Классный час "Бабушки и внуки"
план-конспект урока (2 класс) по теме

На классный час приглашаются бабушки учащихся класса.

Оформление:

Плакат на доске – бабушка, обнимающая внука, фотографии бабушек.

Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте её!

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит бельё?

Кто дом по утру прибирает,

Разводит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой играет?

И водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее?

И руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею,

О ком сочинила стихи?

Очень бабушку мою

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много и на лбу седая прядь –

Так и хочется потрогать.

А потом поцеловать.

Наши бабушки- старушки

Очень любят нас – внучат.

Покупают нам игрушки

      И гулять нас водят в сад.

Вот хорошие какие

наши бабушки родные!

У мамы – работа,

У папы – работа,

У них для меня остаётся суббота,

А бабушка дома всегда

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит –

Да ты не спеши.

Ну что там стряслось у тебя?

Расскажи.

Я говорю.

А бабушка не перебивает.

По крупинкам гречку сидит перебирает.

Нам хорошо, вот так, вдвоём,

Без бабушки, какой же дом!

Я с бабушкой своею

Дружу давным- давно.

Она во всех затеях

Со мною за одно.

Я с ней не знаю скуки

Всё мне любо в ней.

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней!

Ах! Сколько руки эти

Чудесного творят!

Готовят, шьют и метят,

То что то мастерят,

Так вкусно жарят гренки,

Так густо сыплют мак!

Так крепко трут ступеньки,

Ласкают нежно так!

Настанет вечер.

Тени сплетают на стене,

И сказки – сновиденья

Показывают мне.

Ко сну ночник засветят

И тут затихнут вдруг.

Умнее нет на свете

И нет добрее рук.

Звучит музыка. Зачитываются сочинения о бабушках.

У. Бабушки прожили долгую жизнь, много испытаний пережили. К их советам надо внимательно прислушиваться.У некоторых бабушек неважное здоровье, поэтому им надо почаще помогать. Даю вам , ребята домашнее задание. Тем, у кого бабушка живёт далеко. Сегодня же написать ей письмо. А у кого бабушка дома – не забыть поблагодарить её за обед, вынести мусор,просто ласково поговорить.

И не забывать это делать каждый день, без напоминания.

Инсценирование сценки по рассказу Осеевой.

По улице шли мальчик и девочка. Впереди них шла старушка.Было очень скользко, старушка поскользнулась и упала.

Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, бросился на помощь старушке.

Когда он вернулся, девочка удивлённо спросила его:

- Это твоя бабушка?

- Нет- ответил мальчик.

-Мама?- удивилась подружка.

- Нет.

-Ну, тетя? Или знакомая?

- Ну, нет же, нет. Просто старушка.

У.  Подумайте об этой ситуации. Как бы вы поступили на месте мальчика и девочки?

Помогать нужно не только своей бабушке. Не забывайте помогать, проявлять милосердие к чужим одиноким людям.

Ролевые игры.

Дети сидят в автобусе. Входит старушка………

Идёт бабушка с тяжёлой сумкой. Её нужно перевести через дорогу…………..

После просмотра сценок идёт их обсуждение.

Выступают несколько бабушек с рассказами об интересных случаях, об их внуках.

В заключении бабушкам вручаются памятные подарки- сувениры.

           Классный час

       « Бабушки и внуки»

                   2 класс