План занятия
план-конспект занятия по технологии (3 класс) на тему

Тема урока

Татарский орнамент в декоре

Цель урока

 Изготовить и декорировать карандашницу с применением татарского орнамента

Планируемые образовательные результаты

Метапредметные:

Познавательные:

1. Создать содержательные и организованные условия для развития умения анализировать сравнивать выделять главное;
2. Формировать умения формулировать ответ на вопросы учителя;

Регулятивные:

1. Обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность;
2. Рассматривать использование данных тем, как элемент украшения для домашнего интерьера;
3. Содействовать развитию самоконтроля, самооценки;

Коммуникативные:

1. Содействовать развитию у детей умению общаться;
2. Обеспечить развитие диалогической и монологической речи;

Личностные:

1. Способствовать формированию ценностных ориентиров и смысла деятельности на основе познавательных интересов;
2. Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала, ценность совместной деятельности;

Основные понятия

Орнамент

Трудовые действия учителя

1. Разработка конспекта занятия.
2. Подготовка презентации
3. Подготовка демонстративного материала, раздаточного материала

Учебно - методическое обеспечение (средства, оборудование)

Для учителя

1.Конспект занятия

2. Презентация  

3. Изделия, украшенные татарским орнаментом

4. Компьютер

5. Экран

Для обучающихся

• 1. Основа карандашницы (изготовили на предыдущем занятии);
• 2.Детали из фетра;
• 3.Ножницы;
• 4.Широкая кисть;
• 5.Клей

Этап (ход) урока, включая демонстрируемые трудовые действия учителя

Деятельность учителя

1.Мотивировать учащихся к учебной деятельности.

Приветствует детей, психологически  настраивает учащихся на занятие,  организует внимание учащихся. Проверка подготовленности учеников.

2.Организовать формулирование темы и   цели занятия учащимися.

2.1. Воспитатель организует   работу в группах – просит открыть конверт и собрать пазлы. Проводит беседу и знакомит с понятием «орнамент»

2.2.Воспитатель загадывает загадку, подводит детей к определению темы и цели урока.

3.Усвоение новых знаний

 3.1. Воспитатель рассказывает и демонстрирует образцы татарского орнамента

4.Физкультминутка

Использование аудиозаписи и показ движений.

Способствовать воспитанию здорового образа жизни.

5.Практическая деятельность учащихся

5.1. Воспитатель задает вопросы  по правилам техники безопасности.

5.2. Воспитатель  объясняет порядок выполнения работы, оказывает помощь тем, кто затруднился.    

6.Итог урока. Рефлексия. 

Организует подведение итогов занятия и самооценку  деятельности   детей на занятии.

Деятельность обучающихся

 Дети приветствуют учителя и проверяют готовность к занятию. Выполняется

упражнение на позитивный настрой. Например, по просьбе учителя дети закрывают глаза, делают ладошки лодочкой и представляют, что на их ладошках теплый солнечный лучик, открывают глаза, улыбаются друг другу.

Дети собирают пазлы  сказочных героев. Работают в группах. Отвечают на вопросы педагога, проговаривают понятие «орнамент» вслух.

Формулируют  с помощью воспитателя тему и  цель  занятия.

 Учащиеся внимательно слушают.

Повторяют под музыку движения

Дети закрепляют правила по технике безопасности.

Совместно с учителем анализируют работу, разбираются в последовательности,

составляют план практической работы.

Дети   выполняют работу самостоятельно  под руководством педагога.

Учащиеся осуществляют анализ и самооценку собственной деятельности. Учащиеся убирают свои рабочие места. Наводят порядок.