Конспект урока по технологии. 1 класс.
план-конспект урока по технологии (1 класс)

Конспект урока по технологии для 1 класса: "Оригами - бумажный мир"

Тема урока: «Оригами - бумажный мир»

Класс: 1

Цели урока:

1. Ознакомить учащихся с историей оригами и его значением.

2. Научить детей основным правилам складывания бумаги по технике оригами.

3. Развить мелкую моторику рук, внимание и фантазию.

Оборудование:

- Цветная бумага (желательно квадратной формы).

- Примеры изделий оригами (фото, картинки).

- Мастер-класс по складыванию простого оригами (например, журавлика, цветка или лодочки).

- Картон для подложки (можно использовать для демонстрации).

Ход урока:

1. Организационный момент (3 мин.)

- Приветствие и настрой на урок.

- Сбор внимания: «Кто из вас знает, что такое оригами?» — обсуждение.

2. Введение в тему (5 мин.)

- Учитель рассказывает оригами как искусство складывания бумаги.

- Краткая история оригами: от Японии до современности, его применение в искусстве и быту.

- Показывает примеры известных изделий оригами (птицы, животные, цветы).

3. Основная часть.

А) Объяснение основных принципов (10 мин.):

- Учитель объясняет основные этапы работы с бумагой:

  - Как правильно держать бумагу.

  - Правила аккуратного складывания.

  - Важно следить за линиями сгиба.

Б) Практическое задание (15 мин.):

- Выбор изделия:

  - Учитель демонстрирует, как создать простое оригами, например, бумажного журавлика или лодку.

- Мастер-класс:

  - Учитель показывает каждый этап складывания, комментируя действия (например, «Теперь складываем пополам», «Сгибаем угол», и т.д.).

  - Учащиеся поэтапно повторяют движения за учителем, работая с бумажными квадратами.

- Помощь учащимся:

  - Учитель ходит по классу, помогает и советует тем, кто затрудняется.

4. Заключительная часть (5 мин.)

- Учащиеся показывают свои изделия друг другу и учителю.

- Обсуждение: «Что вам удалось сделать? Какой процесс был самым интересным?»

5. Рефлексия (2 мин.)

- Учащиеся делятся своими впечатлениями от урока.

- Вопросы для обсуждения: «Что нового вы узнали о оригами? Какая фигура вам понравилась больше всего?»

6. Домашнее задание (2 мин.)

- Сделать одно изделие оригами дома (по выбору) и принести его на следующий урок.

- Подумать, какие еще фигуры можно сделать из бумаги.

Ожидаемые результаты:

- Учащиеся познакомятся с искусством оригами.

- Научатся создавать простые фигуры из бумаги, развивая мелкую моторику.

- Разовьют внимание и аккуратность в работе с материалами.

Примечание для учителя: Стремитесь создать дружелюбную и поддерживающую атмосферу, поощряйте творчество детей и предоставляйте помощь в процессе работы.