Учебный проект по технологии " Работа с бумагой " Моя кошка"
проект по технологии (2 класс) на тему

Краткая аннотация содержания проекта.

Содержание данного проекта направлено на изучение принципов композиции, правил выполнения эскиза, этапов проектирования и создания оригинальных изделий из бумаги с учетом определённых художественно-конструкторских правил . В ходе занятий у детей происходит знакомство с основополагающими законами изобразительного искусства, знакомство с историей бумажной пластики.

Предлагаемый проект учебной деятельности направлен на формирование навыков:

- Овладение основным приемам работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание,  склеивание;

- Изучение истории  стилей архитектуры и других видов бумажной пластики;

-Замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления;

- Работы нужными инструментами и приспособлениями;

- Самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления бумажных поделок (выбор материалов, способов обработки, умения планировать, осуществлять самоконтроль);

- Овладение основным техническим приемам макетирования;

- Изучение приемам пластической проработки поверхности и ее трансформации в объемные элементы;

- Основным приемам учебно-исследовательской деятельности в рамках разработки творческих проектов.

Проект предусматривает проведение конкурсов и мероприятий для учащихся начальных классов:

- Конкурс лучших композиций;

- Кроссворды,буклеты,стенгазеты, по темам творческих групп,музыкальное сопровождение;

- Знакомство с мастерами бумажной пластики;

- Научно-практическая работа;

- Защита проектов.

В занятия включены здоровье оберегающие технологии, т. е. упражнения для расслабления глаз, спины и рук.

Результаты обучения:

Ø пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью объемных форм;

Ø умения и формирование навыков работы нужными инструментами при работе с бумагой;

Ø развитие смекалки, изобретательности и устойчивый интерес к творчеству;

Ø творческие способности, развитие духовной культуры и эмоциональное отношение к действительности;

Ø развитие мелкой моторики рук.