Программа театрально-фольклорного кружка "Ладушки" (1-ый год)
рабочая программа (2 класс) по теме
Отработав в школе 25 лет, я и не предполагала, что класс, который я набрала в 2010 году, поможет мне воплотить в жизнь давнюю мечту: организация школьного театра. 2010 год. Вновь беру первоклашек! Кто же мог подумать тогда, что учиться будут не только они. Учиться придется и мне. Детки оказались очень активными. Весь первый год я посвятила только им. Все праздники были только для них: «Посвящение в первоклассники», «Мои любимые игрушки», «Прощай, азбука». 2011 год. Через год детки выросли, стали самостоятельными. Но активность их не пропала. Что же делать? Нужно направить её в нужное русло. И было решено на базе моего класса (2 класс) организовать театральный кружок «Ладушки». Каково было мое удивление, когда все 20 человек изъявили желание посещать этот кружок. Весь класс хотел участвовать в спектаклях. Была разработана программа и тематическое планирование на один год. Ребята с огромным желанием принимали участие. Мы подготовили и провели «Праздник урожая», где каждый ребенок был задействован. В нашей школе существует много традиций. Одна из них проводить день открытых дверей на праздник «День матери». За этот праздник отвечаю я. И тут родилась идея, подготовить кукольный спектакль и включить его в сценарий праздника. Дети были рады! Гости в восторге! Театр живет! И вот в апреле мы узнаем о городском фестивале «Чукоккола». Предложила детям принять участие. Согласны были все. Но конкурс-то городской! Пришлось проводить отбор лучших. Участвовали в двух номинациях: конкурс чтецов и конкурс театрализаций. На заключительным празднике для нас было неожиданным, что 2 место в конкурсе чтецов заняла моя ученица , а коллектив «Ладушки» стал дипломантом конкурса. Первый раз – и такой успех! Благодаря моему упорству, желанию детей, поддержке администрации школы, а самое главное – поддержке со стороны родителей, наш театр будет жить!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 88 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Основная общеобразовательная школа № 15» г. Миасса
456305, ул. Осипенко, 2; Телефон: (3513) 56-65-93;
E-mail: s15_miass_edu@mail.ru
Согласовано__________2010г. Утверждаю_____________2010г.
Заместитель директора по ВР Директор МОУ «ООШ №15»
_____________ Н.В.Яхутина __________________Е.А.Чешуина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
театрально-фольклорного кружка «Ладушки»
на 2011-2012 учебный год
Автор: Голдина лилия Вильевна
учитель начальных классов
высшей категории
МКОУ «ООШ №15»
г. Миасса
Ценностная ориентация человека испокон веков была неразрывно связана с культурой народа, воплотившей идеалы, верования не только в словесном и художественном творчестве, но и в жизненном укладе, быте, календаре.
Задача школы – сделать изучение народной культуры частью всего образовательного процесса.
Образовательная программа «Ладушки» реализует идею изучения и развития российской культуры в целях сохранения наследия, возрождения традиций и духовности русского народного театра.
Народное театральное искусство отличается оригинальными условными приемами и средствами, активным взаимодействием исполнителей и зрителей, острой злободневностью. Источники фольклорных пьес, отдельные их мотивы и персонажи часто были заимствованными, но сами пьесы создавались и разыгрывались по установившимся фольклорным традициям.
Актуальность программы обусловлена потребностью культурной преемственности, самобытности, социокультурной идентичности ребенка и его ориентации в поликультурном пространстве:
- в приобщении детей к истокам родной культуры и народным традициям, прежде всего к истокам русской культуры и духовным корням театра России.
- в воспитании терпимости к культуре и традициям народов России. Через познание истоков культуры народов населяющих Россию - к толерантности;
- в воспитании эстетики, через усвоение народной эстетики, этики, традиционных ритуалов и обрядов;
- в усвоении знаний народных традиций, праздников, фольклора.
Цель и задачи программы
Цель: создание условий для нравственно - эстетического воспитания детей через изучение народного творчества родного края и театральные постановки.
Задачи:
образовательные:
- дать детям представление о фольклоре как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы,
- обеспечить знание традиционного русского, музыкально-поэтического творчества, доступного для освоения в детском возрасте;
воспитательные:
- формировать нравственные человеческие качества: человеколюбие, честность, уважительное, бережное и добросовестное отношение к традициям родного края, уважение к взрослым и сверстникам;
- формировать национальное самосознание учащихся, уважение к своему народу;
развивающие:
- развивать творческие способности учащихся;
- развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора;
- формировать навыки пения, пения в движении (хороводы), навыки сценического мастерства
Предполагаемые результаты реализации программы
учащиеся должны знать:
- основные праздники народного календаря;
- заклички, песни, игры, поговорки, пословицы, загадки, шутки, небылицы, частушки, скоморошины;
учащиеся должны уметь:
- исполнять песни, выполнять игровые, хороводные движения, элементы пляски;
- выразительно декламировать;
- играть на простейших музыкальных инструментах;
- рассказывать о народных праздниках и календарных приметах.
Проверить результаты обучения позволяют текущая (конец четверти) и итоговая (конец учебного года) аттестации учащихся. Дополнительные показатели – результаты участия ребят в школьных и городских концертах, конкурсах, фестивалях.
Учебно-тематический план занятий по программе «Ладушки»
Рассчитан на 34 учебных часов (1 час в неделю)
1-й год обучения
№ п/п | Тема | Всего |
1. | Введение | 1 |
2. | «Приметы и календарь» | 2 |
3. | «Осень, осень, в гости просим» | 5 |
4. | «Хрустальный звон зимы» | 8 |
5. | «Февраль – вьюговей» | 5 |
6. | «Весна – всему году ключ» | 6 |
7. | Май – лошадку запрягай» | 6 |
8. | Заключение | 1 |
| Итого | 34 |
Содержание программы
1. Введение (1 ч)
Цель и задачи кружка. Режим работы. План занятий. Выбор материала.
2. «Приметы и календарь» (2 ч)
Народный календарь: теоретические сведения о народном земледельческом календаре, о новом и старом летоисчислении, названия месяцев в обычном и народном календарях.
Устный фольклор: приметы, пословицы, загадки.
3. «Осень, осень, в гости просим» (5 ч)
Народный календарь: Сентябрь- Встреча осени, Осенины, Семенов день, праздник урожая. Октябрь - «Октябрь - свадебник», день Сергия Радонежского, «Покров»- покровские ярмарки.
Устный фольклор: осенние заклички, считалки, пословицы, скороговорки, загадки.
Музыкальный фольклор: закличка «Осень», песня «Осень, осень, в гости просим», «Как у наших у ворот», частушки.
Музыкально- фольклорные игры: «Похороны мух и тараканов»
Театрализация: праздник «Господин урожай»
4. «Хрустальный звон зимы» (8 ч)
Народный календарь: теоретические сведения о зимних праздниках, народных обычаях и обрядах. Ноябрь – Введенские ярмарки, начало зимы, «Екатерина – Санница». Декабрь - «Святки» (Святочные вечера, Святочные гадания), Январь - «Рождество», «Крещение», синичкины именины.
Устный фольклор: пословицы, поговорки, загадки о зиме, гадания, сказка «Старик и дерево», игра «Пошел козел в огород».
Музыкальный фольклор: песни «Где ты был, наш заинька?», «За морем синичка жила»
Музыкально- фольклорные игры: «Уж как шла коляда», зимние посиделки, игры со снегом.
Театрализация: «Святочные вечера».
5. «Февраль - вьюговей» (5ч)
Народный календарь: продолжение знакомства с зимними праздниками, обычаями, обрядами. Февраль – «Масленица», «Власьевская неделя» (последние морозы).
Устный фольклор: колядки, былички, загадки.
Музыкальный фольклор: «Ой ты, зимушка - сударушка», «Блины».
Музыкально- фольклорные игры: «Утка и селезень», «А мы Масленицу повстречали», «Лапти», «Ванюшка», «Кулик-кулик», «Ручеек».
Театрализация – кукольный спектакль - сказка «Рукодельница да ленивица».
6. «Весна - всему году ключ» (6 ч)
Народный календарь: теоретические сведения о весенних праздниках, народных обычаях и обрядах. Март - «Сороки» (ожидание весны), Апрель – «Благовещенье», «Вербное воскресенье», «Пасха
Устный фольклор: пословицы, поговорки, загадки о весне, сказки, заклички.
Музыкальный фольклор: веснянки, песни-хороводы «Маки-маковочки.
Музыкально- фольклорные игры: «Как на улице воробышек гуляет», «Вербохлест», «Катание яиц».
Театрализация: праздник «Веселые потешки»
7. «Май – лошадку запрягай» (6 ч)
Народный календарь: Май - «Зеленая неделя», «Русальная неделя», Егорьев день, Никола весенний.
Устный фольклор: приметы, загадки, обряд «Завивание березки».
Театрализация: «Весенний Никола гонит всех на поле».
8. Заключение (1 ч)
Посиделки. Исполнение любимых песен, игр, хороводов.
Поурочное планирование материала
№ | Тема | Количество часов | Понятия, деятельность | Примечание |
1 | Введение | 1 | Цель и задачи кружка. Режим работы. План занятий. Выбор материала. | |
2 | Приметы и календарь | 2 | теоретические сведения о народном земледельческом календаре, о новом и старом летоисчислении, названия месяцев в обычном и народном календарях | |
«Осень, осень, в гости просим» (5 ч) | ||||
3 | Праздники и приметы сентября Песни во славу осени | 2 | осенние заклички, считалки, пословицы, скороговорки, загадки песня «Осень, осень, в гости просим», «Как у наших у ворот», частушки | |
4 | День Сергия Радонежского | 1 | Приметы, загадки про капусту | |
5 | Покров-батюшка землю кроет то листиком, то снежком. | 1 | посиделки | |
6 | Праздник «Вот какой огород» | 1 | Провели открытое занятие для учителей школы | |
«Хрустальный звон зимы» (8 ч) | ||||
7 | Какие имена – такие и праздники Ноябрь – ворота зимы. | 3 | Кукольный спектакль | «Подарок для мамы» (на День Матери) |
8 | Синичкины именины | 2 | Изготовление кормушек | |
9 | Январь – зимы государь | 2 | Зимние посиделки, игры | |
12 | «Святочные вечера» | 1 | Беседа о святках | |
«Февраль - вьюговей» (5ч) | ||||
13 | Власьевская неделя | 3 | Понятия: «зимник, студень, стужайло, снежань», приметы | |
14 | Февральские былички | 1 | ||
15 | Масленица | 1 | Рассказ о Масленице | |
«Весна - всему году ключ» (6 ч) | ||||
16 | «Сороки» (ожидание весны) | 2 | Понятия «протальник, зимобор, водотёк». Весеннее новогодье. Закличка весны. | Приняли участие в городском конкурсе театрализаций (дипломанты) |
17 | Благовещенье – третья встреча весны. | 1 | Разучивание народных игр «Как на улице воробышек гуляет» | |
18 | «Вербное воскресенье» | 1 | Игра «Вербохлест» | |
19 | Пасха | 1 | Игры «Катание яиц» | |
20 | «Веселые потешки» | 1 | праздник | |
«Май – лошадку запрягай» (6 ч) | ||||
21 | Май - «Зеленая неделя» | 2 | Обряд «Завивание березки» | |
22 | Егорьев день, Никола весенний. | 3 | Приметы, игры | |
23 | «Весенний Никола гонит всех на поле». | 1 | Праздник | |
Заключение (1 ч) |
Используемая литература
- Агапова, И.А. Праздники в начальной школе / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – 4-е изд. – М.:Айрис-пресс, 2006. – 144с.: ил.
- Лавренова Л.Е. Детские праздники в школе и дома. – Спб.: «Паритет», 2006. – 160 с.
- Лазарев, А. И. Народоведение 2 класс. Учеб. для общеобразоват. шк., гимназий, лицеев. – Челябинск: Юж. –Урал. Кн.изд-во, 1997. – 192с.: илл.
- Праздничный веселый хоровод: сценарии календарных театрализованных классных часов и игр. 1-4 классы / авт.-сост. Ю.А. Вакуленко. – Волгоград: Учитель, 2007. – 122 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/19/picture-80004-1487487842.jpg)
Программа курса внеурочной деятельности обучающихся духовно-нравственного направления театрально-фольклорная студия «Ладушки» (на 2 года)
Ценностная ориентация человека испокон веков была неразрывно связана с культурой народа, воплотившей идеалы, верования не только в словесном и художественном творчестве, но и в жизненном у...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/16/picture-243291-1366092365.jpg)
Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего (полного ) образования по английскому языку с учётом авторской программ
Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего (полног...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/15/picture-280887-1637006972.jpg)
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ на...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/15/picture-280887-1637006972.jpg)
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательст
Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» для 1 класса составлена на основе авторской программы курса «Изобразительное искусство» С.Г. Ашикова (Сборник программ на...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/15/picture-280887-1637006972.jpg)
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Система Л.В. Занкова. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Из
Рабочая программа по окружающему миру (1 класс) составлена на основе авторской программы «Окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова, (Сборник программ начального общего образования. Сис...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/30/picture-321389-1383135283.jpg)
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина, М.И. Оморокова.- М.: Вентана - Граф, 2012), примерной прог
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/19/picture-458868-1403186039.jpg)
Рабочие программы для 3 класса по программе "Школа России"и рабочие программы по внеурочной деятельности.
Материал представлен в виде рабочих программ для 3 класса по программе "Школа России", тематическое планирование по предметам, а также рабочие программы и тематическое планирование по внеурочной деяте...
Комментарии
Спасибо!