Клубный час "Пингвин на льдине"
методическая разработка по технологии (1 класс) на тему

Тема: «Пингвины на льдине».

 Задачи:

1. Учить вырезать пингвина, используя прием «рваного» резания.
2. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и оборудованием для аппликации.
3. Развивать глазомер; познавательные процессы; мелкие мышцы пальцев рук.
4. Активизировать творческий подход к выполнению работы.
5. Воспитывать желание работать с бумагой; умение оценивать как свою работу, так работу своих товарищей.

Предварительная работа:

  Чтение рассказов об Антарктиде; просмотр презентации с изображением животных севера; рассказ воспитателя о пингвинах, их среде обитания. Просмотр мультфильма « Ко-ко и Пи-пи»

Оборудование:

    Демонстрационный материал – образец;  иллюстрация пингвина; оборудование для показа.

   Раздаточный материал – лист бумаги голубого цвета с нарисованной на нем льдинами; черный и белый прямоугольники с нарисованным овалом; черные квадраты с нарисованным кругом; обрезки бумаги для дополнения работы (крылья, лапы, клюв); оборудование для аппликации.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:        

Эта птица не летает

В Антарктиде обитает.

А одета, в черный фрак

С белою рубашкой.

Может плавать и нырять,

Вперевалочку шагать.               (пингвин)

- Да, правильно, это пингвин. Посмотрите,  какой он важный  (показ иллюстрации пингвина).

Кто может описать пингвина. Что есть у пингвина; какого цвета голова, спинка, животик, крылья, лапы, клюв?

- Сегодня  я научу вас строить из бумажной мозаики пингвина.

Посмотрите,  сначаламы нарисуем контур нашего пингвина, на голубом илили синем листке картона, затем заготовим квадраты примерно 1 см на 1 см, из белой бумаги, квадраты разрезаем на глаз, а теперь квадраты из черной бумаги. И обклеиваем квадратами нашего пингвина.

-Посмотрите, из каких деталей состоит наш пингвин? ( Из белой грудки и черного туловища)

Физминутка «Веселые пингвины».

Идут себе вразвалочку,

 Ступают вперевалочку

Пингвин-папа,

Пингвин-мама

 И сынишка пингвинишка

В черном фраке и манишке.

 (имитировать движения пингвинов, шагать по кругу)

- Дополняем работу глазами, клювом, лапами и плавниками.

   Самостоятельная работа.

В процессе деятельности детей воспитатель поощряет самостоятельность, аккуратность, творчество. Тем детям, которые затрудняются в работе, воспитатель оказывает помощь.

После самостоятельной работы дети рассматривают работы.

Правда, дети, он хорош?

На большой мешок похож

На морях в былые годы

Обгонял он пароходы.

А теперь он здесь в саду

Тихо плавает на льду.  

Закрепление.

- Какого цвета ваш пингвин?

-  Из каких фигур он состоит?

-  Какого размера у вас получились пингвины?

А теперь соберем их в большую стаю и отправим в холодную, снежную Антлантиду.