Открытый урок "Работа с разными материалами. Чеканка"
план-конспект занятия по технологии (3 класс) на тему

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Карачаевского городского округа

«Средняя школа № 1 г. Карачаевска им. Д.К. Байрамукова»

(Технология, 3 класс, II полугодие)

Учитель: Узденова Патия Азретовна, Почетный работник общего образования РФ, Ветеран труда,

Учитель высшей категории

Карачаевск – 2017

Тема: Работа с разными материалами.

Чеканка

Цели урока: 

1) ознакомление с основами художественной обработки металла (фольги);

2) научить учащихся выполнять металлические картинки путем чеканки.

Оборудование: металлические картинки (чеканка); образцы картин, выполненные на фольге; сундучок – шкатулка, украшенная чеканкой; набор чеканов, молоток; фольга двух цветов, ножницы, картон, пустой стержень от шариковой ручки, газета, тюбик зубной пасты (металлическая туба).

Ход урока:

I. Организационный момент

        Сообщение темы урока, цели. (Слайд 1)

        – Сегодня мы будем работать с металлом. Очень давно люди заметили свойство металла – ковкость. (Слайд 2). Сегодня мы с вами научимся чеканить – бить, ковать, клепать холодной ковкой, прямо молоточком, или наставляя, резец, чекан. (Учитель показывает набор чеканов) (Слайд 3-4)

        Чекáн – 1) стальной пестик с усаженным мелкими шипами шарообразным концом, употребляется в гравюре на металле для нанесения точек; 2) металлический молоточек для чеканки. (Слайд 5)

        Чекáнить, чокать, постукивать, или часто, звонко, отрывисто стучать. (Слайд 6)

        Чекáнщик – чеканный мастер. (Слайд 7)

        Искусство чеканки очень древнее (Показать предметы чеканки: картины, сундучок и т.д.) (Слайды 8-11)

        Медная монета чеканилась у нас в Екатеринбурге, а серебряная и золотая – в Питере. Для каждого рода монеты режется особый чекан. Монеты одного чекана. (Слайды 12)

        Труд чеканщика очень тяжелый. Выполняются металлические картины на специальных резиновых прокладках. (Показать работу чеканом) (Демонстрация с помощью камеры и подсоединенного к нему широкоформатного экрана)

        - Сегодня мы научимся выполнять металлические картинки путем чеканки. Наш металл – фольга, чекан – пустой стержень от шариковой ручки, резиновая прокладка – газета.

        Сейчас выполним пробный рисунок. (Учитель производит все операции на демонстрационном столе, объясняя каждый шаг. Все манипуляции, производимые учителем, фиксируются видеокамерой и в режиме он-лайн изображение передается на широкоформатный дисплей в классе. Таким образом, все ученики в классе имеют возможность наблюдать за ходом работы, что существенно экономит время урока.). Возьмите розовую фольгу, положите на, сложенный в восемь раз, газету лицевой стороной вниз. Шариковой ручкой нарисуйте вишню. (Слайд 13)

        Продавите обратной стороной ручки слегка, осторожно обведите по контуру рисунка. Оберните фольгу на картон, чтобы сохранить рисунок дольше и не помять. Переверните рисунок на лицевую сторону. Начнем чеканить от края к рисунку. Можно чеканить от края к рисунку. Можно чеканить «''» - штрихами, «•» - точками, «v» - птичками. «Чекан» нужно держать обязательно вертикально.

         II. Чеканка основного рисунка.

        Переведите рисунок с шаблона на обратную сторону фольги. (Ученики выбирают шаблоны из набора печатного раздаточного материала). Работа выполняется в том же порядке, как при выполнении пробного рисунка. (Попутно ведется инструктаж). Идет чеканка основного рисунка. (Учитель подходит к каждому ученику для контроля процесса образования «правильного» навыка чеканки).

        По окончании работы оцениваются.

III. Работа с пословицами.

«Работа хвалит мастера» (Слайд 14)

«Труд все побеждает» (Слайд 15)

«Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда» (Слайд 16)

        Как вы понимаете эти пословицы? Назовите ещё пословицы о труде. Дети назвали много пословиц, восхвалявших труд и мастерство и осуждающих лень.

        IV. Где можно достать фольгу или мягкую жесть?

        Это тюбик из под зубной пасты. Разрезать ножницами с одной стороны вдоль тюбика. Хорошенько вымыть, расправить, нанести понравившийся рисунок. И чеканьте на здоровье! Картинки можно оформлять и без картона – жесть из тюбика не мнется так, как фольга.

        V. Подведение итога урока.

 -  Что нового вы узнали о металлических картинах?

Прочитайте слово «чекан». Что оно обозначает?

Каков труд чеканщика?

        Где используется чеканка?

VI.Домашнее задание

Выполнить чеканку (рисунок по собственному выбору).

Источники информации

1. Художественная чеканка и изделия из металла. URL: http://hammering.su/chekanka

2. Чеканка. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Чеканка.

2. Чекан. Материал из Википедии — свободной энциклопедии. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Чекан.