Сценарий по ПДД
методическая разработка по теме

         О  ступеньках под землю  и полосатой  «зебре».  

Учитель:

   - Здравствуйте, ребята!   Сегодня мы поговорим о правилах  дорожного

  движения.  Вы узнаете, как переходить дорогу.  Если есть светофор, он и

  покажет нам,  когда  идти, а когда стоять и ждать.

1ученик:   Для машин и для прохожих

                  Светофор мигает всё же.  

2ученик:   Выполняй закон простой:

                  Красный свет зажёгся-

                  Стой!  

3ученик:  Жёлтый  вспыхнул-

                 Подожди!

4ученик:  А зелёный свет-

                  Иди!

5ученик:  Но и тут не надо бросаться с тротуара на дорогу, как только        

                  загорелся  зелёный  свет.

6ученик: Бывает, у какой-то машины не исправны тормоза, и она может

                неожиданно выехать на полосу перехода. Поэтому выходить на

                дорогу и переходить её надо спокойно.

7ученик:  Где попало и как попало улицу переходить нельзя. Ничего опаснее

                 не придумаешь.  

8ученик:  Мостовая – для машин, значит пешеходу нечего на ней    

                задерживаться.

9ученик: Начал переходить дорогу – не трать время попусту, иди самым  

                коротким  путём- напрямик.

Учитель:  А где же надо переходить дорогу?

11ученик:  Есть знаков множество других

                   Представим  вам один  из них.

12ученик:   Лошадки низкорослые в пижамах полосатых

                    Не только в жаркой Африке встречается порой.

                    И в каждом нашем городе и зебрам и зебрятам

                    Милиция позволила им жить на мостовой.

13 ученик:  Боятся зебры в Африке простуды и прохлады  

                    А наши полосатые не мёрзнут под снежком

                    От тигра и охотника им прятаться не надо,

                     И людям разрешается ходить по ним пешком.

14ученик:  Движение, движение, машины, шины, шины.

                   Движение, движение, смотри во все глаза!

                  Но встали перед зебрами притихшие машины

                   И смотрят с уважением и жмут на тормоза.  

15ученик:  Зеброй дорогу любой зовёт,

                   А это наземный переход!

16 ученик:  Полосатый переход называют «зеброй».

                    И правда- похоже.  А зачем нужны полоски?

17 ученик:  Чтобы ты сразу заметил, где переходить улицу.

                     Чтобы водитель увидел издалека, здесь может появиться

                     Пешеход.                      

18 ученик:  Есть такое пешеходное правило:

                    Когда ждёшь перехода, никогда не стой на краю тротуара  

19ученик:   Когда сходишь с тротуара на дорогу, надо сначала  

                    посмотреть  налево- не едет ли машина.

                    А когда дойдёшь до середины- надо посмотреть направо,

                    потому что как раз оттуда может появиться машина.  

1ученик:   Конечно переходить улицу лучше всего по подземному переходу

                  или надземному.  

2 ученик:  Он самый безопасный ,

                  По нему и надо переходить улицу. Спокойно, удобно и быстро

                  идёшь  подземным  или надземным коридором.

3 ученик:  Запомни: когда рядом есть подземный или надземный переход,

                  По мостовой переходить нельзя!

 Поэт С. Михалков даёт ребятам напутствие:

                 Движеньем полон город;

                 Бегут машины в ряд,

              Цветные светофоры

              И день и ночь горят.

           Шагая  осторожно, за улицей следи

           И только там,где можно,

           Её  переходи!

           А там, где днём трамваи,

           Спешат со всех сторон,

           Нельзя ходить, зевая!

           Нельзя считать ворон!