Если добрый ты... (час этики)
классный час (1 класс) на тему

                             Если  добрый ты…

                    (Час   этики)

                        Цели и задачи:

 сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

 расширить знания школьников о доброте и ее роли в жизни каждого  

  человека;

 пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.

Ход   мероприятия:

Слайд 1.

Ведущий.

Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.

       Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

     И печаль обойдет стороной,

                                                        Озарится душа красотой...

Ведущий.

Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (Ответы детей.)

В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро - все положительное, хорошее, полезное.

- Ребята, а как вы думаете, где живет доброта? (Ответы детей.)  

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Дети читают стихи.

В доме добрыми делами занята.

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

 Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

 Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Ведущий.

Добрые сердца - это сады.

 Добрые слова - корни.

Добрые мысли - цветы.

Добрые дела - плоды.

Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы создадим этот сад.

Слайд 2.

Дерево первое «Где спряталось добро»

Задание:

вспомнить слова и словосочетания, в которых «спряталось добро».

 (Примеры: добродушный, доброта, добросердечный, доброжелательный, добрососедство, добропорядочный, доброго здоровья, добросовестный, добронравный, добрый день и др.)

Слайд 3.

Дерево второе «Пословицы о добре»

 Ведущий.

В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно».  

Задание 2.  Закончите пословицу    

На экране записаны начала пословиц

 На добрый привет... (добрый ответ).        

 Про доброе дело.., (говори смело).        

 Жизнь дана на... (добрые дела).

 Учись доброму... (дурное на ум не пойдет).

 Спасибо-великое... (дело).

Слайд 4.

Третье дерево  «Улыбка доброты»

Ведущий.

Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне.

Под песню   В. Шаинского   «Улыбка»,   проводятся   игра: шарик с  улыбкой передают по кругу.

Слайд 5.

Дерево четвертое «Добрые сказки»

Ведущий.

Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идете ли вы по улице, садитесь ли вы в автобус, делаете ли какие-либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла, такие как Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник, и представители добрых сил. Назовите их.

(Ответы детей: Василиса Премудрая, Варвара-краса — длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница и другие.)

А что, если повелителем добрых сил окажется злой человек? Представьте себе, что вы стали обладателем волшебных предметов.

Слайд 6.

Ведущий показывает детям рисунки предметов: семян, иглы, книги, костра.

Задание 3 Придумать добрые дела, которые можно совершить с помощью данных предметов.

Ведущий. Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живешь ты не зря.

Ученики читают стихотворение М. Садовского «Доброе сердце».

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

        — Ну что ж, — сказала мама, — пусть

        Он поживёт немножко,

        В глазах его такая грусть!

        Найдётся супа ложка…

Я во дворе нашёл потом

Котёнка чуть живого,

Его принёс я тоже в дом,

Сказала мама снова:

        — Ну, что ж, — она сказала, — пусть

        Он поживёт немножко,

        В глазах его такая грусть!

        Найдётся каши ложка…

Я под гнездом нашёл птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

        — Ну, что ж, — сказала мама, — пусть

        Он поживёт немножко,

        В глазах его такая грусть!

        Найдётся хлеба крошка…

Однажды я принёс ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

        Сказала мама: — Пусть живут

        В квартире так чудесно,

        А если потесниться, тут

        И нам найдётся место!

Слайд 7.

Дерево пятое «Копилка добрых   поступков»

Ведущий выбирает пять человек. Они должны рассказать всем, какие добрые поступки совершили за вчерашний день, затем вслух

похвалить себя за это: «Я молодец».

Ведущий. Дома вы можете завести «Книгу добрых дел» и записывать их. А можете их рисовать. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово. Молодец!» Ученые считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.

Ведущий.

 Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или ЗЛОГО? (Ответы детей: у доброго.) А вы хотите,  чтобы у вас было много друзей? Давайте посадим в наш сад «дерево дружбы».

Слайд 8.

Дерево шестое «Дерево дружбы»

Ученики рассказывают стихи   Н. Тулуповой  ДОБРОТА

Добрым быть совсем, совсем непросто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта — не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Ведущий:

Мы сейчас в одну игру поиграем с вами.

Ну а как в нее играть, вы поймете сами!

Всем Ленам, Светам, Катям нужно

Сейчас ногами топать дружно!

А Насти дружно крикнут «Ой!»

Кивнут все Саши головой.

Теперь похлопают в ладоши

Алины, Вики и Алеши!

Кристины, Антоны и Владики

Себя по головке погладили.

Все Димы и Маши

Нам ручкой помашут!

Оли, Иры, Вовы враз

Громко-громко крикнут «Класс!»

Андреи, Наташи и Гали!

Тихонько у стульчиков встали!

Ани, Жени и Сережи!

И Алены! Встаньте тоже!

Тихо сядут все сейчас,

Кто был назван тут у нас!

А теперь тихонько встали

Все, кого не называли!

Вам обнять соседа нужно,

И с ним вместе прыгнуть дружно!

Ведущий. Ребята, а какие слова могут обидеть? (Ответы детей.) 

Правильно. Плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Слайд 9.

Дерево седьмое «Добрые слова»

Ведущий. Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Ведущий показывает детям карточки с изображением солнца, на лучах которого записаны «плохие» слова: «грубость», «злость», «жадность*,«вражда», «обман», «жестокость», «равнодушие».

Задание 4  Подобрать к словам антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие», добрые.

Ведущий. Есть солнце большое - оно на небе. А есть маленькое солнце - оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек - тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет ее. А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце. Доброта - это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого - одно удовольствие, честное слово. Может быть, поэтому еще в старой азбуке буквы назывались словами.

Слайд 10.

Ведущий показывает буквы славянской азбуки (кириллицы):

А – аз  Б – буки  В – веди  Г – глаголь Д – добро  Ж – живете  З – земля  Л – люди М – мыслите  П - покой

Ведущий

 Азбука как бы призывала: «Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро»

Пусть эти слова будут девизом на всю вашу жизнь.

Слайд 11.

Вот наш сад и наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. А закончить встречу мне бы хотелось песней кота Леопольда.

Звучит песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда». Дети подпевают.

Дождик по земле босиком прошел.

Клены по плечам хлопал...

Если ясный день, это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышишь, как звенят в небе высоко

 Солнечных лучей струны?

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись песенкой своей,

 Рассыпая смех звучно...

Если песни петь, с ними веселей,

 А когда наоборот - скучно!

Ведущий.

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Песня «Дорога добра»

Использованная   литература:

Воробьева Е. Е. Дом, который построим мы // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2005. №3. С. 45-47.

Давыдова М, А. Доброе слово - что ясный день//Праздник в школе. 2002. №10. С. 3-11.

З.Агапова И. А, Давыдова М. А. Праздник в школе: Сценарии, конкурсы, викторины (1-5 кл.). -М: Айрис-пресс, 2005.

Коровина И/ Давайте будем дружить // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2004. №12. С. 13-16.

Малютина И. Интерактивные игры // Воспитание школьника. 2005. № 1. С. 53-54.

НуйкинА. А. Рассказы о высоких словах. - М.: Молодая гвардия, 1968.

Остер Г. Вредные советы.-М.:   РОСМЭН,   1998.

Полетавкина Л. Г. Вечер «Будьте добрыми и человечными!» // Педсовет. 2005. №3. С. 10-13.

Пчельникова Л. Волшебное слово на выручку готово // Воспитание школьника. 2005. №3. С. 27-29.

10.        Смирнова Л. Прости нас, Леопольд//Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. 2004. №12. С. 29-31.