Художественный труд 23 февраля
план-конспект занятия по технологии (1 класс) на тему

Конспект занятия по предмету Художественный труд

Для учащейся 1 «__» класса

Дата проведения  21.02.2017г.

Тема урока: «Подарок папе к 23 февраля».

Тип урока: Изучение нового материала.

Формы работы: индивидуальная.

Место проведения: на дому.

Цель: уточнение представлений о празднике 23 февраля.

Задачи:

Образовательные:

- Уточнить представления ребёнка о празднике.

- Формировать умение координировать свои движения.

Коррекционные:

- корригировать произвольное внимание.

- развивать связную устную речь.

- развитие зрительного восприятия.

- развитие слухового восприятия.

- развитие мелкой моторики кистей рук.

- коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Воспитательные:

- Воспитывать любознательность.

- Повышать мотивацию к учебной деятельности.

- Воспитывать интерес к учёбе, предмету.

Оборудование: лист бумаги, цветная бумага, клей-карандаш.

Ход занятия:

Организационный момент:

Арина, послушай стихотворение:

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся в даль
Самолетов звенья,
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Вопросы: О каком празднике говорится в стихотворении?
(23 февраля)

- А кто такие военные? 
(Это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия.)

- Солдаты защищают нашу Родину! Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека одна.

Динамическая пауза:

         Пальчиковая игра:

Тук да тук - раздается всюду стук (стучим кулачком о кулачок)

Строим дом, дом большой (показываем крышу дома ладонями над головой)

И с крылечком и трубой, (складываем ладошки вместе)

Из трубы идет дымок, (движениями губ показываем дым)

На двери висит замок, (руки в замок)

Кто его открыть бы мог? Потянули, покрутили, (соответственно словам выполняем движения руками)

Постучали и открыли.

 Отворяем ворота, Проходите все сюда. (разводим ладони рук в стороны).

Каждый мужчина – это защитник для нашей Родины и для нас, поэтому в этот день мы поздравляем наших пап, братьев и дедушек.

Давай сделаем для папы и брата праздничный салют из бумаги.

(Арина с помощью учителя делает аппликацию)

Молодец очень красиво получилось.

Динамическая пауза:

Мы писали, мы писали, наши пальчики устали

Мы писали, мы писали, наши пальчики устали.

Вы скачите пальчики, как солнечные зайчики.

Прыг-скок, прыг-скок, прискакали на лужок.

Ветер травушку качает, влево, вправо наклоняет.

Вы не бойтесь ветра, зайки, веселитесь на лужайке.

Итог занятия:

О каком празднике мы сегодня говорили?

Кого поздравляют в этот день?

Что такое Родина?