РП. Технология. 1 класс
рабочая программа по технологии (1 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; авторской программы Е.А. Лутцевой, Т.П. Зуевой; учебного плана на 2019-2020 учебный год и положения о рабочей программе по учебному предмету МБОУ Тарлагской СОШ.

На изучение технологии в 3 классе отводится по 1 часу в неделю. Курс рассчитан на 33 ч. (33 учебные недели).

Содержание учебного предмета

3 класс (33 ч.)

Учебно-тематический план

Природная мастерская (8 ч)

Рукотворный и природный мир города и села. На земле, на воде и воздухе. Природа и творчество. Природные материалы. Листья и фантазии. Семена и фантазии. Веточки и фантазии. Фантазии из шишек, желудей, каштанов. Композиция из листьев. Орнамент из листьев. Природные материалы.

Пластилиновая мастерская (4 ч)

Материалы для лепки. Что может пластилин? В мастерской кондитера. Как работает мастер? В море. Какие цвета и формы у морских обитателей?

Бумажная мастерская (15 ч)

Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Бумага. Картон. Оригами. Обитатели труда. Животные зоопарка. Наша родная армия. Ножницы. Весенний праздник 8 Марта. Портрет. Шаблон. Бабочки. Орнамент в полосе. Весна. Праздники весны и традиции.

Текстильная мастерская (6 ч)

Мир тканей. Игла-труженица. Вышивка. Прямая строчка и перевивы.

Планируемые результаты освоения курса к концу 1 класса

1. общекультурные и общетрудовые компетенции; основы культуры труда, самообслуживание:

• знать о роли и месте человека в окружающем мире, о созидательной, творческой деятельности человека и природе как источнике его вдохновения, об отражении форм и образов природы в работах мастеров, о разнообразных предметах рукотворного мира, о профессиях, знакомых детям;
• уметь обслуживать себя во время работы: поддерживать порядок на рабочем месте, ухаживать за инструментами и правильно хранить их;
• соблюдать правила безопасного использования инструментов и материалов и правила гигиены труда;

2. технология ручной обработки материалов; элементы графической грамоты:

• знать общие названия изученных видов материалов;
• знать последовательность изготовления несложных изделий;
• знать способы разметки, формообразования, клеевой способ соединения, способы отделки;
• знать название и назначение ручных инструментов и приспособлений, правила безопасной работы с ними;
• уметь различать материалы и инструменты по их назначению;
• качественно выполнять операции и приемы по изготовлению несложных изделий;
• точно резать ножницами;
• собирать изделия с помощью клея;
• эстетично и аккуратно отделывать изделия;
• использовать для сушки плоских изделий пресс;
• уметь безопасно работать и хранить инструменты;
• с помощью учителя выполнять практическую работу и самоконтроль с опорой на инструкционную карту, образец, используя шаблон;

3. конструирование и моделирование:

• знать о детали как составной части изделия, о конструкциях, о неподвижном клеевом соединении деталей;
• уметь различать разборные и неразборные конструкции несложных изделий;
• уметь конструировать и моделировать изделия из различных материалов по образцу, рисунку.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• выполнения домашнего труда;
• соблюдения безопасных приемов работы с материалами, инструментами;
• создания различных изделий из доступных материалов по собственному замыслу;
• осуществления сотрудничества в процессе совместной работы.

Календарно-тематическое планирование