуть от учёбы. Послушайте историю о том, как отдыхала одна первоклассница.

     Ученик:  Лето Лиза отдыхала, в руки книжку не брала,

             Ручкой руки не марала, а лишь только отдыхала, отдыхала, как могла.

             В сентябре вернулась в класс наша Лиза - вот так раз!

             Позабыла Лиза буквы: ни прочесть, ни написать.

             Два плюс два сложить не в силах, а задачи как решать?

             Что ж, придется нашу Лизу снова в первый класс сажать.

             Ты не будь таким как Лиза, отдыхая, не забудь

             То, что книга-это тоже твой надежный добрый друг.

             Лето, речка, лес и поле - это здорово, но все же,

             Будем по друзьям скучать, первый класс наш вспоминать.

             Ждать мы будем сентября, когда соберется вся наша семья,

             Весь наш 2 "г", отдохнувший, придет  

             И к знаниям дальше продолжим поход.

Вы хорошо потрудились в этом году, и Королева Знаний принесла вам сундук с подарками. Чтобы его открыть, нужен волшебный скрипичный ключик. А чтобы он появился, выполните ее задания:

1) Отгадайте загадки:

Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями.

А вот и появился ключ,

Говорят, он всемогуч.

Дорогу к знаниям откроет,

Будет помогать чуть-чуть.

В честь этого события вам вручаются  дипломы (вручение диплома выпускника первого класса каждому ученику).

А теперь, уважаемые ребята, слушайте внимательно и отвечайте лишь тогда, когда это надо.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу? (мы)

Как любя вас всех прозвали

Целый год вас величали? (первоклассники)

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час? (не мы)

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица? (Мы)

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей? (не мы)

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок? (мы)

Ежедневно кто же вас

Утром отправлял в наш класс? (родители)

Ну, а кто вас всех учил

И писать вас научил? (учитель)

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру? (мы)

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом? (мы)

Кто сегодня первый класс

Видит лишь в последний раз? (мы)

Кто , хочу я вас узнать,

Любит петь и танцевать? (мы).

Исполнение песни о дружбе.

IV Заключение

Дорогие, ребята!  Уважаемые родители!  Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и я рассказала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше на 1 год.  

Уважаемые родители! Я поздравляю вас с окончанием первого класса. И не ошибусь, если скажу, что вы также,  как и дети, прошли программу первого класса по каждому предмету. Работая в этом учебном году, я видела ваше внимание к учебному процессу, ответственное отношение к обучению,  заинтересованность в результатах ребёнка, чувствовала ваше понимание и поддержку.  Хочу обратиться со словами благодарности к  родителям, которые принимали активное участие в решении внешкольных вопросов:  хозяйственных вопросов, внеклассных мероприятий. Надеюсь на продолжение нашей деятельности на благо класса.

(Вручение благодарностей родителям).

Учитель:   Ребята, второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного и по математике, и по русскому языку, а еще  мы познакомимся с новыми науками, нас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре.