До свидания , первый класс
методическая разработка (1 класс) по теме

Праздник «Прощание с 1 классом»

1ый ученик: В классе были у нас суматоха и шум

Ученик: – Скоро начнётся?

                 Где мой костюм?

Ученик: -Катя и Коля ,дайте флажки!

1ый ученик: Шёпот, движение, споры, смешки.

2ой ученик: Что за праздник готовится тут?

                      Видно почётные гости придут!

1ый ученик: Может, придут генералы?

Ученики: Нет!

2ой ученик: Может герой ,облетевший весь свет?

Ученики: Нет ,нет ,нет!

1ый ученик: Гадать понапрасну бросьте,

                      Смотрите, вот они гости!

2ой ученик: Почётные, самые важные.

                     Зрители (родители) наши прекрасные!

Учитель:   Дорогие ребята, уважаемые родители! Есть в году различные праздники. А сегодня праздник необычный! Мы прощаемся с 1 классом!

                    Самый трудный 1 класс!

                     Всех труднее 1ый класс!

                     Потому что в первый раз!

                     Вот и кончился год наш учебный

                     Не зовите Вы нас малыши

                     Стали туфли малы нам и кеды.

                     И короткими стали штаны!

                     Мы читали, считали, писали

                     Шили, клеили и рисовали.

                     Пели песни про всё на свете!

                     Ведь мы очень хорошие дети!

                      Мы прощаемся с 1ым классом!

Лето, лето ! Мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа!

Снова встретимся мы в сентябре!

Дорогие ребята, совсем недавно вы впервые переступили порог школы и пришли в первый класс. Давайте, вспомним как это было.

3-ий ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый первый лучший класс!

4-ый ученик: Как встретил у дверей учитель-

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек школьных и друзей!

5-ый ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуки свои открыли,

 Открыли школьную тетрадь!

6-ой ученик: Я на уроке в первый раз,

теперь я- ученица

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске»

Я руку поднимаю!

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю!

Я на уроке в первый раз. Теперь я- ученица!

За партой правильно сижу, хоть мне и не сидится!

7-ой ученик: Смех и слёзы, радость и печаль

                      За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль,

Нам легко теперь читать, считать,

( Дети исполняют песню о первом классе)

Учитель: Вы слышите, звенит звонок.

Он зовет нас на урок!

Первый важный наш урок-урок «Чтения»

Букв сначала мы не знали

Мамы книжки нам читали

А теперь читаем сами

Подружились сказки с нами!

Внимание! Литературные загадки!

8-ой ученик:

С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы в полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся тот мальчишка?

9-ый ученик:

Сейчас потолкуем о книжке иной –

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю. Он невод забросил.

Кого- то поймает и что-то попросит.

10-ый ученик:

Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка ,как она мала!

Кто читал такую книжку, знает девочку малышку.

11-ый ученик:

Кто-то за кого-то ухватился крепко.

Ох! Ни как не вытянуть! Ох засела крепко.

Но ещё помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу дружный, общий труд.

Кто засел так крепко? Может это ……(репка)

Сценка «Перемена»

1ый ученик: Перемена? Перемена! Заливается звонок!

2-ой ученик: Первым Вова непременно вылетает за порог!

1-ый ученик: Вылетает за порог, семерых сметает с ног!

2-ой ученик: Неужели это Вова, продремавший весь урок?

Неужели этот Вова пять минут назад ни слова у доски сказать не мог?

1-ый ученик: Если он, то несомненно с ним большая перемена!

Не угонишься за Вовой ! Он смотри, какой бедовый!

2-ой ученик: Прокатился кувырком! На перила сел верхом!

Лихо шлёпнулся с перил! Подзатыльник получил!

1-ый ученик: С ходу дал кому-то сдачи. Попросил списать задачи!

Словом сделал всё, что мог!! Ну, а тут опять звонок!

2-ой ученик: Вова в класс плетётся снова. Бедный !

Нет  лица на нём ! « Ничего!»- вздыхает Вова,- на уроке отдохнём!»

Звучит песня заставка Старухи Шапокляк.

Шапокляк:

Погодите , погодите, что такое как же так.

Учитель: Вы гражданка кто такая!?

Шапокляк:

Я- старуха Шапокляк!

Учитель: Отойдите, не мешайте!

Праздник здесь у нас большой!

Наши умные ребята переходят во второй!

Шапокляк: Какой!? Второй!? Вы что ребяты! Туды еще вам рановато, целый год учились- ни чему не научились!

И понятно бесполезно здесь проходит целый год.

Мой то умный Чебурашка в вашу школу не придет.

Учитель: А таких вещах толкуем, а у вас понятья нет. Да про эту школу скоро будет знать весь интернет.

Шапокляк( шарахаясь и пугаясь, крестится):

Свят, свят, свят!

До интернета лучше дел не доводить.

Я слыхала, что гораздый он преступников ловить!

Учитель: Как у вас с образованьем? Два-три класса, больше нет? Интерпол бандитов ловит, а совсем не интернет.

Шапокляк: Перепутала маненько… Ладно старую стыдить! Запишу вон Чебурашку на компьютеры ходить.

Учитель: В нашей школе не придется Чебурашке заскучать…

Шапокляк: Ой, поешь, ты очень складно, а мне надобно начать то, за чем сюда пришла я, вам проверку учинять.

Ведь министр образованья прислал меня с заданьем:

Проверить тут, пронюхать там, и всем поставить двойки вам! Я экзамен проведу, что не знаете найду.

Докажу, что зря старались лучше б в детсаду остались!

12 ученик:  Бабушка,  вы не сердитесь!

Лучше сядьте, присмотритесь.

Пропоем мы и покажем,

Чему учат в школе нашей.

( Песня:»Чему учат в школе»)

Шапокляк: Ой, да вы все только врете, ничего вы не могете,

Или могите? Забыла! Русский я давно учила! Ладно сяду посмотрю.

Учитель: В русской речи, в русской речи есть волшебная страна,

Та которая словами как людьми заселена.

Правит ими- Государь, по названию Словарь.

Утверждать ему не ново, как писать какое слово.

Ну, ребята, не зевайте, буквы правильно вставляйте.

( Учитель из толкового словаря достает с написанными словами, в которых пропущены буквы. Учащиеся вставляют буквы, объясняют орфограммы, лексическое значение слов.)

Шапокляк:

Все сделали так внятно,

Теперь мне все понятно!

Меня спросите что-нибудь,

Знаньями хочу блеснуть.

Дети задают вопросы из области языкознания.

Шапокляк:  Ох, устала я, ребята,

С языком мне трудновато.

Я в математике сильна,

Задачки приготовила.

А ну ка их решите смекалку проявите.

Учитель:       Хорошо сударыня, ребята решат твои задачи, но чуть погодя. В молоке есть пенки, а в школе переменки.

Мы ребята семилетки вам частушки пропоем.

Дети исполняют частушки:

Мы ребята – семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе,

Замечательно живем!

Каждый день у нас уроки,

Лепим, красим, мастерим!

Изучаем цифры, буквы,

По–английски говорим!

( остановить исполнение частушек. Диалог по- английски)

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну!

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

 А задачки то какие –

Сам профессор не поймет.

Все науки одолеем,

Все у нас получиться.

Потому что наши мамы,

Вместе с нами учатся!

Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас ребята

Летние каникулы!

Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся.

А в начале сентября

Снова соберемся!

Учитель: ну что, ну как Сударыня понравились вам наши частушки?

Шапокляк: Очень понравились особенно те, в которых пелось, что родители делают уроки вместо детей. Значит ваши детки не чего не могут.

Учитель: Ты наверное, не очень внимательно слушала. Не вместо детей, а вместе с детьми, к тому же, частушки то шуточные.

Шапокляк: Моя любимая математика, а вы хорош умеете считать? Сейчас мы это проверим!

Шапокляк дает задачи.

Что легче 1 кг. ваты или железа?

Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько надо времени, что бы сварить 3 яйца?  

Горело 10 свечей, 3 погасли. Сколько свечей осталось?

Десять белых голубей на крыше сидели.

Четыре снялись и улетели.

Ну-ка скажи поскорей сколько осталось сидеть голубей.

У жука три пары ног. Сколько ног у жука?

В семье четверо детей: сестер столько же, сколько братьев.

Сколько сестер?

Дождик лей веселей, теплых капель не жалей !

Пять Сереже, три Антоше, два Валюше и Кирюше,

А для мамы и для папы сорок будет маловато.

Но а Вы друзья считайте, сколько капель отвечайте.

Шапокляк:

Ой, какие молодцы!

Все задачки решены!

Сейчас к министру я пойду

И обстановку доложу:

Ох и умный здесь народ

Не зря трудились целый год.

Шапокляк прощается с ребятами и уходит.

Учитель: Окончен напряженный год труда, вы хорошо потрудились перешли во второй класс, сегодня мы подводим итог нашей работы. Каждый себя проявил хоть в чем то. А в какой области и кто стал победителем мы сейчас узнаем. ( Вручение медалей и  свидетельств по номинациям)

Шуточные диалоги из школьной жизни, рассказывают самые веселые.

Диалог 1

Сын приходит из школы.

Отец: Тебя сегодня вызывали?

Сын: Да, завтра твоя очередь. И сразу к директору.

Диалог 2

Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

Мама: Ну что же, потренируйся.

 Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

Диалог 3

Отец: Долго ты еще будешь приносить домой плохие отметки?

Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу.

Диалог 4

Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.

Мать: Что он натворил?

Дочь: Вася пришел в школу не умытым.

Мать: Так ему и надо, грязнуле!

Дочь: А сегодня весь класс не умылся!

Диалог 5

Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты  сегодня из школы принес?

Сын: Да нечего показывать, там всего одна двойка.

Отец: Всего одна?

Сын: Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу.

Диалог 6

Мать: Что ты сегодня получила по математике?

Дочь: Двойку.

Мать: За что?

Дочь: Учительница спросила, сколько будет 6 +6? Я ответила 20.

Мать: И неправильно, надо было сказать -  12.

Дочь: Что ты, мама, это очень мало! Я 20 сказала, и то двойку поставили!

13-ый ученик:

Говорим «Спасибо!» мы , родные Вам!

Ведь земля красива добротою мам!

Папы, бабушки и деды!

Мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени нашего звонкого детства

Все вместе Вам говорим: Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Учитель: Мы показали всё, что умели и знали.

Поэтому пройдут у нас разные конкурсы сейчас.

1. курица лапой.
2. самый ловкий.
3. букет с закрытыми глазами.
4. подражалка: ( походка, повадка, голос животного.)

Название животного учитель говорит на ушко: лев, кошка, воробей, петух, медведь….

5. Актёрское мастерство. Сказать фразу «Добрый день» с разной интонацией: радостно, грустно, нежно, устрашающе.