Творческая мастерская. Пасха.
классный час по теме

Творческая мастерская

Цель: приобщение школьников к духовно-нравственным ценностям на основе изучения национальных традиций, используя личный жизненный опыт детей, средства музыкального и изобразительного искусства.

Задачи:

1. познакомить обучающихся с обычаями и традициями русского народа;
2. воспитывать эмоциональное доброжелательное отношение к окружающему миру, себе, сверстникам и взрослым;
3. формировать эстетический вкус;
4. развивать воображение и фантазию.

Оформление: 

1. ваза,
2. блюда с крашеными и расписанными яйцами,
3. блюдо с куличом,
4. колокол.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог : Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой за окном хороший солнечный день! И здесь нам тепло и радостно от наших улыбок. Сегодня у нас с вами необыкновенное занятие. Что вы видите здесь необычного? А знаете, какие праздники отмечаются весной?

Ответы детей.

Педагог : Да, верно – Международный женский день, Праздник весны и труда, День Победы, Вербное воскресение, Пасха. Сейчас я вам предлагаю прослушать музыку.

Закройте глаза и нарисуйте в своем воображении картину, которую вам навеет звучащая мелодия.

Звон колоколов

Педагог : Что же вы представляли себе, слушая музыку?

Ответы детей.

Педагог :  Рассказ о церкви

Рассказчик: Пасха – самый главный праздник церковного года, день воскрешения Иисуса Христа, когда люди освобождаются от всего дурного. Это праздник надежды на будущее, радость, победа Добра над Злом. Празднуют Пасху и многие неверующие, ведь она – начало весны и пробуждения природы.
Именно в этот день людям можно было войти в церковную звонницу и прикоснуться к волшебным звонам, не только взрослым, но и детям – это бывает один раз в году. Это сегодня можете сделать и вы. Но подняться в звонницу можно тогда, когда вы будете точно знать, что вы хотите попросить. Это такая просьба, которая может кому-то помочь. Не пустяшная, а очень важная: о выздоровлении, спасении и тому подобном.
Попросите самое заветное, но про себя, в полной тишине.

Дети подходят к колоколу и загадывают желания.

Педагог : Правда, красивый русский обычай?

Я знаю ребята подготовили стихи, давайте, послушаем.

Девочка. Солнышко заходит, и темнеет день.

                 От горы упала на селенье тень,

                 Лишь церковный купол солнцем озарен,

                 И открыта церковь, и несется звон.

                 А в селенье церковь уж полна людей,

                 И блестят огнями тысячи свечей.

                 Свечи трудовые ярче звезд горят,

                 И молитву люди в простоте творят.

                                            Н. Аксаков

Вторая девочка. В домовой церкви тлеет золото,

                             Поблескивая в полумраке.

                             На грудь сестры сирень приколота,

                             Вся в белом мать, отец во фраке.

                             И в этот миг паникадилами

                             Зажглись и города, и веси,

                             И полетело легкокрылое, блаженное:

                             «Христос Воскресе!»

Третья девочка. Хорошо на колокольне

                             Позвонить в колокола,

                             Чтобы праздник был раздольней,

                             Чтоб душа запеть могла.

                                          Будто ангельское пенье

                                          Этот дивный перезвон.

                                          Светлым гимном Воскресенья

                                          Зазвучал со всех сторон.

                                                                     В. Шамонин

Мальчик.  С полей уж снят покров снегов, и реки рвутся из оков,

                   И зеленеет ближний лес. Христос Воскрес!

                                                                        Христос Воскрес!

                   Вот просыпается земля и одеваются поля,

                   Весна идет, полна чудес. Христос Воскрес!

                                                                        Христос Воскрес!

                                                                                               Майков

Второй мальчик. Под напев молитв пасхальных

                               И под звон колоколов

                               К нам весна идет из дальних,

                               Из полуденных краев.

                               И в саду у нас сегодня

                               Я заметил, как тайком

                               Похристосовался ландыш

                               С белокрылым мотыльком.

                                                                  К. Фофанов

Педагог : А как в ваших семьях готовятся к Пасхе?

Ответы детей.

Педагог : Украшают дом, пекут куличи, красят яйца.
Накануне Пасхи дети и взрослые красят и расписывают яйца. Яйцо – это символ солнца, весны и зарождения новой жизни, чистой, светлой, символ надежды.
Посмотрите на наш праздничный стол. Тут есть писанки и крашенки. Чем они отличаются? Покажите где писанки (расписанные яйца), а где крашенки (просто окрашенные яйца). Давайте послушаем  ребят которые подготовили своё выступление

Мальчик. Я разрисовал яичко:

                  Ветка, а на ветке – птичка,

                  Облако летит в простор, –

                  В голубое поднебесье…

                  По середочке – узор,

                  А внизу – «Христос Воскресе!»

Девочка: Яйцо стало не только символом создания мира, но и, прежде всего его воссоздание во Христе. Как символ воскресения Христа,      

   Обычно пасхальные яйца красили в красный цвет, и они так и назывались “крашенки”. А в Белоруссии и на Западной Украине были широко распространены орнаментально украшенные “писанки”, узоры которых, по народному толкованию представляли собой бичевание Христа.

Пасхальные яйца вытачивали из дерева, делали из фарфора, стекла, из камня и драгоценных металлов.

Вершиной этих художественных поисков стали пасхальные яйца фирмы Фаберже.

“…Каждый год на страстной неделе коллекция царской семьи пополнялась новым яйцом. Большинство пасхальных яиц Фаберже заключало в себе сюрприз. Например, в 1900 году было изготовлено яйцо, посвященное строительству Транссибирской железной дороги. Внутри его помещается складывающаяся модель сибирского императорского поезда из золота и платины и маленький ключик, приводящий в движение механизм. Поезд состоит из паровоза с бриллиантовыми фарами и пяти вагончиков с окнами из горного хрусталя. На вагонах – крошечные таблички с надписями “для дам”, “для курящих”, “для некурящих”. Указаны также класс вагона и количество мест.”

Всего фирмой было изготовлено 56 яиц. И только 10 из них находятся в России в экспозиции Оружейной палаты Московского Кремля.

Искусство росписи пасхальных яиц оказалось на гране краха за 70 лет борьбы с религий, но сейчас оно возрождается и не только мастерами Московского патриархата, но и молодыми художниками.

Педагог : Перед вами фотографии расписных яиц, выполненные художником Олесей Сахаровой, она сумела не только самостоятельно восстановить многие забытые уже приемы, но и предложила свою оригинальную манеру декоративного оформления яиц.

- Сегодня и мы все вместе внесем свой вклад в это творческое дело, но сначала.

Педагог :  И мы с вами поиграем в одну такую игру.

Педагог : На этом блюде самые разные писанки и крашенки. Вы все по очереди сейчас подойдете к нему и возьмете по одному яйцу с закрытыми глазами. А я раскрою тайный смысл доставшегося вам яйца, что вас ждёт в следующем году.

Дети по очереди подходят и с закрытыми глазами берут по одному яйцу, педагог всем объясняет его смысл.

1. Красное – красный цвет – цвет радости, в следующем году ждёт             тебя радость.
2. Зеленное – символизирует весну и природу. Весь год будет у      тебя весеннее настроение.
3. С сосной – символ здоровья Быть тебе здоровым. .
4. С дубовым листом – станешь сильным.
5. С зайчиком – этот символ означает храбрость.
6. С Ангелом – к добру, от зла. Весь год будет сопутствовать тебе добро.
7. Со звездой – означает, что будешь хорошим и послушным.
   Голубь — символ души. Заведёшь много друзей

Педагог : Вот мы и узнали, что вас ждёт в следующем году.

-А теперь  за работу! Старайтесь выполнять роспись аккуратно, не спеша.

 - Дома вы закончили эскиз росписи пасхального яйца в альбоме и подготовили заготовку яйца для росписи. (Заготовка может быть выточенной из дерева, из куриного яйца, содержимое которого выдувается)

Музыка.

Во время работы ребята высказываются:

Девочка: На Пасху старики расчесывают волосы с пожеланием, чтобы у них

         было столько внуков, сколько волос на голове.

Мальчик.   Старухи  умываются с золота, серебра и красного яичка в

         надежде разбогатеть.

Девочка: А молодые взбираются на крышу, чтобы встретить солнце.

Пока расписанные на занятии яйца сохнут, дети играют с предварительно приготовленными педагогом пасхальными яйца

Педагог : Пасха – самый радостный праздник, заканчивается он гуляньем да весельем. Давайте поиграем.

Чье яйцо будет дольше крутиться 
По команде дети одновременно раскручивают свои крашеные яички. Чье яйцо дольше крутится, тот и победитель.
Но есть ещё игра  в которую вы ни раз играли. Кто вспомнил?

Битвы на яйцах 
Наконец, усталые, но довольные поселяне возвращались домой. Накрывали на стол кулич, крашенные яйца, вареное мясо, творог, ставили пиво и водку, будили детей. Пиршество начиналась со сражения на яйцах. Вспомните, вы наверняка и сами так развлекались когда-то в школьной столовой. У кого скорлупа не треснет, у того и желание исполнится.

Давайте поделимся парами, загадаем желания и с играем.

Педагог : Весна нас радует своим пробуждением, у неё много праздничных дней. О некоторых из них мы сегодня вспомнили.

– Что на сегодняшнем занятии вам  особенно понравилось?

– О чем в первую очередь вам захочется рассказать родителям?

Педагог : Люди, озаренные праздником, смотрят на мир с улыбкой и верят, что после Пасхи все станут лучше. Давайте и мы постараемся сделать наш мир чище и добрее.