План-конспект урока технологии 3 класс. Оригами. Медвежонок
презентация к уроку по технологии (3 класс) по теме

План-конспект урока по технологии в 3 классе

Тема: Работа с бумагой. Оригами.

Изделие: Медвежонок

Цель: освоение технологий оригами

Планируемые результаты урока

Предметные

• Знания:

- вспомнить понятие оригами, технику сгибания и разгибание бумаги

• Умения:

-выполнять разметку

-сгибать и складывать бумагу

-сборка изделия

-читать и работать по ГИК

Метапредметные:

-овладение логическим действием анализа

-планирование работы с опорой на образец

-формирование умения организовывать рабочее место и работать в коллективе

-использование знаково-символических средств для создания изделия

Оборудование: цветная бумага, клей, ножницы, ГИК.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

-Ребята, чем мы занимались на последних уроках труда? (Оригами)

- Что такое оригами? (Искусство складывания бумаги)

- Где возникло это искусство?  (Оно возникло в Японии)

- А почему это искусство живёт до сих пор и любимо во всех странах мира, всеми людьми, даже вами?

- А вам нравится заниматься оригами?

- Какие поделки вы уже делали?

- А вы хотели бы продолжить сегодня?

III. Постановка темы и цели урока

- А сегодня я предлагаю сделать ещё одну поделку. Это будет животное, название которого является отгадкой на мою загадку:

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.

(медведь)

- Как вы догадались?

IV. Анализ образца

-На доске вы видите образец. Внимательно рассмотрите его.

• Из чего выполнен медвежонок? (Из цветной бумаги)
• Сколько деталей нужно сложить? (Две)
• Какие? (Голова, туловище) 
• Какие детали есть на голове? (Глазки, носик, ротик)

V. Планирование работы

-Ребята, а теперь составим план нашей работы (коллективное составление плана)

План записывается на доску:

1. Разметка деталей.

2. Раскрой.

3. Сборка.

4.Оформление работы.

VI. Практическая работа

Работа по первому пункту плана.

-Ребята, нам нужно разметить два квадрата размерами 20*20 см. Что нам для этого необходимо? (линейка, карандаш)

- Как мы будем размечать? ( экономно и т.п.)

-Разметьте детали.

Работа по второму пункту плана.

- Что нам необходимо вспомнить? (правила безопасной работы с ножницами).

-Выполните раскрой.

Работа по третьему пункту плана.

Учитель организует работу по ГИК.

Работа по четвёртому пункту плана.

Учащиеся оформляют свою работу, рисуют (или вырезают и приклеивают) рот, нос, глазки, подбирают фон.  

VII. Подведение итогов

Выставление отметок, выставка работ.