Визитка «Зимние цветы»
план-конспект занятия по технологии (1 класс)

Этапы

Ход  занятия

Анализ

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Организационно- мотивационный

1)Приветствие

1. Формулировка темы

2. Формулировка задач

-  Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня занятие проведу у вас я. Зовут меня Юлия Владимировна .

  - Ребята,сегодня мы поговорим о визитке.

-кто из вас знает, что такое визитная карточка?

 - Молодцы, ребята.

Как вы думаете, что мы сегодня узнаем на занятии?

Приветствуют учителя. Слушают. Отвечают на вопросы.

II.Операционно- деятельностный

3. Беседа о визитной карточки:

4. Анализ образца

        Планирование предстоящей деятельности

 Практическая работа.

- Сегодня мы будем заполнять визитную карточку

 - Ответьте на вопрос, что такое визитка?

Прочитайте в тетради, что такое визитка стр.34

- Правильно ребята

-Визитная карточка-это специально отмеченная карточка с фамилией , званием и другими сведениями о её владельце.

 Визитки могут быть личными(семейными), деловыми и корпоративными- .Ребята, а вы хотите сделать свои визитки?  -

Молодцы , мы будем  делать сегодня  наши визитки.

Как вы думаете, что нам для этого понадобится

 - Правильно, нам понадобятся: ручка……..

   - Ребята, давайте начнём заполнять нашу визитку вместе со мной. Давайте прочитаем , что нужно написать на первой странице на титульном листе. Кто хочет прочитать?  Сначала возьмем нашу сделанную книжечку и напишем на первой странице школу, имя и фамилию, класс и город, нарисуем свой портрет.  

-Теперь определим тему проекта.

Ребята ,а как вы думаете, а у нас есть зимнии цветы?-Правильно, такие  цветы стоят у нас дома .А какие цветы растут у вас дома? Запишем тему проекта

Ребята, а давайте мы немного отдохнем и проведем с вами физминутку.

ФИЗМИНУТКА «УЛЫБКА»

А теперь все вместе встали

Руки дружно вверх подняли

Руки в стороны, вперед.

А теперь наоборот

Влево, вправо повернулись

И друг другу улыбнулись

Тихо сели, отдохнули и не  множечко вздохнули.

Давайте ребята прочитаем в тетради на стр.35 цели и задачи и запишем их на второй странице вашей визитки.

Не торопимся, стараемся выполнять аккуратно. Если что- то не понятно, поднимаем руку, я подойду.

-Давайте посмотрим на наши работы.

Отвечают на вопросы. Слушают учителя

-Дети отвечают, читают по очереди, заполняют визитку

 Изготовляют визитную карточку.

III.Рефлексивно- оценочный

1)Уборка рабочих мест

2) Демонстрация, анализ детских работ

3) Рефлексия.

А теперь наводим порядок на своих рабочих местах.

-А сейчас покажите друг другу свои сделанные визитки. На мой взгляд, вы отлично справились с поставленной задачей, вы сделали все красивые визитки

Продолжи фразу:

Я научился

Мне понравилось…

Мне было трудно…

-Ребята, сейчас я вам раздам кружочки разного цвета, один красный, а второй зеленый, если вам понравилось наше занятие то, поднимите красный кружок, а если вам не понравилось наше занятие то, поднимите зеленый. Давайте посмотрим кому не понравилось занятие.-Почему?

- Занятие окончено. Спасибо, До свидания!