"Лепка снеговика" из соленого теста
план-конспект (технология) по теме

Тема:  «Лепка снеговика».

 Цель: - научить лепить снеговика из соленого теста, приделать недостающие

             детали для создания целостного представления;

            - развивать навыки лепки круговыми движениями; внимание при опреде-

              лении всех деталей поделки; мелкую моторику рук; творческие

              способности при оформлении снеговика дополнительными деталями;

              корригировать речь, мышление при определении последовательности

              лепки;

            - воспитывать аккуратность, самостоятельность, умение доводить начатое

              дело до конца.

 Материал: игрушка снеговика, иллюстрации, предметные картинки, открытки,

                   слайды, соленое тесто, доска для лепки, салфетки, стеки.  

  Ход занятия.

1. Организационный момент. (слайд1)

           Снег, снег кружится

       Белая вся улица.

       Собралися мы  в кружок,

       Завертелись, как снежок.  

                - Когда это бывает?

2. Работа с иллюстрациями, слайды. (слайд2)

        - Что делают дети? В какие игры играют?

       - Когда это бывает?

       - Можно ли слепить , снеговика из снега летом? Почему? (слайд 3)

 III.   Сообщение темы и цели урока.

       - Сегодня мы будем лепить снеговика из соленого теста.

1. Рассматривание-обследование игрушки снеговика. (слайд 4)

- Сколько комочков надо, чтобы слепить снеговика? Одинаковые ли комочки?

            - Какой комок внизу, в середине и наверху – голова?

  V.  Просмотр фильма «Снеговик - почтовик».

           - Сейчас посмотрим мультфильм, как дети лепили снеговика. (слайд 5)

  VI.    Игра «Расположи по порядку» (определить последовательность лепки снеговика). Слайд 6.

      - Ребята, давайте проверим, правильно ли мы расположили рисунки? (слайд 7)

1. Физминутка.

Глазками миг-миг-миг,

Пальчиками чик-чик-чик,

Ручками хлоп-хлоп-хлоп,

Ножками топ-топ-топ.

2.  Показ последовательности лепки и приемов лепки комочков кругообразными движениями ладонями.

3.  Работа детей. (слайд 8)

Оказание помощи затрудняющимся детям, при оформлении дополнительными деталями.

4. Выставка  работ.

       Рассматривание работ, установить их разнообразие.

Чей снеговик вам нравится больше?

Загадка    Жил он посреди двора,

                 Где играет детвора,

                 Но от солнечных лучей

                 Превратился он в ручей.

5. Итог. Оценивание работ обучающихся.

      - Что мы делали на занятии?

      - Чему мы научились? (лепить кругообразными движениями большие и маленькие комочки, лепить снеговика).

  XII.   Игра. «Снежок». Сюрпризный момент.

            Вот снежок лети, летит

       И на солнышке блестит.

       Ветер дунул, ускакал,

       А снежок на землю пал.