"Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей"
классный час по теме

Классный час «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» 

Цель: Познакомить учащихся с понятием толерантности. Формирование установок толерантного сознания. 

Оформление.

1. На доске: 

а) Определения толерантности у разных народов. 

•  Испания. «Способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения» 

•  Франция. «Отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам». 

•  Англия. «Готовность быть терпеливым, снисходительным». 

• «Допускать, разрешать (осуществление практики, действия, поведения), предоставлять возможность (личности, религиозной секте, мнению) существовать, не вмешиваясь в их дела и не ущемляя их, признавать различия в религиозных воззваниях и при этом не допускать дискриминации». 

• Китай. «Позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным» 

• Арабы. «Прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность к терпению, терпение, расположенность к другим». 

•   Русские. «Способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-то, кого-либо), т.е. допускать принимать существование чего-либо, кого-либо, считаться с мнениями других, быть снисходительным к кому-либо, чему-либо.

б) Пословицы народов. 

•      В чужой монастырь со своим уставом не суйся (рус.) 

•       В чью лодку сядешь - тому и подтянешь (тат.) 

•      У каждого цветка свой аромат, у каждого человека свои достоинства (удм.) 

•       В какое село приехал, тот обычай и соблюдай (осетен.) 

•       Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей (рус.) 

•       Имеющий 1000 друзей - спасся, имеющий 1000 голов скота - погиб (чечш.) 

•       Сила птицы - в крыльях, сила человека - в дружбе (тат.) 

2. На закрытой доске. 

а) опр. Толерантность - терпимость к другим мнениям, взглядам, верованиям, уважение человеческого достоинства, умение понять и принять другого человека, умение ладить с другими людьми.

б) схема. 

Толерантность: 

1. Прощение
2. Уважение прав других
3. Сотрудничество, дух партнерства 
4. Уважение человеческих достоинств
5. Милосердие
6. Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению 
7. Принятие другого таким, какой он есть
8. Сострадание 

Ход. 

I. Вступление. 

Выходят 3 ученика. Приветствуют присутствующих на разных языках: рус., тат., удм., башк., англ., нем. 

1-й ученик:   Русский, немец. и башкирский - 

Вместе:         Пусть меж нами будет мир. 

2-й ученик:   Ты - цыган, 

3-й ученик:   Татарин - я, 

Вместе:         Но мы добрые друзья. 

1-й ученик:   Все в России мы живем, 

                     А Урал - наш общий дом! 

II. Основная часть. 

На планете более 6 млрд. людей. И все они разные: белые и черные, взрослые и дети, мужчины и женщины, здоровые и инвалиды, добрые и злые, умные и не очень. Они относятся к разным нациями, религиям и культурам. Люди постоянно сталкиваются между собой, сталкиваются с незнакомыми и чуждыми им людьми, и многие из этих незнакомцев им не нравятся. Кто-то цветом кожи, или формой носа, или манерой разговаривать, кто-то тем, как другой одет, или какую слушает музыку. 

Что же делать в подобной ситуации? Оскорблять, конфликтовать, ссориться? Или постараться ужиться с ними по мере сил и возможностей? 

Вот об этом мы сегодня поговорим. А точнее, разговор пойдет о толерантности. 

16.11. Международный день толерантности. Это слово уже знакомо, хотя на 1-й взгляд непонятно. Но его смысл и понятие важны для существования человека. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом. 

Что же это такое? Чтобы лучше понять, давайте поиграем.

III.

а) Игра «Поднимите руку, кто ...» 

•       Любит мороженое 

•       Радуется хорошей погоде 

•      Любит футбол 

•       Любит шутить 

•       Любит танцевать 

•       Интеллектуальные игры 

•       Слушать музыку 

•       Любит путешествовать 

•       Любит друзей 

Мы по разному мыслим, у нас разная внешность, но нас многое объединяет.

б) Игра «Нам нужны различия» 

Представьте себе, что вам предложили поехать  в лагерь отдохнуть. Можно взять с собой друзей. Каких бы вы с собой взяли друзей? (веселых, трудолюбивых, надежных, добросовестных). 

Мало кто сказал - как выглядит друг. Перечисляли качества личности. Играет ли внешность главную роль в данной ситуации? Интересно бы было, если все друзья были бы одинаковы? Почему в жизни нужны разные люди? Правильно. Не случайно основной закон природы - единство в многообразии.

в) Сказка о вечной Любви. 

Жила-была девочка. Звали ее красивым именем - Любовь. У девочки было все, но не было друзей, поэтому девочка постоянно скучала. Решила девочка пойти к старому, седому, 100-летнему волшебнику. И обратилась она к нему с просьбой: 

•       Помоги мне выбрать, дедушка, выбрать хорошую подругу, чтобы интересно было с ней дружить. 

Волшебник ответил: 

•       Приходи завтра, когда птицы запоют, и роса еще не просохнет ко мне в сад. 

Любовь так и сделала. Рано утром она пришла в условленное место. Там уже стояли 5 прекрасных девушек. 

•       Вот, выбирай - Радость - Удача - Красота - Печаль - Доброта. 

•       Не знаю, кого. Они все прекрасны. 

•       Правда твоя. Но тебе нужно выбрать только 1. 

В.: А кого бы вы, ребята, выбрали? 

Подошла к девочке Доброта и протянула руку. 

В.: Почему девочка выбрала Доброту? 

IV. А теперь давайте попробуем определиться в тех чертах толерантности, о которых мы сейчас говорили.

(Работа в группах или индивидуально). 

Поставить 3 плюса напротив черт, которые по вашему мнению у вас наиболее выражены. 3 минуса - которые у вас менее выражены и 3 звездочки - которые, на ваш взгляд, наиболее характерны для толерантной личности.

На доске черты: 

•       Сотрудничество, дух патриотизма 

•       Отказ от доминирования, причинения вреда кому-либо, 

•       Терпимость к чужим мнениям, 

•       Признание своего равенства к другим людям 

•       Снисходительность 

•       Терпение 

•       Чувство юмора 

•       Чуткость 

•       Доверие 

•       Терпимость к различиям (национальность, религия и т.д.) 

•       Доброжелательность 

•       Умение не осуждать других 

•       Гуманизм 

•       Умение слушать собеседника 

•       Любознательность 

•       Способность к сопереживанию. 

Подведем итоги. 

(Поднимают руку по каждому качеству и складывают. Можно записать в таблицу или рядом с чертами). 

Вот это мнение группы (класса) о толерантном человеке. 

V. У разных людей и народов разные определения понятию толерантности. Не случайно параллельно написаны пословицы о толерантности. 

В этих определениях черты толерантности не полные. Какие определения вам импонируют? Что объединяет эти определения?

Исходя из итогов ваших ответов попытаемся дать свое определение толерантности. 

«Толерантность - это...» 

А теперь прочитаем полное определение толерантности (на другой стороне доски).