Положение об ученическом самоуправлении.
материал по теме

Положение

Об органе классного самоуправления

 «Совет Дела»

Раздел 1. Общие положения

    Орган классного самоуправления «Совет Дела» далее «Совет Дела» - является добровольно-независимой, самостоятельной организацией детей в возрасте 6-10 лет на основе общих интересов и взаимно согласованных принципов общей досуговой деятельности.

    «Совет Дела» - самоуправляемая организация, действующая в соответствии международными правовыми нормами действующего законодательства и на основе настоящего положения, программы деятельности.

Раздел 2. Цели и задачи

1. Обеспечить условия для реализации деятельных потребностей, для проявления, развития интересов и способностей детей.
2. Защитить права и интересы детей.
3. Создать познавательно-игровую основу деятельности организации, способствующую развитию творческой активности, инициативы, культуры и самостоятельности детей.
4. Создать условия для разнообразной досуговой деятельности детей, привлекая к деятельности организации родителей детей.

Раздел 3. Принципы деятельности

    Признание прав детей на участие в различных общественных объединениях. Поиск путей совершенствования личности ребёнка. Признание прав членов организации осуществлять самостоятельную деятельность на основе собственных позиции, в соответствии с законом, правилами организации.

Раздел 4. Направление деятельности

          Художественно-творческое:  широкий выбор деятельности, поиск, изобретение нестандартных дел, игр, способствующих развитию личности ребёнка, его творческих способностей, создание собственных игровых программ.

          Спортивное:  стимулирование стремления учащихся к гармоническому развитию, воспитание навыков здорового образа жизни.

          Познавательное:   развитие познавательной активности, самостоятельности, разносторонних потребностей учащихся, стимулирование развития познавательного интереса к учебным предметам.

          Нравственное:  формирование гуманного отношения к людям, нравственных ценностей развития творческих возможностей учащихся в конкретных делах и поступках на общую радость и пользу.

Раздел 5. Формы деятельности

1. Кто мы?

1. Добровольный союз ребят и взрослых, школа взаимодействия и сотрудничества учеников и учителей.

2. Для чего мы вместе?

1. Чтобы объединить усилия для добрых и полезных дел, полнее раскрыть и утвердить себя среди людей и для людей.

3. Что нас собрало вместе?

1. Любовь к Отечеству, стремление сделать жизнь лучше, людей добрее и счастливее.

4. Что нам дороже всего?

1. Доброта и милосердие людей, судьба и культура нашего Отечества, экологическое равновесие нашей планеты.

5. Что помогает нам жить интересней?

1. Игра, песня, сюрприз, мечта и фантазия, шутка и юмор, а главное возможность принимать решения и делать всё самостоятельно.

6. Наши цели:

1. Воспитание гражданственности, инициативности, предприимчивости, доброты, уважения к себе и окружающим.
2. Интеллектуальное и физическое совершенство.
3. Быть нравственным и полезным своему Отечеству.

Раздел 6. Основные идеи и принципы

4. развивать организаторские способности учащихся, учить управлять и подчиняться;
5. воспитывать такие качества, как самостоятельность, ответственность, предприимчивость;
6. учить умению отстаивать свои права, права коллектива;
7. умение делать выбор;
8. формирование политической культуры.

Раздел 7. Устав органа классного самоуправления

  п.1.     Каждый гражданин страны имеет право:

           - избирать и быть избранным в «Совет Дела»              

           - выступить с любой творческой инициативой;

 п.2. Граждане организации «Совет Дела» обязаны

           -   до конца доводить начатое дело

           -  быть честным с товарищами

           -   уважать мнения сограждан

Раздел 8. Структура ученического самоуправления.

       «Совет Дела» - собирается 1 раз в неделю.

 Функции:

9. обеспечивает реагирование  учащихся на мероприятия, выставки и другие дела.
10. контролирует ход выполнения, сроки и результаты проводимой работы.

Министерство образования:

11. работает с неуспевающими  учащимися и детьми «группы риска»
12. контролирует посещаемость
13. проводит интеллектуальные игры в рамках клуба «Умники и Умницы»

Руководитель – министр образования

Союз корреспондентов:

14. информирует учащихся о принятых решениях
15. освещает работу «Совета Дела»
16. обеспечивает работу пресс-центра
17. поддерживает связь с газетой «Детская планета»

Руководитель – министр печати

Геральдическая группа:

18. работает с учащимися по изучению Государственных символов
19. разрабатывает символику организации

Руководитель – Министр культуры

Министерство спорта:

20. планирует  спортивные соревнования

 Руководитель – министр спорта

Министерство культуры:

21. разрабатывает сценарии  мероприятий
22. определяет день, время и место проведения мероприятия

Руководитель – министр культуры

Клуб «Затейник»:

23. организует шефскую помощь с учащимися начальной школы

Руководитель – организатор клуба

Раздел 9. Права и обязанности членов организации.

Гимназист имеет ПРАВО на:

1. Дополнительную помощь учителя в приобретении знаний, в случае затруднения в усвоении предмета.

2. Уважение своего достоинства в делах личных и товарищеских

3. Открытое выражение мнения, касающегося жизни лицея, в форме, не унижающей чьего-либо достоинства

4. Изложение классному руководителю, учителям-предметникам своих проблем и получение от них помощи, объяснений, рекомендаций.

5. Проявление собственной активности в приобретении знаний, в занятиях спортом, участие в общественной жизни лицея, детской организации, общественных объединениях.
6. Помощь со стороны товарищей
7. Отдых в перерывах между занятиями

Гимназист обязан:

1. Достойно жить, знать и уважать Герб, Флаг, Гимн России.
2. Выполнять Устав лицея, прилежно учиться.
3. Действовать на благо коллектива лицея, заботиться о чести и поддержании традиций лицея, её авторитета.
4. Регулярно посещать учебные занятия, не опаздывать на них.
5. Заботиться о сохранении учебного оборудования лицея.
6. Достойно, культурно вести себя в лицее и за его пределами.
7. Слушаться родителей, помогать и заботиться о младших.
8. Беречь своё здоровье, выполнять требования личной гигиены и техники безопасности.
9. Заботиться об эстетичном виде лицея, чистоте и порядке в ней и на её территории.

Раздел 10. Руководство организацией.

Руководство организацией осуществляется через совет министров, руководителей. Совет министров осуществляет текущую деятельность организации, подготавливает и проводит ключевые дела.

Классный руководитель планирует деятельность органа школьного самоуправления, организует работу Совета министров, проводит его учёбу, следит за выполнением его решений. Контролирует работу пресс-центра. Является организатором интересных дел.