Классный час "Что может носовой платок"
классный час (2 класс) по теме

          Что может носовой платок?
задачи:
1.Учить соблюдать гигиенические нормы.
2.расширять кругозор детей.
3.Развивать творческие способности.
Оборудование :носовые платки. Краски ,кисточки ,ватман, презентация,  музыкальная запись детских песен.

                              Ход мероприятия
 1.Ребята, посмотрите в ваши карманы, что там лежит? Я рада,что почти у каждого из вас нашлось место для носового платка. ведь это очень важная и нужная  вещь.
-Хотите узнать больше о нем?

2.Носовой платок на фоне истории.
Носовой платок имеет давнюю историю .В прежние времена это был совсем не тот носовой платок  , который мы носим в кармане.
Впервые носовой платок как модный аксессуар появился в Италии .древним римлянам платки служили для вытирания  пота .Но  сморкание при посторонних было не принято и считалось дурным тоном .Во времена Византии  платок –символ чести и знатности ,В эпоху возраждения - часть приданого невесты .Дамы часто держали богато украшенные платки в руке , привлекая внимание кавалеров. Такие платки стоили  порой  целое состояние.Платки украшали кружевом и вышивками,сильно душили.
Уже в 19 веке носовой платок  стал массовой продукцией.Сегодня маленький носовой платок  является непременным элементом классического костюма- он украшает нагрудный карман.
В настоящее время носовой платок используется для гигиенических целей.

3.Правила использования носового платка.
-Какие правила вы предложите?
Давайте подведем итоги по вашим предложениям .(Читаем привила на слайде)

4.Что может рассказать носовой платок?
-Средство гигиены.
Показываю ,как правильно использовать носовой платок.
-Платок может быть использован в игре.(Проводим под музыку игру «Платочек»)
                                                      Платочек
Все игроки встают в круг.  Водящий встает в центр. Играет музыка.
1.Игроки незаметно за спиной передают платочек.
2.Водящий угадывает ,Указывая на кого – то из играющих.
3.Тот поднимает руки вверх, демонстрируя  « пустые руки «
4.При обнаружении платка меняется водящий.
3.Платок может стать подарком .Такие платки  я  предлагаю раскрасить вам самим.

5.творческое задание  
В группах: нарисовать красивые узоры.
Для мам: вышить инициалы своего ребенка.

-Платочки готовы .Можно дарить .Но и вручение подарка можно провести необычно .Вот ,например ,вручение подарка для бабушки .Дети читают стихотворение  « Платочек с узелочком «

5.Итоги
Я надеюсь ,что  с сегодняшнего дня у каждого из  вас  при себе будут носовые платки.А я вам в этом помогу. Дарю вам одноразовые платочки.

Классный руководитель: Селищева Елена Геннадьевна.