Аппликация из геометрических фигур.
план-конспект урока (технология, 4 класс) на тему

Класс: 4

Тема: Аппликация из геометрических фигур.

Объект труда: бабушка

П. З.:  - изготовить аппликацию из геометрических фигур.

У. З.:   - учит точно размечать детали по шаблону;

            - учить технологию сборки аппликации из геометрических фигур.

Цель: воспитывать культуру труда(правильно располагать оборудование, содержать рабочее место в порядке в течении всего урока).

Оборудование:

Для учителя: образец изделия, наглядность ко всем этапам.

Для учащихся: цветная бумага, картон, клей;  линейка, карандаш, ножницы, ластик, кисть; баночка для клея, салфетка,  клеенка.

Ход урока:

1.Орг. момент.

2. Подготовка рабочего места.

-Посмотрите всё ли у вас готово к уроку? Нам понадобится: цветная бумага, картон, клей;  линейка, карандаш, ножницы, ластик, кисть; баночка для клея, салфетка,  клеенка.

-Какой инструмент особо опасен? (ножницы)

-Как нужно с ними обращаться?

3. Вступительная беседа.

- Какие геометрические фигуры вы знаете?

-Если вы правильно назовёте геометрические фигуры, то узнаете название той  геометрической фигуры, с которой вам предстоит сегодня работать

Квадрат                                  Ромб                          прямоУгольник                              треуГольник                      

-Составьте слово из выделенных букв.

- С которой геометрической фигурой вам предстоит сегодня работать? (круг)

- Какие фигуры можно составить из кругов? ( снеговик, собака и т.д)

- Сегодня на уроке мы будем изготавливать изделие «Бабушка».

4. Планирование.

-Спланируем нашу сегодняшнюю работу.

1. Подготовить основу.

2. перевести и вырезать детали по шаблону.

3. Составить аппликацию.

4. готовое изделие.

5. Постановка П.З.

-Сегодня на уроке мы должны пройти все 4 этапа.

6.Постановка У.З.

-Скажите, чему вы будите сегодня учиться?

7. Вводный инструктаж.

1. Подготовка основы (правило сгибания).

2.Вырезание деталей (правило вырезания).

8. Практическая работа.

-Выполните аппликацию самостоятельно.

9. Оценивание.

10. Подведение итогов.

- Чему учились на уроке?

-Чему научились?

-Выполнили ли вы запланированную работу?

11. Уборка рабочего места.

Урок окончен.