Конспект урока ручного труда в коррекционной школе. Аппликация "Снеговик".
план-конспект урока по технологии (2 класс) на тему

Тема. Аппликация « Снеговик» из смятой бумаги.

Цели: познакомить с приемом изготовления аппликации из смятой бумаги; углубление и развитие знаний и умений, связанных с разметкой с помощью шаблонов; коррекция внимания, мелкой моторики рук; воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к урокам труда.

Оборудование:

Предметно – операционный план выполнения аппликации

Картина « Зимние забавы детей».

Готовый образец аппликации « Снеговик».

4. Инструменты: ножницы, кисти, клей, клеенка на стол.

5. Материалы: белые бумажные салфетки, цветная бумага, синий картон для фона.

6. Раздаточный материал: салфетки, шаблоны кругов, шаблон головного убора, вырезанные заранее части лица ( рот, нос- морковкой).

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок, начинается урок.

Сяду прямо не согнусь, за работу я возьмусь.

2. Вводная беседа по картине « Зимние забавы детей».

Во вводной беседе объясняю цель урока- изготовление Снеговика из смятой бумаги.

-Какое время года изображено на картине? (Зима).

-Чем заняты дети? (Ребята катаются на санках с горы, на лыжах, на коньках, играют в снежки, лепят снеговика).

— Отгадай загадку:

Меня не растили,

из снега слепили.

Вместо носа ловко

вставили морковку.

Глаза – угольки,

Губы – сучки,

Холодный, большой,

Кто я такой? (Снеговик)

— А почему его так называют? (Потому что его лепят из снега).

-А тебе приходилось лепить снеговика? С чего начинается изготовление? Какие детали нужно слепить, чтобы потом из них собрать снеговика? ( Ответы).

Сегодня на уроке мы с тобой и будем лепить снеговика, но только из бумаги, выполним аппликацию из смятых салфеток « Снеговик».

3. Демонстрация образца.

- Внимательно рассмотри образец. ( Показываю готовую поделку «Снеговик» на синем картоне из смятых салфеточных шариков).

- Какую форму имеют детали?

( Форму круга ). Одинакового ли размера круги? ( Нет, они все разные ). Как они располагаются по отношению друг к другу? ( Похоже на пирамидку, внизу побольше, к верху уменьшаются ).

-

4. Организация рабочего места:

- Давай приготовим все необходимые материалы. Что нам понадобится для изготовления снеговика? ( белые салфетки, синий картон, цветная бумага)

-Правильно, материалы мы положим слева от себя.

- А какие инструменты, приспособления нам пригодятся? (клей, ножницы, клеенка). Правильно, их мы положим справа от себя.

- Перед началом работы мы постелем клеенку, чтобы не испачкать стол клеем.

5. Объяснение правил безопасности при работе с клеем:

Прежде чем мы начнем работать, давай вспомним, как нужно пользоваться клеем.

* Много выдавливать нельзя клея, чтобы не испачкать одежду и стол.

* Нельзя испачканными руками вытирать глаза или брать пальцы в рот.

* Вытирать руки надо тряпочкой.

6. Демонстрация приемов разметки картона с помощью шаблонов:

Шаблон укладываем на картон и обводим по наружному контуру хорошо заточенным карандашом, сначала большой круг, затем средний и маленький (каждый последующий круг приставлять к верхушке предыдущего).  Контуры шаблона обводят слева. Сверху и справа по часовой стрелке, а снизу- против часовой стрелки.

7. Практическая работа:

Выполнение работы по предметно – операционному плану:

1) Выполняет с помощью учителя размётку деталей снеговика по шаблонам. Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения размётки.

.

2) ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Раз – рука, два – рука…… Вытягиваем вперёд одну руку, затем другую

Лепим мы снеговика………. Имитируем лепку снежков.

Мы скатаем снежный ком……Ладонями выполняем круговые движения.

Вот такой,…… Разводим руки в стороны, показывая большую величину кома

А потом поменьше ком…………Ладонями круговые движения

Вот такой.………………………Показываем руками величину кома поменьше.

А наверх поставим мы маленький комок …….Соединяют пальцы рук вместе, держа ладони на

расстоянии.

Вот и вышел Снеговик Снеговичок -……Ставят руки на бока и делают повороты корпуса

вправо-влево.

Очень милый толстячок!

3) Демонстрация приемов смятия салфеток.

* Отрываем кусочек салфетки и сминаем в ладонях (демонстрация картинки предметно – операционного плана).

* Кусочек салфетки сминаем пальцами и скатываем шарик (демонстрация картинки предметно – операционного плана).

* Скатываем шарики и начинаем оклеивать кружки Снеговика, нарисованные на картоне, поочередно, заклеивая круги снизу вверх. 

4) Заранее вырезанный из желтой бумаги головной убор Снеговика, приклеиваем над самым верхним, маленьким кругом.

- Будь внимательна и аккуратна! (Помогаю)

-Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения изделия.

5) Чего-то не хватает у снеговика? (Правильно, у него нет лица). Делаем лицо. Отщипнуть от цветной голубой бумаги небольшие кусочки для глаз Снеговика и приклеить их на нужное место. Приклеить заготовленные заранее из красной бумаги рот и нос. (Помогаю)

-Провожу текущее инструктирование, слежу за приемами выполнения размётки.

8. Оценка работы, анализ и подведение итогов работы.

Что мы с тобой сегодня делали на уроке? Из чего мы сделали Снеговика? С чего мы начали нашу работу? Что тебе больше всего понравилось?

-Какой замечательный снеговик у тебя получился!

9. Уборка рабочего места.