Сценарий мероприятия «Экология — наш общий дом!»
методическая разработка (2 класс)

Сценарий мероприятия, посвященного проблемам экологии для начальной школы «Экология — наш общий дом!»

                                                                                 Составитель Лопатина Т. И.                                                                                                                              

                                                                воспитатель группы продленного дня

                                                                       МБОУ СОШ №23 г Симферополя  

Симферополь

2026

Сценарий театрализованного мероприятия, посвященного проблемам экологии для начальной школы «Экология — наш общий дом!»

Цели и задачи:

• формирование представлений и элементарных знаний об экологии;

• анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

• развитие индивидуальных способностей учащихся;

• воспитание бережного отношения к природе;

• формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

• Усвоить, что экология – это наука, которая учит, бережно относится к окружающему миру.

• Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виноваты люди.

• Учиться защищать природные ресурсы.

• Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование:

• мультимедийная презентация по теме “Путешествие по экологической тропе

• аудиозапись голосов птиц филина, кукушки, дятла, соловья

• шаблон экологического знака для оформления стенда «Экология — наш общий дом!»

Ход мероприятия:

Ведущий 1

- Добрый день, дорогие друзья! Все мы - жители одного большого дома под

названием планета Земля. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас

окружает. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это

природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного -

бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некогда красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора леса, исчезают редкие виды животных и растений.

Веселые частушки:

1 исполнитель

Вы послушайте сейчас,

Мы с ребятами споем,

Экологии проблемы

Вместе с вами разберем.

2 исполнитель

Мы ходили за грибами:

Думали набрать маслят,

Но под нашими ногами

Только стёклышки хрустят!

3 исполнитель

Раньше летом я ловил

Рыбу осетровую,

А вчера поймал в реке

Жабу двухголовую.

4 исполнитель

Дым над городом висит –

Это наш завод коптит!

Утром я окно открыл:

Воздух выгнал, гарь впустил.

5 исполнитель

Посадила я цветы

Небывалой красоты…

Но сосед завёл машину

И испортил всю картину!

6 исполнитель

Филиппок себе на горе

Искупался в Чёрном море…

В баню мальчика везут:

Не смывается мазут!

Все хором:

Мы пропели вам частушки,

Это вовсе неспроста.

Мы хотим, чтобы планета

Была красива и чиста!

Ведущий 2

- Каждый новый день всегда начинается с первого ласкового

солнечного лучика, который улыбается нам ласковой улыбкой и

говорит нам: «Добрый день!»

- Сегодня на нашем мероприятии мы совершим воображаемое путешествие по экологической тропе. Экологическая тропа – это маршрут, благодаря которому, человек изучает природу, учится охранять зверей и птиц, деревья и травы.

Послушайте одну сказочную историю о лесе.

(Слайд 1) Лес

– Жил был лес.

(Слайд 2) Птицы

– Обитали в лесу птицы. Птицы пели задорно и весело. Послушай (звучит аудиозапись голосов птиц филина, кукушки, дятла, соловья)

– Каких птиц вы услышали? (филина, кукушку, дятла, соловья)

(Слайд 3) Звери

– Жили в лесу и звери. Резвились на полянах, охотились. Каких зверей узнали? (Енот, белка, заяц, ежик, волки, медведь, лось, олень, лиса)

(Слайд 4) Человек

– Но однажды пришёл в лес человек. Построил рядом с лесом фабрики, заводы, дома, школы, дороги. Места для жизни ему не хватило.

(Слайд 5) Вырубка леса

– Стал человек тогда вырубать лес.

(Слайд 6) Пожар в лесу

– Стал разжигать костры, и огонь погубил лес.

(Слайд 7) Загрязнение водоемов.

– Заводы и фабрики сбрасывали отходы в реки, лесные озера и загрязнили воду в лесу.

(Слайд 8) Воздух

– Дым из труб заводов и выхлопные газы автомобилей на дорогах отравили воздух.

(Слайд 9) Засорение отходами

– Отдыхающие загрязнили природу леса мусором (бутылками, резиной, бумагой и т.д)

(Слайд 10) Просьба леса

– Негде стало жить бедным животным. И ушли они из нашего леса далеко. Остался лес один. Тоскливо и страшно стало в лесу.

– И обратился тогда лес к нам с просьбой о помощи.

(Слайд 11)

Ведущий 1

- Я лес! Я — в беде!

Взгляните, люди, на меня:

Пылаю я в дыму огня.

Меня взрывают, роют, жгут.

Меня совсем не берегут

Бутылки, банки, коробки.

Погибну скоро я с тоски.

Услышьте голос мой родной.

Я плачу дождевой слезой.

Я задыхаюсь, не молчу,

Землетрясениями кричу.

Я гневаюсь раскатом грома.

Хочу быть чистым и здоровым!

Очнитесь, люди!

Ведущий 2

– Почему в лесу никто не живет?

(Ответы ребят) – Человек разрушил жизнь леса.

Ведущий1

Недалекое будущее:

Человек идет скучает

В одиночестве в лесу,

По дороге не встречает

Ни оленя, ни лису...

Не летит пчела на клевер,

Уток нету в камышах...

Вместо птиц китайский плеер

Заливается в ушах.

Не цветет в траве фиалка.

Рыбы нет в глубинах рек.

Слева – свалка, справа – свалка,

Посредине – человек.

Что стоишь – глядишь уныло?

Раньше думать надо было!

Ведущий 2

– Вспомните, какая наука рассказывает нам о связи природы и человека?

(Ответы ребят) – Экология.

(Слайды 12,13) 

Экология – наука о взаимоотношениях живой и неживой природы. Все организмы на планете связаны между собой: живое и неживое, растения и животные, человек и природа.

Задание №1. Отгадай загадки

Ведущий 1

– Ребята, давайте отгадаем загадки и узнаем название деревьев. Эти деревья мы посадим в нашем виртуальном лесу.

1.Весной зеленела, летом загорела,

Осень в сад пришла, красный факел зажгла.

(Слайд 14) - Рябина

2. Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей.

(Слайд 15) Берёза

3.Зимой и летом – одним цветом.

(Слайд 16) Ёль

Ведущий 2

4. Никто её не пугает,

А она вся дрожит.

(Слайд 17) Осина

5. С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

А меня все ж обижают,

Шкурку тонкую сдирают.

(Слайд 18) Липа

Ведущий 1

– Вот и выросли в нашем лесу новые красивые деревья. Приятно бегать меж стволов и играть в подвижные игры.

(Слайд 19) Деревья

Ведущий 2

– Кого ещё не хватает в нашем лесу?

(Ответы ребят)

– Не хватает птиц и зверей

Задание №2. Пазлы

Ведущий 1  

Соберите из пазлов картинки животных. (На пазлах фотографии: медведя, лисы, совы, енота, дятла)

(Слайд 20) Звери в лесу

Ведущий 2

 - Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все

люди помнят об этом. Давайте посмотрим небольшую сценку о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.

СЦЕНКА ТУРИСТЫ

На полянку под музыку приходят туристы.

1 турист:

Сегодня мы пришли гулять.

Благо лес – рукой подать!

Закупили все подряд:

Пиццу, чипсы, лимонад.

2 турист:

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит!

А пакеты, банки, склянки…

Лес большой, он все вместит!

Лес, он что, ничей?

Все: ничей!

3 турист:

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают:

Жги и лей, руби и бей!

Урны нет, неси в кусты!

Мы с природою на «ты»!

1 турист:

Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки –

В море пусть плывут посылки.

2 турист:

Мы цари! Молчи, Природа!

Все здесь наше – лес и воды!

3 турист

Сколько здесь цветов, букашек,

Потопчу–ка я траву

И большой букет ромашек

Я домой себе сорву!

Рвут цветы, топчут траву, сбивают грибы. На полянку прибегает Заяц.

Зайка:

Ой! Беда, беда, беда!

На поляне номер два

Нет ни одного цветка,

Только куча мусора!

Летит и жужжит Пчела

Пчела:

Я жужжу, жужжу, жужжу,

В улей мед свой приношу.

Я трудилась, как могла,

собирая мед с цветка,

мёда нет и негде взять,

Полечу цветы искать.

Прилетает Птица.

Птичка:

Да в каком же я краю?

Лес родной не узнаю!

Насекомые пропали,

Разбежались, кто куда,

Чем кормить птенцов, не знаю,

Все исчезли семена.

Тут выходит на поляну Мишка с семенами

Мишка:

Вы, зверята, не грустите,

А поляне помогите.

Чтоб полянка номер два

Ожила и расцвела.

Дружно, вместе все пойдем

И порядок наведем!

Наводят на полянке порядок. Выходят туристы.

Зайка:

Не дадим цветы срывать,

Птиц гонять, зверей пугать.

Птичка:

Луг и лес не засоряйте!

Все хором:

Природу, люди, охраняйте!

1 турист:

Вы простите нас жители лесные,

Что беспорядок в вашем доме навели…

Птиц и зверей мы не будем пугать!

2 турист:

Цветы мы больше не будем рвать!

3 турист:

Мусор за собою будем убирать!

Все хором:

Мы не будем стоять в стороне,

Мы за порядок на нашей Земле!

Ведущий 1.

- Чтобы помочь лесу, мы прогулялись по экологической тропе и исправили ошибки человека. Лес преобразился. Снова запели птицы, и звери начали

резвиться на полянках, насекомые сели на цветы. В знак благодарности лесные жители приготовили для вас подарок

Задание№3.  Шуточные вопросы

Ведущий 2

- Отгадайте слова, которые совпадают с названиями самых разных живых существ.

1. Любитель зимнего плавания (морж);

2. Пешеходный переход (зебра);

3. Автобусный безбилетник (заяц);

4. Заменитель колес у трактора и танка (гусеница)

5. Любитель очень рано вставать (жаворонок);

6. Любитель очень поздно ложиться (сова);

7. Детская игрушка на ниточке, запускаемая в небо (змей);

8. Щетка для чистки бутылок (Ерш - речная рыба с колючими плавниками);

9. Имя писателя – классика (Лев);

10. Спортивный снаряд в гимнастике (конь)

Задание№4. Светофор

Ведущий 1

- Сейчас мы с вами проверим, насколько хорошо вы знаете правила поведения в природе. Экологический светофор установлен для того, чтобы

охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных

взаимоотношений с природой.

-Красный цвет– стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.

-Желтый цвет– будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!

-Зеленый цвет– ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!

(Отвечая на вопрос, показываете кружки зеленого, красного или желтого цвета, в зависимости от того решения, которое принимается.)

1. Дети оставили костёр в лесу.

2. Ребята срезают грибы ножиком.

3. Ученики очищают парк от мусора.

4. Ребята поймали снегиря и посадили в клетку.

5. Дети вешают кормушку.

6. Дети ловят в пруду головастиков.

7. Мальчики рассматривают жука.

8. Дети развешивают скворечники в парке.

9. Мальчик вырезал перочинным ножом свои инициалы на дереве.

10. Ученица принесла в школу на урок гербарий из редких и исчезающих растений, занесённых в Красную книгу.

11. Девочки не стали рвать ландыши в лесу.

12. Ребята бросают мусор на дорогу.

13. Девочка рвёт цветы на клумбе.

14. Ученики высаживают возле школы деревья.

Ведущий 2

- Молодцы! Вы настоящие защитники природы! Все дети знают, как правильно вести себя в лесу! И мне хочется попросить вас беречь этот большой дом, заботиться о нем, любить его и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становилась еще красивее.

Задание №5.  Собери пословицу

Ведущий 1

- Сейчас участники делятся на 3 команды. Каждая из команд получает конверт с разрезанным текстом. По сигналу ведущего команды должны открыть конверт и склеить пословицу.  Кто первый выполнит задание тот и становится победителем.

1. Кто землю лелеет – того земля жалеет.

2. Без хозяина земля круглая сирота.

3. Земля кормит людей, как мать детей.

Задание №6. Экологический знак

Изготовление экологических знаков для оформления стенда «Экология — наш общий дом!»

Ведущий 1

Жили люди на планете,

Мамы, папы и их дети.

Бросят люди по бумажке,

Планета станет замарашкой...

Ведущий 2

Люди, не нужно сорить на планете,

Она ведь жизнь нам дает.

Планета такая одна на всем свете,

Давайте ее сбережем!

Ведущий 1

- Сейчас участники 3 команд приступают к изготовлению экологического знака для стенда «Экология — наш общий дом!»

(звучит музыка)

Ведущий 2

– Команды, представьте свои экологические знаки и объясните, что они

обозначают. За каждый знак команда получает один балл. Защита экологических знаков и оформление стенда «Экология — наш общий дом!»

Ведущий1

Берегите землю! Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики.

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

 Ведущий 2

- Наша встреча подходит к концу. Мы рады, что вы все приняли участие в этом театрализованном мероприятии. Думаю, что вы сегодня многое узнали об экологии, и будете природу беречь и охранять. Как хорошо, когда у природы столько друзей! В библиотеке вы всегда найдете книги о растениях, животных и птицах.